Внеклассное мероприятие «История села в судьбах людей»

Классный час«История села в судьбах людей»

Цели: формирование у учащихся положительных личностных качеств, стремление «быть хорошим», значимым, полезным для общества, привитие любви к малой Родине и людям, живущим рядом.

Форма: классный час с использованием ИКТ

Подготовительный этап:

1.Посещение библиотеки и приобретение необходимой литературы:

А) Л.Квин «Три жизни Н.Струкова»

Б) Зональный район: история, люди и судьбы. /Барнаул-2003г./

В) вырезки из газеты «За урожай» (рубрика «О людях хороших»)

Г) П.П.Костенков «Край наш Алтайский»

Д) М.М.Мокшин «Солнечные родники» /Сборник стихов/

2.Поиск фотографий, иллюстраций для слайдов, музыкальных произведений.

3.Встреча со Стариковой Т.В./главой администрации с.Соколова 1996- 2000г/

Среди учащихся 9а класса была сформирована группа ребят, которые вели совместно с классным руководителем подготовительную работу

Ход мероприятия

… Село моё! Любовь моя хорошая!

Ты на всю жизнь – мой светлый уголок

М.Мокшин

1. Классный руководитель.

«…Земля, что малой Родиной зовётся, дороже и милее всех земель…»

Много на Алтае красивых сёл. Но самое, на наш взгляд, прекрасное – Соколово.

Живут, в основном здесь душевные, отзывчивые, работящие люди..

Жизнь каждого человека измеряется и оценивается не количеством прожитых лет, а его отношением к той земле, на которой он родился и трудился, научился видеть и понимать природу, открыл для неё величие и красоту, сумел обрести неиссякаемую любовь и преданность к отчему дому, к милому уголку на планете, который люди ласково называют малой Родиной.

Человек только тогда счастлив всю жизнь, зная, что у него есть родная земля…

Перелистывая книгу «Три жизни Н.Т.Струкова» Л. Квина, поражаешься тем изменениям, которые произошли с селом… Грязные улочки, кособокие низкие избушки… Только одно радует глаз – это берёзки белоствольные, ивы, склонившиеся к речке, т.е. природа наша во все времена красива…

А теперь село не узнать…

Какое оно у нас теперь красивое!

На экране проецируются слайды, изображающие красоту родной земли

А красивое у нас село благодаря тем людям, которые в нём живут. Об одном таком человеке мы и расскажем.

Слайд.

1. Ведущий 1.

Старикова Татьяна Васильевна

Немного биографии об этой женщине.

Родилась 8 марта 1949 года в с. Усть- Катунь Бийского района Алтайского края в семье медицинских работников. Осенью 1949 года отца перевели на работу в Соколово. Годы учёбы в Соколовской школе 1956-1967.

Была секретарём комсомольской организации. Очень любила свою первую учительницу Пелагею Фёдоровну Шабайкович. Это чувство зародило в Татьяне В. мечту стать учителем. 1968-1973 годы учёбы на математическом факультете Бийского пединститута. В институте вела активный образ жизни, была старостой институтского хора.

С 1973 года – учитель математики в Соколовской средней школе. Её очень любили ученики.

В 1996 году Татьяну Васильевну избрали главой администрации, в должности которой проработала по 2000 год.

3. Ведущий 2.

Последние 5 лет прошедшего века – труднейшие годы для России: полнейшее безвластие, экономическое бездорожье, беспрецедентный грабёж народного достояния. Встали фабрики и заводы, началась всероссийская безудержная растащиловка, ломалось и растаскивалось всё, что можно. Российский народ был брошен на произвол судьбы. Учителя и врачи не получали зарплату по полгода. Не получали пенсионные гроши обездоленные старики и старушки. Но зато не растерялись воры и жулики разных мастей, стремящиеся отхватить от богатства России кусок пожирнее.

Вот в эти годы и довелось Татьяне Васильевне возглавить сельскую администрацию.

Не работа, а ад кромешный для человека, имеющего доброе сердце и чистую душу.

Люди шли к ней, прося: «Помоги!»

- Не могу я помочь – нет у меня ничего! Нет…

Приходилось подавлять эмоции, собирать нервы в кулак и снова – на каторжный труд. На труд ради жизни. Всё пережила, перетерпела, одолела, потому что наделена великой внутренней силой и бесстрашием перед жизненными трудностями. Она обязана была оправдать веру в человека, доказать, что не все люди на свете плохие. Несмотря на такую страшную ситуацию – отстояла и сохранила социальную сферу: детсады, дом престарелых, клуб, фельдшерско-акушерские пункты. Под её руководством сделана шатровая крыша над Соколовской средней школой, асфальтом покрыта была центральная площадь и переулок от ул. Кирова до пожарной части, был открыт детский летний оздоровительный лагерь в здании интерната (старой школы), сделан мост через реку в с. Комарово. Нелегко ей всё это давалось…

Но выстояла, выдержала простая русская женщина, патриот своей малой Родины. За свою трудовую деятельность дважды награждена краевыми почётными грамотами, присвоено звание «Ветеран труда»

4. Классный руководитель.

Сейчас Татьяна Васильевна на заслуженном отдыхе. Но до сих пор к ней люди идут попросить совета, просто поговорить, поделиться своими бедами и радостями…

Благодаря своему голосу от Бога, до сих пор участвует в художественной самодеятельности.

Слайд.

Любит цветы, весь палисадник благоухает разнообразнейшими сортами и видами…

Слайд.

Заботливая, любящая мать и бабушка.

Слайд.

В своих поступках она вся: её характер, её скромность, человечность, любовь к людям. Всё то, чего многим из нас сегодня так не хватает.

Вот на таких, как Татьяна Васильевна, и держится земля.

Как бы хотелось, чтобы было побольше таких людей в нашем Соколово, как Татьяна Васильевна Старикова.

5. Стихотворение читает учащийся.

Я не знаю иного героя прекрасней

И любовь его к Родине так велика!

Без него пламя жизни повсюду угаснет,

И остынет земля без него навека…

Только он подарить счастье каждому может.

И ему на земле дело есть до всего.

Я хочу быть во всём на героя похожим.

Я хочу быть всегда подмастерьем его…

М. Мокшин

Из дневника классного руководителя

Думаю, что для ребят это мероприятие было результативным, т.к., наблюдая за их глазами, чувствовалось внутреннее положительное волнение: восхищённые, а порой задумчивые доброжелательные взгляды /не зря же говорят, что глаза – это зеркало души/.

Учащиеся были « подключены» к духовному миру другого человека, и это подключение заставило их собраться, задуматься, сосредоточиться над значимыми, на их взгляд, моментами беседы: над своей малой Родиной…

Может быть в определённые моменты, у отдельных моих ребятишек, возникали вопросы: «А я каким буду, когда стану взрослым?»

Как хочется, чтобы это хорошее для них стало стержнем их жизненного пути…

На память приходят слова, я не помню чьи, но они запомнились:

«Разговор и слова нужны, но они только начало, вся суть жизни в делах, в уменье перехода от слова к делу, в их согласии»…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478581-vneklassnoe-meroprijatie-istorija-sela-v-sudb