- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Колядки, колядки: веселятся ребятки
«Колядки, колядки: веселятся ребятки!»
Квест - развлечение на экологической тропе для детей разновозрастной группы 5-7 лет
Цель: приобщить детей к национальным традициям русского народа
Задачи:
* способствовать становлению духовно – нравственных ценностей на основе
познания и раскрытия значения православных праздников;
* воспитывать у детей чувство причастности к русской культуре,
обществу, которое дорожит своим прошлым как достоянием;
*воспитывать у детей доброту и милосердие, уважение к старшим
Предварительная работа:
1.Выявление первоначальных знаний детей о празднике Святки, Рождества
Христова и колядовании
2. Подбор и разучивание песен, колядок, хороводов, игр для развлечения
Ход развлечения:
В групповую комнату входит музыкальный руководитель:
Колядки, колядки! Веселитесь, ребятки!
Одевайтесь, наряжайтесь, на прогулку собирайтесь!
А костюмы для ряжения вы найдёте там, где ёлка новогодняя стояла
Дети: Ёлка стояла в музыкальном зале!
Дети идут в музыкальный зал, где находят шапки зверей, колпаки, пелерины, жилеты для ряжения. Под звуки колядки «Христос Спаситель в полночь родился» каждый выбирает для себя костюм. Затем дети возвращаются в раздевалку и одеваются на прогулку.
Музыкальный руководитель: Ребята, музыкальные инструменты вы найдёте на 1 станции экологической тропы «Лесная опушка»
Под звуки колядки «Тихая ночь» дети идут на 1 станцию и на пне в корзинке находят музыкально – шумовые инструменты: бубны, румбы, трещотки, колокольчики и бубенчики.
Музыкальный руководитель: Дети, а чего нам ещё не хватает для колядования?
Дети: У нас нет Рождественской звезды!
Воспитатель: Ребята, на дне корзинки лежит записка.
«Главный атрибут колядок вы найдёте на 2 станции «Во саду ли, в огороде».
Под звуки колядки дети идут на 2 станцию.
Игра «Холодно – горячо»
В теплице находят Рождественскую звезду» и записку: «На 3 станции «Берёзовая роща» вы найдёте карусель и узнаете что такое милосердие»
Под звуки колядки дети идут на 3 станцию и находят карусель
Игра «Карусель» Воспитатель:Ребята, а здесь ещё корзинка стоит, в ней какие – то пакеты. (достаёт пакеты с хлебом и пшеном). Дети, как вы думаете, зачем нам хлеб и крупа? Когда мы берём с собой на прогулку хлеб?
Дети: Когда хотим покормить птичек, наполнить кормушки едой.
Воспитатель: То есть, когда мы хотим проявить милосердие и сострадание по отношению к голодным и озябшим птицам. Милосердие – это «милое сердце», это готовность помочь кому - то или пожалеть кого – то, проявить заботу. Как вы думаете, на какую станцию мы сейчас пойдём?
Дети: Мы пойдём на станцию «Птичьи домики»
Под фонограмму «Пение птиц» все идут на 4 станцию и кормят птиц.
Музыкальный руководитель: Дети, мы готовы сейчас колядовать? Всё ли мы с вами сделали?
Дети: Да, мы готовы. Мы добрые и милосердные, у нас есть Рождественская звезда, мы надели костюмы и взяли музыкальные инструменты.
Музыкальный руководитель: Ребята, обратите внимание на цветную тропинку. Если мы пойдём по ней, она нас приведёт в гости к муравейке.
Под звуки колядки « Уж как шла Коляда» дети идут по зелёной тропинке, пока не увидят в окне выставленную картинку с изображением муравья ( группа «Муравейка»). Воспитатель и дети встречают колядовщиков.
Уж как шла Коляда по дороге вдоль села.
На дорогу вдоль села выходите господа.
Выходите господа, отворяйте ворота!
Колядовщики: (говорком с поклоном) : Здравствуйте, хозяюшка! Здравствуйте, ребятушки! Будем вас славить, хвалить да величать!
Воспитатель: Напала пороша снегу беленького.
Как по этой по пороше гуси-лебеди летели,
Колядовщички, недоросточки. Сочили, искали где «Муравейкин» двор.
