- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Дружат дети на планете. Россия»
Россия - многонациональная страна, на территории которой проживает более 190 народов.
Дети на празднике читают стихи, поют песни, частушки, знакомятся с культурой, бытом, кухней русского народа.
Фестиваль «Дружат дети на планете» Россия
Дети входят, впереди Матушка – Русь с хлебом – солью, двое несут плакаты с флагом гербом.
На свете много разных стран
Но есть одна страна.
Белых льдов до тёплых рек
Раскинулась она
На свете много разных стран
Но есть одна страна
Её мы Родиной зовём
А родина одна.
Ведущий: РОССИЯ - Родина – это край, где мы родились, где мы живем, это наш дом, это все то что нас окружает.
Россия как из песни слово,
Березок юная листва.
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя моя Россия
За ясный свет твоих очей
За ум, за подвиги святые
За голос звонкий как ручей
Россия - любимая наша страна.
Россией гордимся,
России верны.
И нет на свете лучше страны!
Ученик 1: - Наше государство называется Российская Федерация. А чем отличается одно государство от другого? Они отличаются языком, на котором разговаривает народ, своими символами, историей, обычаями, географическим положением.
Ученик 2:- Герб – это государственный символ, которым можно любоваться как произведением искусства, можно его читать. У нас очень красивый герб!
Фон герба – красный. Это цвет жизни. На фоне красного щита – золотой двуглавый орёл. Крылья орла похожи на золотые солнечные лучи, а сама золотая птица – на солнце. Орёл – символ солнца, небесной силы, огня, бессмертия.
Правой лапой сжимает орёл скипетр. В его левой лапе – держава, золотой шар с крестом наверху. Над головами орла мы видим короны.
На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развивается синий плащ. В правой руке у него – серебряное копьё, которое помогло победить змея. Он повержен героем. Верный конь топчет копытами дракона.
Наш герб очень древний. Он появился более пятисот лет тому назад, в 1497 году. Впервые его ввёл царь Иван Грозный – великий князь всея Руси. Это был герб Московского государства, Российской империи, а теперь это герб Российской Федерации.
Ученик 3: - Флаг
Три цвета на флаге России – красный, белый и синий.
С красной полоской флаг –
В ней кровь отцов и дедов,
С красным цветом Россией
Добыты честь и победа!
Синяя полоска – цвет неба ясного,
Чтоб жизнь в нашей стране была прекрасная!
Белый цвет – в нём добро, любовь, чистота,
Мы хотим жить в дружбе и мире всегда!
Звучит русская народная музыка , Матушка Русь в русском народном костюме.
(Кланяется на три стороны)
Матушка Русь: Встретиться я с вами рада.
Сколько здесь моих друзей - всех национальностей!
Внешне хоть и не похожи, для меня, вас нет дороже,
Все красивы и умны, все талантливы, скромны,
Песни звонкие поют, ну а дружно ли живут?
Дети: Дружно!
Очень дружно мы живем, вместе пляшем и поем,
Помогаем мы друг другу, и не станем ссориться,
За друзей стоим горой, вместе дело спорится!
Матушка Русь: Как я рада, что ребята все дружны,
Ведь когда народы дружат, это счастье для страны,
Так давайте веселиться, песни петь и танцевать,
А еще друзей хороших будем в гости зазывать!
Дети исполняют танцевальную композицию «Друзья»
(Из репертуара группы «Барбарики»)
Ведущий: Россия – это огромное государство с богатой и интересной историей.
Богатство России
Красотой ты славилась веками,
Глубиною голубых морей.
И своими добрыми руками
Вырастила рать богатырей.
Кто искал и счастья, и свободы,
Собирался под твоё крыло.
Племена и малые народы
Получали ласку и тепло.
Жить в союзе равенства и братства,
Ничего нет лучше и святей.
Всё твоё несметное богатство -
Миллионы любящих детей.
Много разных войн и потрясений
Довелось России пережить.
Подвигами бывших поколений
Всем живущим надо дорожить.
Стань ещё надёжнее и краше,
Под высоким небом расцветай.
Сказка недосказанная наша
И любимый необъятный край.
Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним – тайга по нраву,
Другим – степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Один – рыбак с рожденья,
Другой – оленевод.
Один – кумыс готовит,
Другой готовит мед.
Одним милее осень,
Другим милей весна.
А Родина Россия
У нас у всех одна.
Ведущий: - Все живущие в России именуются соотечественниками, россиянами.. Независимо от того, к какому народу принадлежит житель Российской Федерации, он является ее полноправным гражданином. У всех нас одна Родина, одно Отечество.
