- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Школа молодого бойца «. Развлечение для детей подготовительной группы ко Дню защитника Отечества»

Под маршевую музыку дети подготовительной группы входят в зал, выполняют перестроение, выстраиваются в форме звезды.
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы вместе отметить День защитника Отечества. По хорошей традиции в этот день поздравляют и военных, и вообще всех мужчин: пап, дедушек, и мальчиков – будущих защитников нашей Родины.
Ребёнок:
На листке календаря
Двадцать третье февраля.
Папу, дедушку и брата
Все дети: Поздравляем с Днём солдата!
Ребёнок:
Мимо дома, мимо сада
Он шагает – раз, два, три…
На российского солдата
С уваженьем посмотри.
Ребёнок:
Шапка с символом Российским
Греет в стужу и в метель,
Кожаный ремень солдатский
Держит в поясе шинель.
Ребенок:
Когда я вырасту большим,
Где б ни служил, повсюду
Свою Отчизну защищать
И я надёжно буду.
Песня «Бравые солдаты с песнями идут…»
Ведущий: Вот какие наши ребята – дружные, смелые. Начиная с самых юных лет, мальчики становятся защитниками слабых: малышей, девочек, а затем, отслужив в армии, становятся на защиту Отечества. Давайте поздравим наших мальчиков и дружно поприветствуем их!
Аплодисменты
Ведущий:Но для того, чтобы стать настоящим защитником, им нужно еще многому научиться. Чтобы проверить свою ловкость, силу, выносливость, предлагаю всем ребятам пройти учения в «Школе молодого бойца». Согласны? Участвовать в учениях будут все без исключения. Чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходится солдатам на военной службе. Перед началом состязаний нужно дать клятву:
Клянетесь дружными вы быть?
Дети – клянемся!
Не драться, слез горьких не лить?
Дети– клянемся!
С улыбкой бегать и играть?
Дети– клянемся!
Все трудности преодолевать?
Дети– клянемся!
Ведущий: Все зачислены в «Школу молодого бойца»! Группа…в шеренгу становись! (дети выполняют команду) К учениям все готовы?
Дети: Так точно!
Ведущий:Первый урок «Школы молодого бойца» пройдёт в лётном отряде.
Конкурс-игра «Летчик-испытатель»
Дети делятся на две команды, у командсамолеты разного цвета. Летчики каждой команды по очереди запускают свой бумажный самолет так, чтобы он долетел до условной черты. Выигрывает та команда, чьи самолеты улетят дальше.
Ведущая. Урок в лётном отряде закончен. Следующий урок нам дают танкисты.
Конкурс «Три танкиста».
В командах должно быть количество игроков, кратное 3 (или 4, тогда конкурс называется «4танкиста») По сигналу первый «танкист» каждой команды бежит к обручу, расположенному на расстоянии 2-3 метров от него возле сигнальной отметки, надевает обруч на себя, возвращается к товарищам, захватывает в обруч второго бойца, и они вместе бегут до условного места, возвращаются за третьим, втроём бегут до условного места, возвращаются и становятся в конец команды. Таким же образом бегут 2, 3 экипажи (сколько у вас наберётся) Побеждает та команда, чьи экипажи соберутся первым.
Ведущий:Учения танкистов успешно закончены! Вы что сумеете прийти другу на помощь.
Ведущий:На следующий урок нас ждут разведчики. Именно они помогают добывать сведения о противнике, оставаясь при этом незаметными!
Конкурс-игра «Разведчики».
Каждому разведчику нужно проползти по-пластунски сначала под дугой, затем под веревкой с колокольчиками, захватить из ящика трофей – «Вражеское донесение» и обратно бегом к команде, положить в корзинку.Побеждает команда, первой собравшая все трофеи.
Ведущий: После сложных учений солдаты должны отдыхать, набираться сил. На привале они вспоминают всех, кто их ждет дома. Я приглашаю поддержать боевой дух солдат.
1-я девочка: Вот привал у бойцов, разудалых молодцов.
2-я девочка: Всё солдаты успевают: и служить, и отдыхать.
3-я девочка: Эй, ребята! Эй, солдаты! Выходите танцевать!
Танец:______________________________
Ведущий: Следующий урок в «Школе молодых бойцов» дадут пограничники.
Игра «Пограничники и нарушители»
Для игры одна команда становится в круг и поднимает сцепленные руки – пограничники. Пограничники находятся в дозоре: если они подняли руки вверх, значит, граница открыта, то есть мирные жители – другая команда, могут свободно забегать и выбегать в эти ворота. Но как только прозвучит слово «Патруль», бойцы опускают руки и те, кто оказался в кругу, будут задержаны и отправлены в комендатуру для проверки, то есть выбывают из игры. При повторе игры команды меняются ролями.
Ведущая. Молодцы, пограничники, надежно защищаете нашу Родину! А нас ждут на урок сапёры. Они научат нас обезвреживать мины.
Конкурс-игра «Обезвредь мины».
Перед каждой командой выложена дорожка из квадратов (ДСП) и мин-дисков по количественному составу команд. По сигналу первый игрок наступает на первый квадрат, забирает первую «мину» и возвращается в конец колонны, второй игрок наступает на первый квадрат, потом на второй, берет вторую «мину», лежащую рядом со вторым квадратом и возвращается к команде и т. д. Победитель – команда быстрее собравшая все мины.
Ведущий: Есть такая солдатская мудрость «Солдат без ложки – не солдат». Нас ждёт солдатская полевая кухня.
Конкурс-игра «Полевая кухня».
Держа ложку с картошкой, участники команд пробегают змейкой между кеглями, по прямой возвращаются к своей команде и передают ложку следующему.
Ведущий:вы – настоящие бойцы! Конечно, в армии солдаты не только тренируются, они ещё и отдыхают, ходят в увольнение. А если им встречается старший по званию, то нужно не забывать поздороваться, т.е. по военному «отдать честь»!
Игра «Увольнительная»
Звучит песня «Идёт солдат по городу», дети идут строевым шагом по залу. В конце любой музыкальной фразы нажимается «пауза» – дети отдают честь.
Ведущий: Учения в «Школе молодого бойца» подходят к успешному завершению. Именно об этом мы должны сообщить в Штаб, преодолев разные препятствия на своём пути.
Конкурс-игра «Донесение в штаб».
Дети с конвертом проходят боком приставным шагом по канату, пролезают под гимнастической дугой, прыгают из обруча в обруч, бегом возвращаются к команде, передают эстафету. Побеждает команда, быстрее передавшая донесение.
Ведущий: Подготовка в «Школе молодого бойца» окончена. Пусть не всё получилось сразу, но можно с уверенностью сказать: наши будущие бойцы достойно справились с трудным испытанием. И в завершении нашего праздника разрешите ознакомить Вас с праздничным приказом главнокомандующего – заведующего нашим детским садом.
«В ознаменовании успешного завершения воинских учений в школе молодого бойца. Приказываю наградить весь личный состав заслуженными наградами».
Детям вручаются дипломы о прохождении «Школы молодого бойца».
Ребёнок:
Вот какой у нас отряд –
Очень дружных дошколят!
Ведь мальчишки, всей страны
Быть отважным должны!
Чтоб границы охранялись,
Чтобы мамы улыбались.
Песня «Будущий солдат»
Под маршевую музыку дети проходят по залу, затем уходят в группу, где их ждёт «полевая кухня».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479348-shkola-molodogo-bojca-razvlechenie-dlja-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы с детьми раннего возраста в ДОО»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.