Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.12.2021

Программа открытого занятия по ДПИ

Алагова Марина Сосланбековна
Педагог дополнительного образования
Программа открытого урока по ДПИ
Волшебный декупаж«


Алагова Марина Сосланбековна
Педагог дополнительного образования
МБУДО ЦДТ г. Алагир


Программа открытого урока:
Организационная часть, встреча детей.
1-ый урок: Презентация к уроку: «Волшебный декупаж».
Основные сведения о прикладном творчестве “Декупаж”.
2-ой урок: Мастер класс по декупажу. Практическая работа.
Подведение итогов.
Цель урока:
- познакомить учащихся с историей возникновения и развитию техники “Декупаж”, с основным применением в интерьере;
- научить простейшим приёмам начального этапа салфеточной техники “Декупаж” через элементы образного мышления.
Задачи урока:
Обучение:
- расширить кругозор учащихся в процессе изучения данного вида прикладного творчества, сформировать знания о существующих видах прикладного творчества, об особенностях их выполнения.
Развития:
- развивать наглядно-образное мышление, познавательный интерес, рациональное использование времени и памяти, точность движений, художественный вкус, творчество.
Воспитания:
- воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели, аккуратность, бережливость, сознательное выполнение правил безопасности при работе с режущими, колющими предметами и лаком.
Средства обучения:
Наглядные
- образцы салфеток;
- инструкционные карты;
- правила техники безопасности с режущими инструментами и лаком;
- образцы готовых изделий.
Учебные:
- объект для декупирования, ножницы, салфетки для вырезания, клей ПВА, кисти, файл, ёмкости для воды и клея, кусочки поролона, акриловый лак или специальный лак для декупажа, который будет подтверждаться воздействию влаги, акриловые краски – для окрашивания фона, блёстки.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления с выполнением практической работы.
1 этап. Организационный момент.
Цель этапа: Психологический настрой учащихся на предстоящее занятие.
2 этап. Актуализация знаний и умений.
Цель этапа: Прочное закрепление знаний, полученных раньше. Повторение материала по ТБ в форме беседы.
3 этап. Усвоение новых знаний.
Цель этапа: Узнать основные сведения о салфеточной технике, о видах декорирования и этапах подготовки к нему.
4 этап. Первичное закрепление нового материала.
Форма-беседа.
Цель этапа: Проверить усвоение новых знаний на уроке.
5 этап. Практическая работа.
Цель этапа:
Обучение навыкам индивидуальной и коллективной работы.
Развитие творческого отношения к работе.


Ход урока
1 этап. Организационный момент.
2 этап. Актуализация знаний и умений.
Учитель: Добрый день.
Прежде чем перейти к теме урока хотелось бы задать вам некоторые вопросы:
- Какие виды прикладного творчества вы уже изучили?
- Что такое декорирование предмета?
- Какие предметы можно декорировать? (примеры)
- Какой материал используют для защиты поверхности?
- Чем можно заменить клей ПВА?
- Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем и лаком.
3 этап. Усвоение новых знаний.
СЛАЙД 2
Всё больше людей потака

Содержимое разработки

Программа открытого урока по ДПИ

Волшебный декупаж"




Алагова Марина Сосланбековна

Педагог дополнительного образования

МБУДО ЦДТ г. Алагир

Программа открытого урока:

Организационная часть, встреча детей.

1-ый урок: Презентация к уроку: «Волшебный декупаж».

Основные сведения о прикладном творчестве “Декупаж”.

2-ой урок: Мастер класс по декупажу. Практическая работа.

Подведение итогов.

Цель урока:

- познакомить учащихся с историей возникновения и развитию техники “Декупаж”, с основным применением в интерьере;

- научить простейшим приёмам начального этапа салфеточной техники “Декупаж” через элементы образного мышления.

Задачи урока:

Обучение:

- расширить кругозор учащихся в процессе изучения данного вида прикладного творчества, сформировать знания о существующих видах прикладного творчества, об особенностях их выполнения.

