- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классификация упражнений по видам речевой деятельности
Классификация упражнений по видам речевой деятельности:
рецептивные, репродуктивные и продуктивные
Учитель английского языка
МБОУ «Журавлёвская школа»
Рагулина В.Г.
Рецептивные упражнения
Задание 1. Дополните предложения словами name , has , meet,what.
My _________ is Jack.
Ted ____________ a lot of friends.
___________ is your name?
Glad to ______ you.
Задание 2. Прочитайте слова в каждом ряду и вычеркните лишнее слово. Объяснитесвойвыбор.
Three, five, thanks, six, seven
Bear, monkey, pony, little, pig
Fun, run, swim, skip, jump
Black, grey, red, green, ten
He, she, boy, we, I
Doll, big, little, nice, funny
Задание 3. Прочитайте слова и распределите их в две колонки по правилу чтения буквы а в открытом и закрытом слоге.
game, apple, baby, fat, rabbit, lamp, name, table
Задание 4. Прочитайте предложения, вставьте правильно формы глагола tobe (is,am,are) в правильную форму.
1) There … a table in the kitchen.
2) Mary and Tom … playing a game.
3) There … my toys in the box.
4) There … children in the garden.
5) My Mum’s name … Mandy.
6) I … painting a picture.
Ученики читают предложения и объясняют свой выбор.
Задание 5. Заполните пропуски, где это необходимо, подходящими прeдлогами at, on, in, over,under,behind,next to.
1. We had holidays ... July.
2. ... the 25th of March I met my future wife.
3. ... last year they had a baby.
4. I should be there ... 6 p.m.
5. Mike had a great party ... his birthday.
Задание 6. Вставьтеsome или any.
There is ____________ rice.
There aren`t __________ oranges.
Is there _________ chicken?
There is ________ food
Arethere ____________ eggs?
Задание 7.Read the letter, then read the questions and circle the correct item.
Dear Mum and Dad, I’m so happy to be in Bergen for our holidays . I’m having a fantastic time and just love this part of Norway. Lee and I are staying at the historic Royal Hotel. At the moment we are having a cup of hot chocolate and enjoying the spectacular view of harbor. The weather is cold, and perfect for skiing. The seven mountains around the city are covered in thick snow. The famous fjords are stunning in these quiet waters you can sail past mountains, waterfalls and fields. We spend most of our days hiking in the mountains with our Norwegian friends, Erik and Katerina. Norwegians really love the outdoors. They’re very friendly and kind to us. I think they’re really good-looking. Most of them tend to be tall, with fair hair and light blue eyes. The food is delicious. Norwegians like eating fish and seafood, especially salmon, shrimps, lobster and caviar. I just love eating fresh bread and smoked salmon for lunch. Next week we’re going to Oslo. I can’t wait to visit the Outdoor Folk Museum. Lee is not so keen, but I’m looking forward to it . Our flight is leaving from Oslo next Friday, so I hope you’ll receive this before we get home! I think you should come here next year . I’m sure you would love it !
See you soon.
Love, Susan
1.Where’s Susan ?
A. France B. Norway
2. Where are she and Lee staying ?
A. At hotel B. in a flat
3. How do they spend most of their days ?
A. Hiking in the mountains B. Going to museums
4. What are Norwegians like eating ?
A. pasta B. fish
5. What are Norwegians like ?
A. shy and honest B. friendly and kind
6. Where are Susan and Lee going next week ?
A.Paris B.Oslo
Задание 8. Исправь ошибки- зачеркни лишнее слово.
1.What will be the wrather be like tomorrow
2. Where will you are go on holiday
3.I’m going to the visit my grandmother this weekend
Задание 9. Соотнеси вопросительные слова и ответы.
A. When? 1)My little sister’s
B.Where ? 2)55 roubles
C.What ? 3)because I was scared.
D. What time? 4) eleven
E.Who? 5) at 5 o’clock
F. Whose? 6) on Friday.
G. Why? 7)Ice cream.
H. How many? 8)My big brother.
I. How much? 9) At the cinema.
Репродуктивные упражнения
Задание 1. Поставьте предложения в отрицательной форме.
There is some oil. There isn`t any oil.
There are some sandwiches.___________________________________.
There is some flour.________________________________________.
There are some oranges._____________________________________.
Задание 2.Нарисуйте картинку по предложенному тексту .
There is a big house in the middle of the picture. The house is yellow with a red roof. There are two windows in the house and one door. To the left of the house there is a green tree. To the right of the house there are two flowers. One flower is red, the second flower is blue.
Задание 3. Поставьте слова в правильном порядке, чтоб получились предложения.
are ,sport ,people , of ,fond ,English ,games , playing.
play , in , usually ,netball , Britain , girls.
come, in , they , games , weather , watch , any , to.
