- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия во второй группе раннего возраста «Шарики воздушные, ветерку послушные»
Учить рисовать круг карандашом, правильно держа карандаш.
Упражнять в различении основных цветов.
Воспитывать сочувствие, желание помочь.
Конспект занятия во второй группе раннего возраста.
Тема: «Шарики воздушные, ветерку послушные»
Подготовила воспитатель
Кочкарова Е.Н.
Программное содержание:
Заинтересовать детей в изображении предметов округлой формы по показу взрослого.
Учить рисовать круг карандашом, правильно его держать.
Упражнять в различении основных цветов.
Воспитывать сочувствие, желание помочь.
Оборудование:
Игрушечный клоун с разноцветными круглыми шарами.
Альбомные листы с наклеенными игрушками с ниточками в руках.
Карандаши желтого, красного, синего, зеленого цвета. Мольберт, указка, шарики воздушные. Аудиозапись смеха.
Предварительно организовать игры с разными мячиками, шарами.
Ход деятельности
Предлагаю малышам подойти к столу и выбрать по желанию листок с изображением игрушки, назвать ее.
Раздается смех (аудиозапись). Вношу игрушечного клоуна.
— Это клоун пришел к нам с разноцветными воздушными шариками. Посмотрите, какой он нарядный, веселый и звонко смеется. Наверно рад, что у него много шаров. Какого цвета этот шар? Скажи, Настя (Олег, Марина…). А этот?
(Называем цвет всех шариков).
Какой формы все шарики? Правильно, все они круглые. Покажите руками в воздухе, какие шарики круглые. Молодцы, все показали круглые шары.
— Приглашаю вас сесть за столы. Устраивайтесь удобно. Взгляните, на картинках, которые вы себе выбрали, у игрушек нет шаров. Скорее всего ,они улетели. Давайте нарисуем им шарики. Хотите, я научу вас?
Показываю способ изображения 2-3 кругов разного цвета.
— Я беру карандаш красного цвета и рисую плавно линию, замыкая ее в круг, не отнимаю карандаш от бумаги. Вот какой красивый, круглый, красный шар у меня получился.
— А сейчас вы попробуйте прочертить шар пальчиком на бумаге. Молодцы!
— Возьмите карандаш правой рукой, покажите, как его нужно правильно держать. Начинайте рисовать. Напоминаю, что подрисовать шарик надо к веревочке, чтобы он не смог снова улететь.
Малыши под спокойную мелодию рисуют шарики.
— Как все старались, поэтому шарики получились очень красивые!
Вывешиваю работы на мольберт.
— Игрушки на ваших листиках повеселели, у них сейчас много воздушных шариков.
Разные, разные –
Синие и красные,
Желтые, зеленые
Воздушные шары!
Клоун и нам принес разноцветные воздушные шары. Давайте с ними поиграем!
Дети благодарят клоуна за подарок и прощаются с ним, играют шарами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478415-konspekt-zanjatija-vo-vtoroj-gruppe-rannego-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Содержание и организация работы воспитателя группы продленного дня»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.