- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в город Здоровья
Цель: формировать у детей представление о здоровом образе жизни
Задачи:
- вызывать интерес к выполнению культурно-гигиенических навыков.
- развивать мышление, память.
- формировать представление о здоровом образе жизни.
- развивать двигательную активность.
- учить детей отвечать на поставленные вопросы, отгадывать загадки.
- воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.
Оборудование: мягкая игрушка зайка,ноутбук,кубики,дуги,косички,муляжи фруктов и овощей,корзины,зонт,
Методические приёмы: введение в игровую ситуацию, загадки, дидактические и подвижные игры, физкультминутка, актуализация полученных ранее знаний, воспроизведение в типовой игре, диалог.
Ход развлечения:
Воспитатель: Ребята, я предлагаю нам сегодня отправиться в путешествие в город Здоровья. Согласны?
Дети: Да!
Воспитатель: Как вы думаете, что надо делать, чтобы быть здоровым?
Дети: Надо делать зарядку, Ежедневно ходить гулять, Есть много овощей и фруктов. Зимой есть витамины. Заниматься спортом.
Воспитатель: Итак, на чем же мы можем поехать?(ответы детей)
А хотите поехать на поезде ?.(Да)Вставайте за мной, я буду машинистом и повезу вас в город Здоровья.
Звучит песня «Вот поезд наш едет, колёса стучат«. Едем под музыку. (Впереди воспитатель, а сзади дети друг за другом двигаются по залу.)
Воспитатель: «Всем известно, всем понятно,
что здоровым быть приятно!
Только надо знать, как здоровым стать.
Приучай себя к порядку, делай каждый день… »
Дети: Зарядку!
Воспитатель: Ребята, а для чего делают зарядку?
Дети: Чтобы проснуться, быть здоровым, зарядиться бодростью.
Воспитатель: В городе Здоровья утро тоже начинается с зарядки!
А вы, ребята, умеете делать зарядку? Давайте сделаем несколько наших любимых упражнений. Включается музыка. Дети делают упражнения.
Воспитатель: Молодцы, хорошо размялись, хорошо позанимались. Здоровье в порядке – спасибо зарядке.
Воспитатель: А дальше мы с вами отправимся пешком. Дорога наша будет проходить через лес.
«Дорожка препятствий»
1) Пройти перешагивая через кубики.
2) Пролезть под под дугами
3) Прыжки через косички.
Воспитатель: Вот и добрались мы с вами в город Здоровья.
Дети садятся на стульчики.
(Замечает Зайку) Ой, смотрите, кто сидит и ушами шевелит.
(Подходит ближе) Да это же Зайчик! Он почему- то печальный.
Зайка, что случилось?
Зайка. Ребята, все мои братья всегда умытые и чистые, а я вот испачкался. Умываться и мыть руки я не умею…
Ведущий. Не волнуйся, Зайка. Сейчас наши дети тебя научат мыть лапки и умываться.
Ведущий.. Садись, Зайка, поудобнее и слушай!
Ведущий. Ребята А что нам нужно чтобы мы были чистые(Ответ: Мыло.)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №30 «Родничок» г Моздока Республики Северная Осетия –Алания
«Путешествие в город Здоровья»
Конспект итоговой интегрированной непосредственно образовательной деятельности
Во второй младшей группе № 12
за 1 квартал 2021-2022 учебного года
Выполнила воспитатель
Василенко Г.Н.
2021г.
Цель: формировать у детей представление о здоровом образе жизни
Задачи:
- вызывать интерес к выполнению культурно-гигиенических навыков.
- развивать мышление, память.
- формировать представление о здоровом образе жизни.
- развивать двигательную активность.
- учить детей отвечать на поставленные вопросы, отгадывать загадки.
- воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.
Оборудование: мягкая игрушка зайка,ноутбук,кубики,дуги,косички,муляжи фруктов и овощей,корзины,зонт,
Методические приёмы: введение в игровую ситуацию, загадки, дидактические и подвижные игры, физкультминутка, актуализация полученных ранее знаний, воспроизведение в типовой игре, диалог.
Ход развлечения:
Воспитатель: Ребята, я предлагаю нам сегодня отправиться в путешествие в город Здоровья. Согласны?
Дети: Да!
Воспитатель: Как вы думаете, что надо делать, чтобы быть здоровым?
Дети: Надо делать зарядку, Ежедневно ходить гулять, Есть много овощей и фруктов. Зимой есть витамины. Заниматься спортом.
Воспитатель: Итак, на чем же мы можем поехать?(ответы детей)
А хотите поехать на поезде ?.(Да)Вставайте за мной, я буду машинистом и повезу вас в город Здоровья.
Звучит песня «Вот поезд наш едет, колёса стучат". Едем под музыку. (Впереди воспитатель, а сзади дети друг за другом двигаются по залу.)
Воспитатель: «Всем известно, всем понятно,
что здоровым быть приятно!
Только надо знать, как здоровым стать.
Приучай себя к порядку, делай каждый день… »
Дети: Зарядку!
Воспитатель: Ребята, а для чего делают зарядку?
Дети: Чтобы проснуться, быть здоровым, зарядиться бодростью.
Воспитатель: В городе Здоровья утро тоже начинается с зарядки!
А вы, ребята, умеете делать зарядку? Давайте сделаем несколько наших любимых упражнений. Включается музыка. Дети делают упражнения.
Воспитатель: Молодцы, хорошо размялись, хорошо позанимались. Здоровье в порядке – спасибо зарядке.
Воспитатель: А дальше мы с вами отправимся пешком. Дорога наша будет проходить через лес.
«Дорожка препятствий»
1) Пройти перешагивая через кубики.
2) Пролезть под под дугами
3) Прыжки через косички.
Воспитатель: Вот и добрались мы с вами в город Здоровья.
Дети садятся на стульчики.
(Замечает Зайку) Ой, смотрите, кто сидит и ушами шевелит.
(Подходит ближе) Да это же Зайчик! Он почему- то печальный.
Зайка, что случилось?
Зайка. Ребята, все мои братья всегда умытые и чистые, а я вот испачкался. Умываться и мыть руки я не умею…
Ведущий. Не волнуйся, Зайка. Сейчас наши дети тебя научат мыть лапки и умываться.
Ведущий.. Садись, Зайка, поудобнее и слушай!
Ведущий. Ребята А что нам нужно чтобы мы были чистые(Ответ: Мыло.)
Ладушки, ладушки,
С мылом моем лапушки. (имитируют мытье рук)
Чистые ладошки,
Вот вам хлеб и ложки. (протягивают руки вперед - показывают ладошки)
Мягкое, пушистое,
Полотенце Чистое.
Любишь умываться,
Не забудь вытираться
Руки сухо вытираем
И на место убираем.
Зайка. Спасибо вам, ребята.теперь я знаю как мне мыть лапки и вытираться
Воспитатель: Скажите, ребята. А что еще нужно чтобы быть здоровым? надо много гулять?
(ответы детей)а какое сейчас время года?
Что мы берём с собой на улицу, когда идёт дождик? (зонтики) А хотите поиграть в игру «Солнышко и дождик».
Игра «Солнышко и дождик».
Повторить игру 2 раза.
Дети садятся на стульчики. А ещё, чтобы быть здоровыми надо есть много овощей и фруктов, в них содержится много витаминов.
У меня в корзине всё перемешалось. Давайте разберёмся: где овощи, а где фрукты.
Дидактическая игра «Овощи и фрукты».
Воспитатель: Ребята, фрукты нужно положить в одну корзину, а овощи – в другую корзину.
Воспитатель: Молодцы! Правильное питание – залог здоровья.
Воспитатель: вот и закончилось наше путешествие, пора нам возвращаться в детский сад.
Садитесь на поезд, поехали. Звучит песня «Вот поезд наш едет, колеса стучат». (дети едут назад на поезде).
Воспитатель: Что же вы запомнили сегодня. Что нужно делать, чтобы быть здоровым?
Дети: Делать зарядку, много гулять, кушать овощи и фрукты
Воспитатель: Каждый твердо должен знать:
Здоровье надо сохранять. Нужно правильно питаться,
Нужно спортом заниматься, Руки мыть перед едой, Зубы чистить, закаляться И всегда дружить с водой. И тогда все люди в мире Долго-долго будут жить. И запомним, что здоровье В магазине не купить!
Воспитатель: Молодцы, ребята! Будьте здоровы! И вот вам мандаринки сплошные витаминки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479810-puteshestvie-v-gorod-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.