Презентация интеллектуального конкурса «Своя игра» для детей старшего дошкольного возраста

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Цель:организация детей.

1 часть – организационная.

Формулирование цели

(1 мин)

– Ребята, сегодня вы станете участниками одной очень интересной и занимательной игры, которая называется «Своя игра». В этой игре вы сможете показать свои знания, смекалку.

Оценивать результаты будет жюри. Представляю жюри.

– Сейчас мы разделимся на две команды – Солнышко и Дельфины. А кто, в какой команде будет, я предлагаю определить это с помощью жеребьевки.

Проводится жеребьёвка.

– Итак, все готовы и мы начинаем игру.

Звучит музыка.

Дети присаживаются на стульчики.

Дети приветствуют членов жюри.

Каждый участник игры вытаскивает жетон, на котором обозначен символ команды и занимает место обозначенное крупным значком.

Цель:приобретение новых знаний;закрепление знаний, умений и навыков, приобретенных детьми ранее.

2 часть – основная.

Создание образовательной ситуации, мотивация детей (25 мин.)

– Правила игры просты. На экране поле с 5 темами: обучение грамоте, математика, окружающий мир, музыка и обо всем на свете. Они обозначены разными цветами. Рядом с каждой темой окошечко с цифрами от 1 до 3, в которых спрятаны задания. Самый простой вопрос оценивается в 1 балл, вопрос посложнее - 2 балла, самый сложный вопрос - 3 балла.

Команды по очереди выбирают любую тему и номер окошечка. Обсуждают вместе ответ на вопрос и капитан команды определяет игрока, который будет отвечать. Если ответ дан неверно, участники другой команды могут ответить на вопрос и если ответ правильный – получить соответствующий балл в свою копилочку.

Отвечать два раза на один и тот же вопрос нельзя. После ответа на вопрос, окошечки исчезают. Правильно ответив на вопрос, команда получает фишку. Победит та команда, которая наберёт больше всех фишек.

- Итак, начинаем игру. Звучит музыка.

Тема. Обучение грамоте.

1 вопрос за 1 балл.

- Определите последний звук в слове груша. Расскажите, что знаете о нем.

2 вопрос за 2 балла.

-Разделите слово собака на слоги и составь схему слова.

3 вопрос за 3 балла.

- Составь из предложенных слов предложение.

Деревья, нарядах, в, стоят, белоснежных.

Тема. Математика.

1 вопрос за 1 балл.

-Назовите соседей числа 4.

2 вопрос за 2 балла.

-Назовите фигуры, имеющие 4 угла.

3 вопрос за 3 балла.

- Решите задачу. На дереве сидели 3 воробья и 2 синички. Сколько всего было птиц?

Тема окружающий мир.

1 вопрос за 1 балл.

-Назовите время суток, когда светит луна.

2 вопрос за 2 балла.

- Отгадайте загадку. Станет он высок и строен. Нравом весел, беспокоен. Будет быстрый и красивый с разлетающейся гривой. Это будет, а пока только ждет он седока. Набирается силенок, тонконогий...

3 вопрос за 3 балла.

- Найдите лишнее слово. Бельчонок, лисенок, медведица, волчонок.

Проводится динамическая пауза. Звучит запись Чударики «Самолет»

Тема. Музыка.

1 вопрос за 1 балл.

-Угадайте мелодию.

2 вопрос за 2 балла.

- Угадайте, из какого мультфильма песенка.

3 вопрос за 3 балла.

- Что такое оркестр?

Тема. Обо всем.

1 вопрос за 1 балл.

-Каким ключом не открыть дверь?

2 вопрос за 2 балла.

-Отгадайте загадку.Долговязый Тимошка бежит по узенькой дорожке. Его следы – твои труды.

3 вопрос за 3 балла.

- Как называется страна и город, в котором мы живем?

Дети слушают объяснение педагога.

Команды по очереди называют изображения и выполняют задания.

Капитан или участник команды выбирает номинацию и номер вопроса.

В слове груша последний звук – а. Это гласный звук, бывает ударным и безударным.

Дети получают дорожку для выполнения задания (фонетический анализ).

Прохлопывают слово со-ба-ка и определяют количество слогов.

На слух воспринимая предложенные слова, дети составляют предложение и дают ответ.

Деревья стоят в белоснежных нарядах.

Соседи числа 4 - это 3 и 5.

Прямоугольник, квадрат и ромб.

На дереве всего было 5 птиц.

Луна светит ночью.

Жеребенок.

Медведица. Это взрослое животное.

Дети выполняют движения в соответствии с музыкой.

В лесу родилась елочка.

Мама для мамонтенка.

Коллектив музыкантов играющих на различных инструментах под руководством дирижера.

Скрипичным ключом дверь не открывается.

Карандаш.

Страна Россия, город Кострома

Цель:Подведение итогов. Педагогическая оценка результатов деятельности детей, переход к самостоятельной игровой деятельности.

3 часть - заключительная

Подсчет баллов и определение лидера.

- Итак, наша игра закончена. Пора подводить итоги. Жюри подсчитывает баллы, определяют лидера и призера. Сегодня участники нашей игры показали отличные результаты, проявили смекалку и уважение друг к другу. Спасибо болельщикам, участникам и жюри.

Вручение командам наградных медалей.