Анализ диктанта по русскому языку в 5 и 6 классах ( дети с овз)

Анализ контрольной работы по русскому языку.

Вид работы: диктант в 6 «а» классе (дети с овз) Дата____________

Цели проведения контрольного диктанта:

 определить степень устойчивости знаний учащихся;

 выяснить причины потери знаний за летний период;

 наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала.

Анализ контрольных работ позволил установить динамику формирования конечных результатов, вскрыть недостатки, установить их причины. Результаты таковы:

Кол-во учащихся по списку: 5 чел.

Выполняло работу: 4 чел.

Из них: "5" – 0 ; "4"- 0; "3" – 3; "2" -3.

% успеваемости – _____%

% качества -____ %

- написание слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу - 0%;

- безударные гласные, проверяемые ударением – 100%;

- написание слов с ъ и ь знаками – 100%;

- написание окончаний имен прилагательных -30 %;

- написание окончаний имен существительных - 60%;

- написание предлогов - 30%;

- написание слов с непроизносимой согласной – 0%;

- написание слов с парной согласной – 0 %.

- разобрать слова по составу– 75%

Вывод: За летний период возрос процент ошибок на изученные орфограммы. Анализ уровня знаний учащихся 6 класса позволил определить круг нерешенных проблем. Слабо усвоены основные темы программы 4-5 классов: безударные гласные, проверяемые ударением, окончания прилагательных, существительных. Много ошибок допустили учащиеся при написании окончаний глаголов и имен прилагательных, а также есть ошибки в задании : морфологический разбор существительного , прилагательного, глагола.

Решение:

- наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала в течение учебного года;

- включать систематически упражнения на отработку навыка правописания окончаний имен прилагательных ,существительных, глаголов;

- систематически включить в работу на уроке упражнения на совершенствования навыка правописания безударной гласной в корне, формировать навык проверки слов с безударной гласной в корне слова;

- включить в уроки комментированное упражнение на формирование умения написания слов с парной согласной, задания по разбору слова по составу.

Анализ контрольной работы по русскому языку.

Вид работы: диктант в 5 «а» (дети с овз) классе.

Цели проведения контрольного диктанта:

 определить степень устойчивости знаний учащихся;

 выяснить причины потери знаний за летний период;

 наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала.

Анализ контрольных работ позволил установить динамику формирования конечных результатов, вскрыть недостатки, установить их причины. Результаты таковы:

Кол-во учащихся по списку: 4 чел.

Выполняло работу: 3 чел.

Из них: "5" – 0 ; "4"- 0; "3" – 2; "2" -1.

% успеваемости – _____%

% качества -____ %

- написание слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу - 0%;

- безударные гласные, проверяемые ударением – 60%;

- написание слов с ъ и ь знаками – 30%;

- написание окончаний имен прилагательных -60 %;

- написание окончаний имен существительных - 30%;

- написание предлогов - 30%;

- написание слов с непроизносимой согласной – 0%;

- написание слов с парной согласной – 30 %.

- разобрать слова по составу– 60%

Вывод: За летний период возрос процент ошибок на изученные орфограммы. Анализ уровня знаний учащихся 5 класса позволил определить круг нерешенных проблем. Слабо усвоены основные темы программы 1 - 4 классов: безударные гласные, проверяемые ударением, окончания прилагательных, существительных. Кроме этого недостаточно сформирован навык написания слов с парной согласной. Много ошибок допустили учащиеся при написании окончаний глаголов и имен прилагательных, а также есть ошибки в задании : морфологический разбор существительного , прилагательного, глагола.

Решение:

- наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала в течение учебного года;

- включать систематически упражнения на отработку навыка правописания окончаний имен прилагательных ,существительных, глаголов;

- систематически включить в работу на уроке упражнения на совершенствования навыка правописания безударной гласной в корне, формировать навык проверки слов с безударной гласной в корне слова;

- включить в уроки комментированное упражнение на формирование умения написания слов с парной согласной.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480382-analiz-diktanta-po-russkomu-jazyku-v-5-i-6-kl