Задание 4. Трансформируйте следующие предложения в страдательный залог (passive voice).
1. Did they offer you a good job?
2. Why can’t you tell them the truth?.
3. What kind of explanation did they give you?
4. They have just shown us a new film.
5. The teacher was reading a fairy tale to the children.
1. Were you offered a good job? Was a good job offered (to) you?
2. Why can’t they be told the truth? Why can’t the truth be told them?
3. What kind of explanation were you given? What kind of explanation was given (to) you?
4. We’ve just been shown a new film. A new film has just been shown (to) us.
5. Afairytalewasbeingreadtothechildren.
Задание 5.Прочитайте вопросы и ответьте на ниx
1)Do you like painting a picture?
2) Do you like swimming ?
3) What do you like doing?
4)What are you doing now?
Задание 6.Поставь вопрос к выделенным словам:
There are two pens on the table.
There is a carpet on the floor.
There are ten trees in the garden.
There is a blackboard in the classroom.
Задание 7. .Прочитайте слова, запишите их во множественном числе.
baby –
child –
egg –
mouse –
sandwich –
apple –
fish –
Задание 8. Заполните пропуски словами, преобразованными от слов, данных в конце строк. Слова должны грамматически и лексически соответствовать смыслу предложения.
1. Ifyouwanttogetenjoymentfromyourwork,
make sure that it involves doing an ____that active
you like.
2. People were nicer in those days, and spent
their free time making models or looking at
their stamp ____. collect
3. Hollywood is, of course, the capital of the___ nation
cinema industry.
Задание 9.Напиши вопросы, которые были заданы:
1.___________________
It will be hot and sunny.
2.___________________
No, I’m going to go to the mountains.
3._________________________
Yes, he is going to buy a new computer.
Задание 10. Составь свой план на неделю и напиши предложения:
1.On Monday I’m going to…….
Продуктивные упражнения
Задание 1. Нарисуйте дорогу в школу и опишите её.
Предполагаемыйответ:
This is my house. My school is not far from it. It takes me about 15 minutes to get to school. The bus-stop is next to my house.The bus is the 58. But I usually go on foot. Go straight on, then turn left at the traffic lights and go straight on again. There you can see a big supermarket opposite the cinema. Take the rightside and walk down this street. In two or three hundred meters you’ll see my school.
Задание 2. Прочитайте начало рассказа и допишите его, рассказывая, чем занимаются Джейн, мистер и миссис Райт, придумайте заглавие к получившемуся рассказу.
Today is Sunday. The Rights are in the park. There is Mr. Right and Ms. Right, daughter Jane, son Tom and their dog Sam. Tom is playing with his dog. … . …
Предполагаемыйответ:
Jane is flying a kite with some friends. Ms. Right is eating an ice-cream. Mr. Rightisridingabike.
Задание 3.Загадайте животное и опишите, не называя его (другие ученики должны угадать животное, назвать его и показать на картинке).

Задание 4. Расскажите о делах Анны, используя фразы.
1. Yesterday Ann was preparing for her birthday all day long. Say what she was doing all this time and why she was tired.
To bake cookies, to wash the floor, to do the shopping, to сооk dinner, etc.
Задание 5. Рассмотрите репродукцию и опишите её.
Предполагаемыйответ:
This is a portrait of a girl with peach painted by Serov. She sits in the light verandah at the table. All around is very beautiful – the nature, the bright day , the flowers in vase.
The picture is painted with warm paints- rosy ,green, tender blue .
Задание 6. Ropey-play (argument). You had bought a digital camera which broke. You are calling to the customer service. Tell the service manager about:
- the purpose of your calling;
- when / where / how you had bought it;
- ask them to repair it or sent you a new one.
Задание 7.Interviewing.
Let’s choose some “correspondents”. They are very curious and you’ll be asked the questions according to your hobbies. Well! Olya,Nadya, Nick are the correspondents and they will interview pupils.
Nadya will interview the teacher. Don’t forget about the phrase. Take these cards they will help you:
Ask:
Their names
What they collect
If their collections are large(not large)
What for these things are collected
Say:
If your collect different things of the same
Who these things are collected by
If these collections are large or small
What for these things are collected
Let’s listen to the dialogue between Nadya and the teacher
Let’s listen to some dialogues.
I see every body has a hobby. Try to use these phrases (by the way...,e.g.), don’t forget about greetings, partings and remember that everybody must say 7 phrases.
Задание 8. Writing ( Project )
Imagine you are at a holiday resort. Write a letter to your pen-friend about the location of the place, Your accommodation, the weather, the sights, your activities, the people there, the food and plans . End the letter by recommending the place to your pen-friend. Use the model letters
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478171-klassifikacija-uprazhnenij-po-vidam-rechevoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Этические основы социальной работы»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика начального образования
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.