А Муравейкин – то двор ни мал, ни велик. Посреди двора два терема:
Лисичка: В первом терему – красно солнышко, во втором терему – частые звёздочки.
Медведь: Красно солнце – сударушка –хозяюшка. Частые звёздочки – малые детушки.
Все поют колядку: Зароди, Боже. Жито – пашеницу, всяку яровицу!
В доме – добро, в поле – зерно.
В доме – пирожисто, в поле – колосисто.
А вы, люди, знайте Богу свечку ставьте!
( говорком, протягивая руки ) А нам денег дайте!
Славят ( поют): Уж ты, тётушка, подай. Ты лебёдушка, подай!
Ты подай – ка пирог с рукавицу широк!
Подавай, не ломай и начинку не теряй!
Уж ты не скупись, с нами поделись!
Хозяйка: ( открывает окно)Поделюсь, поделюсь, коли загадки наши отгадаете!
1. Скатерть бела весь мир одела.
2. Старик у ворот тепло уволок, сам не бежит и стоять не велит.
Хозяйка: Ну, молодцы! Хвалю! А спойте нам что – нибудь или спляшите!
Колядовщики водят любой новогодний хоровод.
Колядовщики: 1.Будете нас дарить, будем вас хвалить!
2. А не будете дарить, будем вас хулить.
3. Кто не даст киселю - у ворот напылю.
4. Кто не даст пышку, мы овцу под мышку!
Хозяйка: Да что же вы бранитесь! Ну, замешкалась немножко, а вы уж и бить окошки! ( угощает) Жито доброе, тесто сдобное. У вас колядки складные,
а у меня пироги ладные! Угощайтесь , колядовщики!
Воспитатель: На новое вам лето, на красное вам лето!
Куда конь хвостом - туда жито кустом! Куда коза рогом – туда сено стогом!
Колядовщики: С Новым годом! Со всем родом!
Музыкальный руководитель: Ребята, посмотрите, наша тропинка поменяла цвет.
Дети: Зелёнаятропинка стала оранжевой! Значит, нам надо идти дальше? А что мы должны найти?
Музыкальный руководитель: Дети, что в окружающем нас мире оранжевого цвета?
Ответы детей: Апельсин, морковь, лиса, тыква, солнышко.
Музыкальный руководитель: Идите по тропинке и найдите изображение оранжевого цвета.
Под звуки колядки « Уж как шла Коляда» дети идут по оранжевой тропинке, пока не увидят в окне выставленную картинку с изображением
«Солнышко с лучиками» группа «Лучики». Воспитатель и дети встречают колядовщиков.
Уж как шла Коляда по дороге вдоль села.
На дорогу вдоль села выходите господа.
Выходите господа, отворяйте ворота!
Колядовщики: Вот пала порошка. Напало снежку немножко. Как по этой по дорожке колядовщики шли. Мы ходили, мы искали Лучиков двор. У Лучикова двора – три терема стоят.
Медведь: А как в первом терему – красно солнышко, во втором терему – ясный месяц живёт, а как в третьем терему – частые звёздочки.
Колядовщики: (говорком с поклоном) : Здравствуйте, хозяюшка! Здравствуйте, ребятушки! Будем вас славить, хвалить да величать!
Девочки: На новое вам лето, на красное вам лето! Сколько осиночек, столько вам свиночек! Сколько ёлок, столько и коровок! Сколько свечек, столько вам овечек! Всем здоровья и удачи, счастья, радости в придачу и согласья, и богатства в Новом году! (дети кланяются)
Лисичка: Тётенька добренька, подай что – то сдобненько, пышку да лепёшку, да свиную ножку!
Хозяйка: Повеселите нас да потешьте!
Русская народная песня «Блины»
Хозяюшка: Ну молодцы! Потешили нас да позабавили!
Девочка: Ты, Хозяюшка, наша матушка, не вели томить, прикажи дарить.
Возьми сито, выноси жито!
Хозяюшка одаривает: Козули разбирайте, да нас словом добрым поминайте!
Жито доброе, тесто сдобное! А коли песни и танцы складные, то и пироги вам ладные!
Колядовщики благодарят хозяюшку и уходят в группу пить чай.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478670-koljadki-koljadki-veseljatsja-rebjatki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.