- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточная аттестация по родной литературе (русской) 7 класс
Промежуточная аттестация по родной литературе (русской_ 7 класс
Дата_________________________________
Ф.И.учащегося____________________________________________________________
Часть А.
1. Что это?
Жанр дидактической литературы: короткий рассказ в стихах или прозе с прямо сформулированным моральным выводом, придающим рассказу аллегорический смысл. В конце или в начале его содержится краткое нравоучительное заключение — так называемая мораль.?
А) песня
Б) былина
В) поэма
Г) басня
2.Откуда были заимствованы печатные произведения?
А) из Византии Б) из деревни В) из Франции
3. Определите по значению понятие. Переносное значение слова, основанное на употреблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту; скрытое сравнение.
А) аллегория
Б) метафора
В) гипербола
Г) эпитет
4.Как Семён, главный герой рассказа «Сигнал» смог подать сигнал?
А) помахал своей красной рубахой;
Б) намочил своей кровью платок и надел на палку
В) подал стопсигнал
Г) замахал веткой рябины
5. Кто автор рассказа «Специалист»?
А) Н.В.Гоголь Б) Ю.М.Нагибин В) Ю.Я.Яковлев Г) А.Т.Аверченко
6. Как звали главную героиню рассказа Е.В.Габовой «Не пускайте Рыжую на озеро»?
А) Лена
Б) Света
В) Катя
Г) Таня
7. Кем стала главная героиня из рассказа «Не пускайте Рыжую на озеро»?
А) актрисой
Б) моделью
В) оперной дивой
Г) врачом
8.Соотнесите автора и произведения:
1) А.В.Масс а) «Сигнал»
2) Е.В.Габова б) «Рождественская ночь»
3) К.М.Станюкович в) «Не пускайте Рыжую на озеро»
4) В.М.Гаршин г) «Расскажи про Иван Палыча»
Часть В
1. Назовите в следующих примерах средства художественной выразительности.
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
Ответ __________________
Снежок изрезан лыжами,
Как мел, скрипуч и сух…
Ответ _______________
И воды тусклые, под пеленой туманов,
Дремалимертвым сном в безмолвных берегах.
Ответ ____________________
2.Прочитайте приведённый ниже отрывок. Укажите фамилию автора и название произведения.
А). Не добежал Семен до будки, повернул назад, побежал скорее прежнего. Бежит почти без памяти; сам не знает, что еще будет. Добежал до отвороченного рельса: палки его кучей лежат. Нагнулся он, схватил одну, сам не понимая зачем, дальше побежал. Чудится ему, что уже поезд идет. Слышит свисток далекий, слышит, рельсы мерно и потихоньку подрагивать начали. Бежать дальше сил нету; остановился он от страшного места саженях во ста: тут ему точно светом голову осветило. Снял он шапку, вынул из нее платок бумажный; вынул нож из-за голенища; перекрестился, господи благослови!
ОТВЕТ_______________________________________________
Б). Я бы не назвал его бездарным человеком... Но у него было во всякую минуту столько странного, дикого вдохновения, что это удручало и приводило в ужас всех окружающих... Кроме того, он был добр, и это было скверно. Услужлив, внимателен - и это наполовину сокращало долголетие его ближних.
До тех пор, пока я не прибегал к его услугам, у меня было чувство благоговейного почтения к этому человеку: Усатов все знал, все мог сделать и на всех затрудняющихся и сомневающихся смотрел с чувством затаенного презрения и жалости.
ОТВЕТ________________________________________________________
Часть С.
1.Какое произведение, прочитанное в классе, запомнилось больше всего? Составьте ответ в виде мини сочинения, используя вступление, основную часть, заключение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478450-promezhutochnaja-attestacija-po-rodnoj-litera
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.