- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по английскому языку за 2 четверть (3 класс, УМК «Forward» )
- глагол to be,
- Present Continuous Tense,
- общий и специальный вопрос,
- глагол can/can‹t,
- названия геометрических фигур.
Аудиоматериал для задания по аудированию (задание № 1) взят из учебника (с. 48 упр. 4).
Контрольная работа по английскому языку за 2 четверть (3 класс)
Exercise 1. Послушай текст. Соедини имена людей и что они умеют делать.
Sally Mary Eddy Tom Ben Cody Jill Ms. Fisher
play the piano sing play the drums dance play the flute play the guitar ride a bike cook
Exercise 2. Вставь в предложения глагол tobe в нужной форме (am/is/are).
Steve ___ in bed. I ___ a taxi driver. Emily ___ at home. Her children ___ at school.
This bag ___ heavy. My sister ___ a nurse. My parents ___ good tennis players.
Exercise 3. Составь предложения по картинкам. Используй the Present Continuous.
1)
2)
3)
1) _________________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________________
Exercise 4. Запиши общий вопрос к предложениям.
Ben has got a dog. - ___________________________________________ ?
They are students. - ___________________________________________ ?
You like apples. - _____________________________________________ ?
Exercise 5. Запиши специальный вопрос к подлежащему.
The mouse eats cheese. - ___________________________________________ ?
Mary is reading a book. - ___________________________________________ ?
My friend likes to play football. - ________________________________________________ ?
Exercise 6. Что умеют или не умеют делать эти животные? Составь и запиши 3 предложения.



dance swim sit run sleep jump fly read eat |
1) __________________________________________________________
2) __________________________________________________________
3) __________________________________________________________
Exercise 7. Соедини рисунок и его описание.

There are two triangles and one big circle. You can see two circles, one square and six very small rectangles in this circle.
You can see a big rectangle and a big circle. There are two triangles on the circle and two small circles in it. There are two triangles under the rectangle. And there is a triangle as a tail.
You can see a lot of shapes! There are one big and three small triangles, one big and two small circles, six squares and five rectangles!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478120-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-za-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы обучения»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.