Интеллектуальный турнир по биологии для 3 классов

Интеллектуальный турнир по биологии

для 3 классов

Ф. И. _________________________________________ Класс ____________

1. Напиши определения к указанным понятиям по 0.5

Фауна________________________________________________________

Флора - ___________________________________________________________

2. По каким признакам можно отличить живые организмы от неживых объектов по 0.5

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Укажи стрелкой, что к чему приводит. 4 б

4. Расшифруй ребусы и укажи, что лишнее. Напиши по какому признаку

4б.

________________________________________________________________

5.Где правильно дана последовательность развития бабочки? 1б.

яйцо - куколка - личинка – бабочка;

куколка - личинка - яйцо – бабочка;

яйцо - личинка - куколка - бабочка

6. Разгадай и запиши всех загадочных животных, подчеркни правильный ответ

9б.

1)   Какое животное может поднять груз почти в 100 раз больше    собственного веса?

РАЙВЕУМ          КАБЕЛ          ВЕОРБОЙ          КЯМОХ

______________________________________________________________

2)  Какое из животных может прыгать на расстояние в 100 раз больше собственной  длины?

РОВОАН          КУШАГЛЯ         НОСЛ

____________________________________________________________

3)   У кого из этих животных мозг похож на человеческий?

РАНБА          ЁЛОС          ЛИФДЕНЬ

____________________________________________________________

7. Определи, каким животным принадлежат эти конечности. по 1 б.

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8 . Поджигая сухую траву на лугах, мы …. 1б.

• Даём расти молодым побегам;

• Повышаем плодородие почвы;

• Наносим непоправимый вред всему сообществу;

Восстанавливаем природное равновесие

9.ВЕРНИТЕ ЗВЕРЕЙ В СЛОВА 3б.

 Пользуясь подсказками, отгадайте сами слова и названия тех зверей, которые из них «убежали».

◘ ПА _ _ _ _ ДНИК   (огороженный садик перед домом) - ______________________

◘ ДВУСТ _ _ _ _ А   (охотничье ружьё) - ____________________________________

◘ П _ _ _ _ ОК    (небольшой населённый пункт) - ______________________________

◘ Г_ _ _ _ _  (часть ноги от колена до стопы) - ____________________________________

◘ БРА _ _ _ _ ЕР   (охотник вне закона) - __________________________________________

◘ ПО _ _ _ _ _    (окраска поверхностей мелом или известью) - _______________________

10.Чистота воздуха во многом зависит от здоровья леса. А зависит ли здоровье леса от чистоты воздуха? Почему?_

________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5б.

11. Найдите и подчеркните в тексте биологические ошибки. Обоснуйте их. По 1б. за ошибку и по 1б. за ответ

Красив осенний лес. Листья деревьев приобретают яркую осеннюю окраску благодаря накоплению в них хлорофилла, а так же жёлтых и красных пигментов. Внимание детей привлекли яркие крупные цветы осоки, на которые слетелись опыляющие их бабочки и стрекозы. Изрядно устав и проголодавшись, ребята нашли подходящее место и развели костер, чтобы испечь плоды картофеля на ужин. Темнело, высоко в небе послышались звуки летящих к югу стай глухарей и тетеревов.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Прочитай слоги сначала на деревьях, затем на кустах и ты узнаешь, какая пословица зашифрована на рисунке.

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 б.

14. Ответы на вопросы найди в таблице. Слова могут вычёркиваться горизонтально, вертикально, сверху вниз, и слева направо. Нужно ответить на вопросы (ответ составляет одно слово), и найти его в поле с буквами. Зачеркнуть или закрасить

Вопросы и ответы:

1. Сосёт всю зиму лапу ___________________

2. Самая хитрая в лесу ____________________

3. Зимой белый, летом серый __________________

4. Самая проворная из семейства кошачьих ______________

5. Длинноногий и длинношеий ___________________

6. Делает запасы в дупле _______________________

7. Царь зверей __________________________

8. Воет на луну ______________________

9. Строит дом на воде _______________________

10. Полосатая лошадка __________________________

10б.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478096-intellektualnyj-turnir-po-biologii-dlja-3-kla