АМАНОВА ПЛАХОТНИК
Ученик 3: - Берёзку, милую, родную издавна считают символом России, символом Родины.
Красавицей русских лесов называют люди берёзу. Стройная, с тонкими длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. О берёзе сложено много песен, былин, преданий, создано много живописных картин. Её все знают, это самое распространённое дерево. Символ и гордость русского народа!
Учение 4: - Кто из нас не любит берёзовый сок или настоянный на нём квас. Целебными свойствами обладают молодые листья берёзы, нераскрывшиеся почки.
Удивительна судьба русской берёзки! В мирное время она – радость, подруга, советчица, а в войну она – воин. В грозные годы войны берёза стала символом непобедимой России.
На поляне, на пригорке,
Под окном, среди полей
Белокурая берёзка –
Символ Родины моей
Ученик 5: - Ты до того, берёзонька, красива
И в полдень жаркий, и в час росы,
Что без тебя немыслима Россия
И я немыслим без твоей красы.
Ученик 6: - Нет нигде привольней Родины моей,
Ласково сияет солнышко над ней.
Нет нигде привольней Родины моей
Песенку простую мы поем о ней.
Ведущий:
Берёза моя, берёзонька,
Берёза моя белая,
Берёза кудрявая! - пели в старину в народных песнях.
То березка, то рябина,
Куст ракиты над рекой.
Край родной, навек любимый,
Где найдешь еще такой!
От морей до гор высоких,
Посреди родных широт
Все бегут, бегут дороги
И зовут они вперед.
Солнцем залиты долины,
И куда ни бросишь взгляд –
Край родной, навек любимый,
Весь цветет, как вешний сад.
Детство наше золотое
Все светлее с каждым днем!
Под счастливою звездою
Мы живем в краю родном!
Ведущий: Все живущие в России именуются соотечественниками, россиянами.. Независимо от того, к какому народу принадлежит житель Российской Федерации, он является ее полноправным гражданином. У всех нас одна Родина, одно Отечество.
Народы с давних пор.
Одним тайга по нраву,
Другим – степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Один- рыбак с рождения,
Другой – оленевод,
Один кумус готовит
Другой готовит мёд.
Одним милее осень,
Другим милей весна.
А Родина Россия,
У нас у всех одна.
Ведущий: - Русский народ всегда славился народными хороводами.
Я узнал, что у меня
Есть огромная семья.
И тропинка и лесок,
В поле каждый колосок!
Речка, небо голубое –
Это всё моё родное!
Это Родина моя!
Все люблю на свете я!
На Руси водили хороводы,
Пусть не те уже сегодня годы,
Но, по-прежнему влюблен народ,
В милый сердцу, русский хоровод.
Хоровод
Под музыку входит Скоморох
Скоморох: Просим, просим, приглашаем,
Заходи, честной народ.
Вкусным чаем угощаем,
Самовар горячий ждет.
Все, кто любит крепкий чай,
Торопитесь! Не зевай!
Выходят исполнители частушек
Заслужить хотим мы чай
А ну частушки запевай.
На столе у нас пирог, пышки и ватрушки
Так споем те про чаек чайные частушки.
В пляске не жалей ботинки,
Предлагайка чай друзьям
Если в чае есть чаинки,
Значить письма пишут нам.
В самоваре пышет жар,
Чай кипит и пенится.
Погляди на самовар
Ну и отраженьице.
Подливай мне в чашку чая,
Ведь тебе не жалко чай.
В чае я души не чаю,
Наливай горячий чай.
Нынче день такой чудесный,
Только петь да танцевать.
Вот и я вас приглашаю,
Чай попить да поиграть.
Пусть играют нам гармошки,
И выходят плясуны.
Хорошеют наши лица,
Когда радуемся мы.
Ах, ты русская душа,
До чего ты хороша.
В хороводе отличись,
И весельем зарядись.
Скоморох:Дорогие гости, а теперь посмотрим что вы знаете о чае. Я буду говорить пословицы, а вы должны ее продолжить.
15.Чай пьешь – здоровье бережешь
16. Пей чай - беды не знай.
17. С чаю лиха не бывает, а здоровья прибавляет.
18. Чай не пьешь – где силу берешь?
19. Чай усталость всю снимает, настроение поднимает.
20. Чай пить - приятно жить.
21. Чай пить - не дрова рубить.
22. Берегите Россию,
Без неё нам не жить.
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть!
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой,
Берегите Россию –
Нет России другой!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479103-scenarij-prazdnika-druzhat-deti-na-planete-ro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.