Развития:

- развивать наглядно-образное мышление, познавательный интерес, рациональное использование времени и памяти, точность движений, художественный вкус, творчество.

Воспитания:

- воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели, аккуратность, бережливость, сознательное выполнение правил безопасности при работе с режущими, колющими предметами и лаком.

Средства обучения:

Наглядные

- образцы салфеток;

- инструкционные карты;

- правила техники безопасности с режущими инструментами и лаком;

- образцы готовых изделий.

Учебные:

- объект для декупирования, ножницы, салфетки  для вырезания, клей ПВА, кисти, файл, ёмкости для воды и клея, кусочки поролона, акриловый лак или специальный лак для декупажа, который будет подтверждаться воздействию влаги, акриловые краски – для окрашивания фона, блёстки.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления с выполнением практической работы.

1 этап. Организационный момент.

Цель этапа: Психологический настрой учащихся на предстоящее занятие.

2 этап. Актуализация знаний и умений.

Цель этапа: Прочное закрепление знаний, полученных раньше. Повторение материала по ТБ в форме беседы.

3 этап. Усвоение новых знаний.

Цель этапа: Узнать основные сведения о салфеточной технике, о видах декорирования и этапах подготовки к нему.

4 этап. Первичное закрепление нового материала.

Форма-беседа.

Цель этапа: Проверить усвоение новых знаний на уроке.

5 этап. Практическая работа.

Цель этапа:

Обучение навыкам индивидуальной и коллективной работы.

Развитие творческого отношения к работе.

Ход урока

1 этап. Организационный момент.

2 этап. Актуализация знаний и умений.

Учитель: Добрый день.

Прежде чем перейти к теме урока хотелось бы задать вам некоторые вопросы:

- Какие виды прикладного творчества вы уже изучили?

- Что такое декорирование предмета?

- Какие предметы можно декорировать? (примеры)

- Какой материал используют для защиты поверхности?

- Чем можно заменить клей ПВА?

- Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем и лаком.

3 этап. Усвоение новых знаний.

СЛАЙД 2

Всё больше людей потакают желанием сделать что-то своими руками. Но познакомившись поближе с тем видом рукоделия, который понравился, понимают – вязать сложно, вышивать - долго, рисовать – не каждый умеет. Для одного – не хватает терпения, для другого времени, а для третьего - навыков.

Так, что же делать скажете вы?

СЛАЙД 3

Чтобы провести время интересно, без лишних хлопот, а результате получить красивую и оригинальную вещь.
В таком случае декупаж – это то, что вам нужно. Наверное, это самый простой способ добиться удивительных результатов, создавая необычные и эффектные вещи.
Европа и Америка уже давно болеют этим видом рукоделия. Так почему бы и нам не заболеть декупажной лихорадкой. Для начала выясним…

СЛАЙД 4

Так что же такое – декупаж?

Декупаж (от фр. decouper - вырезать) это очень древняя декоративная техника.

Декупаж – представляет собой технику декорирования разнообразных поверхностей с помощью нанесения напечатанных полиграфическим способом картинок с последующей лакировкой полученного изображения для защиты от внешних воздействий.

Оформление элементов интерьера в технике “декупаж” восходит к XVII веку. Именно тогда широко применялось наклеивание бумажных аппликаций на мебель, полы, стены, так, что покрытые лаком аппликации выглядели как рисунки. Техника получила дальнейшее распространение в Англии в XIX веке.

В настоящее время мотивы чаще вырезаются из трехслойных салфеток, потому декупаж в некоторых языках получил иное название – салфеточная техника. Но приклеивающиеся мотивы не ограничиваются только салфетками. Это могут быть иллюстрации из журналов, оберточная бумага, этикетки, декупажные карты, в последнее время широко распространяется применение принтерных распечаток. И собственно единственная объединяющая база в этой технике: вырезание мотивов.

