Конспект занятия «Встречаем птиц»

Тема: «Встречаем птиц»

2мл.гр.

Занятие1

Приветствие

Дети заходят в зал под музыку «А весной» ( С. Насауленко)Выполняют движения по тексту. Затем, садятся на стульчики

Муз. приветствие «Доброе утро»

М.р.: Посмотрите, как ярко светит солнышко! Позовём его в гости!

Показывает Солнышко из картона, проводит разминку по тексту

Разминка «Вот как солнышко встаёт»(Е.Д.Макшкнцева)

М.р.: Вышло солнышко гулять, хочет ребяток с собою позвать!

А мы все пойдём гулять, и весну будем встречать!

Игра на музыкальных инструментах

М.р. раздаёт колокольчики

Солнышко пригревает, снежок тает, капают капели, колокольчики зазвенели!

Муз. зарисовка «Вот, пришла к нам весна»(Ю. Селивёрстова)

Слушание музыки

М.р вкл. аудиозапись«Пение птиц и журчание ручейка».

М.р.: Ребята, послушайте, к нам пришла весна и птичьи трели принесла!

Покажем, как птички к нам летят и красиво кричат!

Музыкально – ритмические движения

С показа муз.рук.:ручки согнуты в локтях, за спинкой – «Крылышки», произносим ритмично: «Чик - чирик, чик - чирик» и хлопаем крылышками (П I, ПI).

В ногах – «пружинка» на сильную долю.

А ещё среди проталин ручеёк журчит маленький!

С показа М.р.: пальчиками перебираем при движении сверху – вниз, в голосе «булькаем» водичкой от высокого регистра к низкому.

М.р. раздаёт ленточки – «ручейки»

Исполняется упражнение «Весенний ручей» под музыку

Дети выполняют упражнение «Бег лёгкий, с показом журчащего ручейка в руке»:

Выполняют звуковую гимнастику «Журчание ручейка»:

Перед собой «сверху - вниз», («горочка» с высокого звука до низкого- «журчание языком»)

Перед собой «из стороны в сторону» («горочка с низкого до высокого»)

Вокруг себя – имитируем «бег ручейка» внизу перед собой, «журчим» языком в низком регистре.

Лёгки бег по кругу, остановка – поворот вокруг себя.

М.р. выносит большой обруч, кладёт в центр круга

М.р.: Играли ручейки, играли, бежали. Бежали. Увидели ямку и рушили в ней отдохнуть.

Располагает «ручеёк» внутри обруча. Дети выполняют тоже самое.

Посмотрите, дети, какое большое озеро у нас получилось!(похлопали)

Увидели это чистое озеро птички! И полетели к нему!

Пение:

М.р.: Ребята, птички прилетели и принесли с сбой песенку. Послушайте!

Вкл. видео - ролик

Песенка «Птичка» (муз. Т.Попатенко, сл.И. Найдёновой)

Разучивание.

Музыкально – ритмические движения

На песенку «Птичка» дети показывают движения по тексту

М.Р.: Птички прилетели, поиграть захотели!

Музыкальная игра «Вот летели птички»(Т.Сауко, А.Буренина «Топ – хлоп, малыши»)

Выполняют движения по тексту, с показа муз.рук..

М.р.: Кошечка прибежала и всех птичек распугала!

Птички полетели и на веточки сели! (на стульчики)

Рефлексия.

М.Р.: Ребята, сегодня мы играли с птичками, которые прилетают весной!.

М.р.: Вам понравилось?

Ответ детей

М.р.: С какой песенкой мы познакомились?

Дети: Птичка!

М.р.: Наша встреча была вам интересна?

Дети: Да!

М.р.: Я очень рада! Вы хотите ещё поиграть с птичками? (да)

В следующую нашу встречу снова пригласим их в гости!

А теперь споём друг другу «До свидания!»

Тема: «Встречаем птиц

2мл.гр.

Занятие2

Приветствие

Дети заходят в зал под музыку «А весной» ( Насауленко) Выполняют движения по тексту. Затем, садятся на стульчики

Муз. приветствие «Здравствуйте, ребята»

М.р.:Посмотрите, как ярко светит солнышко! Позовём его в гости!

Показывает Солнышко из картона, проводит разминку по тексту

Разминка «Вот как солнышко встаёт»(Е.Д.Макшкнцева)

М.р вкл. аудиозапись «Зайчик» (рус.нар.п. «Чижик»).

М.р.: Ребята, послушайте, какая интересная музыка звучит!

Это кто – то в гости к нам спешит, это Заинька бежит!

М.р. показывает игрушку «Зайчик», прыгает, здоровается со всеми

Зайчик:Здравствуйте, ребята! Как я рад, что попал к вам в гости!

В моём весеннем лесу становится теплее, все звери радуются весне!

Я прибежал к вам, чтобы вы порадовались вместе со мной!

М.р.: Зайчик, а птички к вам прилетели?

Зайчик: Да! С ними очень весело! Как красиво они поют, заливаются! Вся природа просыпается!

Слушание музыки

М.р вкл. аудиозапись «Пение птиц и журчание ручейка».

М.р.: Ребята,вы помните, что к нам пришла весна и птичьи трели принесла!

М.р.:Ребята, покажем Зайчику, как мы умеем превращаться в птичек? (да)

Музыкально – ритмические движения(муз.фон «Пение птиц и журчание ручейка»)

С показа муз.рук.: ручки согнуты в локтях, за спинкой – «Крылышки», произносим ритмично: «Чик - чирик, чик - чирик» и хлопаем крылышками (П I, ПI).

В ногах – «пружинка» на сильную долю.

А ещё среди проталин ручеёк журчит маленький!

С показа М.р.: пальчиками перебираем при движении сверху – вниз, в голосе «булькаем» водичкой от высокого регистра к низкому.

Зайчик:В нашем лесу так и есть, птички поют, ручейки бегут!

Пение:

М.р.:Зайчик, птички прилетели и принесли с сбой песенку. Послушай!

Песенка «Птичка»( муз. Т.Попатенко, сл.И. Найдёновой )

Дети с помощью муз.рук. исполняют песенку

Зайчик:Как хорошо с вами, ребята! Мои сестрички и братья очень рады весне и передают вам музыкальный подарок!

Игра на музыкальных инст рументах

Муз.рук. садит детей по кругу ногами в центр, раздаёт барабаны.

Под муз.тему «Зайчик»(«Чижик»)с показа муз. рук. дети выполняют ритмич. отстукивания.

М.р.:Спасибо тебе, зайчик, за такой отличный подарок! Очень нам весело с тобой!

Музыкально – ритмические движения

Зайчик:Ребята, и мне очень с вами хорошо!

М.р.:Ребята! Давайте подарим Зайчику наш танец!

Танец «Приседай»

Зайчик:Спасибо вам, ребята, за такой муз. подарок! Мне пора бежать домой, в лес!

М.р.: Приходи к нам ещё, Зайчик! До встречи! До свидания!

Вкл. тему Зайчика и уносит игрушку

Рефлексия.

М.Р.: Ребята, вам понравилось играть с Зайчиком? Ответ детей

М.р.:Что он нам подарил?

Дети: Палочки!

М.р.: Позовём ещё Зайчика в гости?

Дети:Да!

М.р.:Хорошо! В следующую нашу встречу снова пригласим Зайчика в гости!

А теперь споём друг другу «До свидания!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478768-konspekt-zanjatija-vstrechaem-ptic