Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
29.12.2021
Сценарий педсовета Роль ДОУ в сохранении и укреплении физического и психического здоровья дошкольников
В настоящее время педагогическая практика испытывает определенные затруднения:
В существующей методической литературе не ставится вопрос о планировании физической нагрузки и ее направленности в течение учебного года. А веди именно оптимальная физическая нагрузка должна учитывать определенную динамику состояния организма и достижение определенного уровня физической подготовленности. Следовательно, при рациональном распределении нагрузки можно прогнозировать общее состояние детского организма в течение всего учебного года и наиболее эффективно решать одну из главных задач физического воспитания – оздоровительную. Острая необходимость в разработке и пропаганде ЗОЖ.
В существующей методической литературе не ставится вопрос о планировании физической нагрузки и ее направленности в течение учебного года. А веди именно оптимальная физическая нагрузка должна учитывать определенную динамику состояния организма и достижение определенного уровня физической подготовленности. Следовательно, при рациональном распределении нагрузки можно прогнозировать общее состояние детского организма в течение всего учебного года и наиболее эффективно решать одну из главных задач физического воспитания – оздоровительную. Острая необходимость в разработке и пропаганде ЗОЖ.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Консультация для педагогов «Настольно-печатные игры, как эффективное средство речевого развития младших дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»Консультация для педагогов Повышение профессиональной компетенции через самообразование
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.