СЛАЙД 5

Декупаж – хобби королев

В дальнейшем свою лепту в искусство декупажа внесли представительницы прекрасного пола. Причем, это занятие пользовалось популярностью как у простолюдинок, так и у аристократок. Пробовали свои силы в искусстве декупажа мадам Помпадур и французская королева Мария-Антуанетта. Правда, интересы дам, при этом, не простирались дальше мелких объектов. Вместо декорирования мебели они украшали дамские мелочи: шляпные коробки, шкатулки, веера, зонтики и туалетные принадлежности. Для композиций использовались пастельные рисунки и акварели, в основном сентиментальные мотивы в виде цветов (безусловной фавориткой была роза), пасторальных сценок и фигурок ангелов.

СЛАЙД 6

СЛАЙД 7

Где применяется?

Декупажем   можно оформить практически все, что подскажет нам наша фантазия: цветочные горшки, вазы, тарелки (декоративные), стаканы, разделочные доски (деревянные или пластмассовые). Можно сшить из простой ткани скатерть и салфетки, и оформить их в эксклюзивный набор. Можно сделать диванную подушку под наш интерьер. Да мало ли что можно сделать… Главное, что все вещи получатся красивые и полезные в хозяйстве!

СЛАЙД 8

Направления декупажа:

- традиционный;

- из салфеток;

- с использованием синтетических материалов;

- из тканей и на тканях;

- объемный декупаж.

Сегодня техника декупажа снова в моде. Появились иные возможности для декупажа, позволяющие значительно облегчить традиционную технологию, ускорить ее и сделать работу более увлекательной, благодаря использованию новых разнообразных и оригинальных материалов, видов бумаги и прежде всего новых лаков и других современных отделочных материалов.

СЛАЙД 9

Для работы вам потребуется:

СЛАЙД 10

Инструменты и материалы:

НОЖНИЦЫ

Подойдут обычные ножницы маленьких или средних размеров с короткими и тонкими лезвиями.

КИСТОЧКИ

Применяются разные синтетические плоские кисточки, преимущественно № 3—6, желательно высокого качества.

СЛАЙД 11

КЛЕИ И ОТДЕЛОЧНЫЕ КРАСКИ

В декупаже из салфеток клеи одновременно выполняют функцию отделочных лаков. Тонкая декоративная поверхность салфетки очень нежная и легко рвется. Она может образовывать морщины и неприглядные складки, поэтому для ее наклеивания необходимо использовать исключительно мягкий клей- клей для декупажа. Такой клей очень хорошо подходит и для защиты вырезанного элемента без отделочных лаков.

Можно  использовать клей ПВА, он самый доступный и быстро сохнущий.

Акриловый глянцевый лак.

Акриловые перламутровые краски.

ОСНОВЫ ДЛЯ УКРАШЕНИЯ

Объект для декупирования может быть любым: дерево, картон, металл, терракота, керамика, стекло, пластмасса, штукатурка, — не существует материала, который нельзя было бы украсить, используя технику декупажа.

СДАЙД 12

Выбор салфеток

- Самым творческим моментом в процессе подготовки к декорированию предмета является выбор салфеток;

- Салфетки можно брать как простые, так и специальные – для работы понадобится только верхний красочный фон;

- Очень удобна бумага с коллекциями изображений

- Бумага должна быть тонкой, чтобы рисунок хорошо ложился на декупируемый предмет и выглядел как нарисованный.

СЛАЙ 13, 14. Изображение салфеток

Салфетки можно заменить бумагой, только она должна быть тонкой, чтобы рисунок хорошо ложился на декупированный предмет и выгладил как нарисованный.

СЛАЙД 15

Рисунок, конечно же, подбирается так, чтобы соответствовал вашей идее или определенному празднику, если вы делаете подарок. Салфетку можно наклеивать как целиком, так и конкретным фрагментом. Если вам нужен именно фрагмент, то на первом этапе осваивания искусства декупажа  придерживайтесь следующих советов:

 - Рисунок должен быть достаточно крупным и с небольшим количеством мелких элементов, чтобы его можно было без особых- Если на рисунке есть мелкие детали, которые невозможно вырезать, то либо этот элемент вырезается с фоном, либо вырезаются крупные объекты, а мелкие потом дорисовываются красками.

