- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по предшкольной подготовке. Тема: «Семья. Профессии. Письмо наклонной линии с одним закруглением внизу»
Цели:
-подготовка к овладению навыками письма, развитие мелкой моторики;
-обучение написанию наклонной линии с одним закруглением внизу
-воспитание аккуратности, любви и уважения к окружающим.
Тема: «Семья. Профессии. Письмо наклонной линии с одним закруглением внизу».
Цели:
-подготовка к овладению навыками письма, развитие мелкой моторики;
-обучение написанию наклонной линии с одним закруглением внизу
-воспитание аккуратности, любви и уважения к окружающим.
I. Вступительная беседа.
-О каких профессиях на занятиях по развитию речи мы говорили?
-Давайте дополним наши знания о профессиях. Отгадайте новые загадки.
1) В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит. (поезд, железная дорога)
-Как назвать человека, управляющего поездом? (машинист)
II. Работа в тетради.
(«Подготовка к письму», часть2, стр.4)
Повторение прямой штриховой линии, рисунок «Поезд», стр.4.
Повторение наклонной прямой линии, рисунок «Вагон и железная дорога».
III. Физминутка (пальчиковая)
Мы сегодня рисовали,
Наши пальчики устали.
Пусть немножко отдохнут,
Снова рисовать начнут.
Дружно локти отведем,
Снова рисовать начнем.
(Кисти рук погладили, встряхнули, размяли).
IV. Продолжение работы в тетрадях.
Загадка.
1)Дом по улице идет,
На работу всех зовет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (троллейбус)
-Люди, каких профессий осуществляют перевозку пассажиров на транспорте?
2) Рисунок «Троллейбус», стр. 11
Письмо наклонных линий с закруглением внизу, стр. 10
Итог занятия.
-Какие элементы письма научились писать?
-С какими профессиями познакомились?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479031-konspekt-zanjatija-po-predshkolnoj-podgotovke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.