- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспет занятия по развитию речи по рассказу
Конспект занятия по развитию речи на тему «Чтение рассказа «Друг детства» В. Ю. Драгунского с применением интерактивной доски»
- Здравствуйте, ребята. Скажите мне, пожалуйста, кем вы хотите стать, когда вырастет?
По пути в садик мне передали письмо. Давайте его прочитаем. Пишет мама мальчика Дениса. "Дорогие, ребята. Мой сын Дениска никак не может определиться кем он будет когда вырастет. Помогите, пожалуйста, ему определиться".
-Ребята, поможем мальчику? Да
-тогда давайте прочитаем рассказ драгунского (показать портрет). Драгунский Виктор Юзефович - советский писатель и автор множества повестей и рассказов. Рассказ называется "Друг детства"
Этот рассказ про мальчика, который выбирает профессию и его лучшего друга.
(чтение рассказа "Друг детства")
- Ребята, вам понравился рассказ?
- о ком говорится в рассказе?
-кто оказался лучшим другом Дениски?
-давайте теперь отдохнём. Вставайте.
«Мир профессий»
Трактор водит – тракторист, (Крутят воображаемый руль)
Электричку – машинист, (Руки на поясе, «пружинка»)
Стены выкрасил – маляр, (Имитируют движения покраски)
Доску выстрогал – столяр, (Трут ладошки друг об друга)
В доме свет провел – монтер, («Фонарики»)
В шахте трудится – шахтер, (Топают ногами)
В жаркой кузнеце – кузнец. (Перед собой ударяют кулаками)й в
Кто всё знает – молодец! (Хлопки)
Теперь поиграем на интерактивной доске. Я вам напомню технику безопасности. (не трогать экран мокрыми руками, провода не трогать и не наступать на них, не толкаться, к доске подходить поочереди).
Пальчиковая гимнастика:
Дружат в нашей группе (Хлопают в ладоши.)
Девочки и мальчики.
Мы с тобой подружим (Стучат кулачками друг об друга.)
Маленькие пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять (Загибают пальчики поочередно, начиная с мизинца.)
Будем снова мы считать.
Раз, два, три, четыре, пять (Загибают пальчики поочередно, начиная с мизинца, на др. руке.)
Мы закончили считать.
Игра: соотнести человека и его профессию. (повар и кастрюля, доктор и уколы. Останется пожарная машина и мальчик. Это Денис.)
Садитесь.
Наши глазки устали, нужно им отдохнуть.
Гимнастика для глаз.
«Глазкам нужно отдохнуть.» (Ребята закрывают глаза)
«Нужно глубоко вздохнуть.» (Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты)
«Глаза по кругу побегут.» (Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки)
«Много-много раз моргнут» (Частое моргание глазами)
«Глазкам стало хорошо.» (Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)
«Увидят мои глазки все!» (Глаза распахнуты)
Какие слова новые вы запомнили?
О чем был этот рассказ?
Помогли мы определиться Дениске с профессией?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479992-konspet-zanjatija-po-razvitiju-rechi-po-rassk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.