СЛАЙД 16

Декупаж с эффектом старины.

Чтобы добиться эффекта старины изделие поверхность покрывают специальным средством «КЛЕКЛЮР», который в процессе высыхания делает на поверхности некие трещинки.

СЛАЙД 17

Декупаж по ткани.

Для работы с тканью используют туже технику, заменяя клей ПВА клеем для текстильного декупажа.

СЛАЙД 18

Декупаж по стеклу.

СЛАЙД 19

С помощью салфеточной техники можно украсить цветами подарочные коробки, стены, мебель, цветочные горшки, абажуры, свечи, скатерти, сервировочные салфетки и т.д.

На стены, мебель, зеркала можно сделать декоративные бордюры.

СЛАЙД 20,

Идеи для декупажа

СЛАЙД 21

Новогодний декупаж

Слайд 22

МАСТЕР КЛАСС

СЛАЙД 23

Шаг первый:
Выберите предмет для декупажа;
* Протрите ватным диском поверхность средством для стёкол или простой жидкостью для снятия лака;
* Грунтуем поверхность для декупажа.
Если в этом нет необходимости, нужно закрасить только те участки  поверхности для декупажа, на которые будет наклеен рисунок.  Шаг второй:
* Выберите понравившийся рисунок и вырежьте его;
* Разделите салфетку на слои, далее работайте 
только с самым верхним, красочным слоем.

СЛАЙД 24

Шаг третий, самый ответственный:

* Убедитесь, что поверхность предмета чистая и сухая.

Любые шероховатости и загрязнения (если, конечно, так не было задумано) придадут работе небрежный вид;

* Приложите декупажный мотив к поверхности. Можно пофантазировать, перемещая его с места на место, чтобы выбирать самый удачный вариант расположения декупажного рисунка;

* Положите мотив на файлик, смочите его водой, разровняйте края. Слейте лишнюю воду;

* Начинаем клеить. Смазываем тонким слоем поверхность для декупажа. Накладываем рисунок и тщательно промазываем его клеем.

СЛАЙД 25

Шаг четвёртый:

  • Дорисовываем, если это необходимо, тени и контуры;

  • Можно добавить блёсток;

Шаг пятый:

  • После полного высыхания работу покрывают лаком для декупажа.

СЛАЙД 26


Список литературных источников:

Рима Айдиете. «Магия декупажа».

Издательство: Эксмо, 2010 г.

Барбара Алдрованди. «Декупаж. Приёмы. Материалы. Техники».

Издательство: Контэнт, 2011 г.

А. Зайцева. «Декупаж по стеклу и керамике».

Издательство: Эксмо, 2010 г.

Н. Н. Севостьянова. «Декупаж. Лучшие советы».

Издательства: АСТ, Астрель, 2011 г.

Светлана Юсель.  «Декупаж. Самая полная энциклопедия».

Издательство: АСТ-Пресс Книга, 2011 г.

Информационные источники:

http://www.yandex.ru

http://www.kostyor.ru – Простой бумаги светлый лист.

Картинки:

http://samodelki.com.ua – Самоделки.

 

4 этап. Первичное закрепление нового материала.

Учитель: Итак, девочки, сегодня вы узнали об одной из многих  техник в мире декорирования.

- Так, что же такое ДЕКУПАЖ»?

- Как, где и почему возник этот вид прикладного творчества?

- Как в настоящее время относятся к прикладному творчеству “декупаж”?

- Какие поверхности можно декорировать помощью салфеточной техники?

- Какие виды декоративно-прикладного творчества вы знаете?

Учитель: Сегодня, освоив технику декупаж, вы сможете создавать эксклюзивные предметы интерьера, декоративно оформлять одежду, самостоятельно изготавливать модные аксессуары и делать многое, многое другое насколько позволяет ваша фантазия.

5 этап. Практическая работа.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477627-programma-otkrytogo-zanjatija-po-dpi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки