Цвета

Конспект занятия по сенсорному воспитанию для детей с ЗПР

Тема: «Цвет желтый. Геометрическая фигура круг»

Цели:

1.     Закреплять умение различать понятия: «один», «много», «ни одного», «по одному». Закреплять умение выделять и соотносить знакомые цвета (красный, синий, зеленый). Познакомить с желтым цветом. Закреплять представления детей о геометрической фигуре круг.

2.     Развивать зрительное восприятие красного, синего, зеленого, желтого цвета на уровне сличения. Развивать мелкую моторику в ходе выполнения игровых упражнений.

3.     Воспитывать умение действовать по вербальной инструкции.

Ход занятия:

1.     Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости! (курочка)

- Сколько курочек? (одна) Ко-ко-ко!

- Как вы думаете, кого она зовет? (цыплят)

- А вот и они! Сколько цыплят у курочки? (много)

- Ребята, возьмите по одному цыпленку. Миша, сколько цыплят ты взял? (одного)

- Вы все взяли у курочки по одному цыпленку, сколько цыплят у нее осталось? (ни одного)

- Посмотрите на цыплят, какие они хорошенькие, все они желтого цвета. Сколько цыплят у каждого из вас? (по одному) А у курочки? (ни одного)

- «Ко-ко, ко-ко!» - зовет курочка своих цыплят. Как сделать, чтобы у курочки стало много цыплят? (принести по одному цыпленку)

- Сколько цыплят каждый несет курочке? (по одному)

- Сколько теперь цыплят у нее стало? (много)

- Все принесли по одному цыпленку, и у курочки стало много цыплят. Какого цвета цыплятки? Да, все цыплятки желтенькие! У курочки много цыплят. А сколько курочек? (одна)

- Правильно, Цыплят много, а курочка одна.

2. Сличение и называние цвета

Сличение желтого цвета

- Ребята, давайте покормим курочку с цыплятами! Чем они питаются? (пшено)

- Посмотрите, какие тарелочки у них есть? Какой они формы? (круглые)

- А какого они цвета? (красные, синие, желтые, зеленые)

- Сколько желтых тарелочек? (одна) А остальных? (много)

- У нас одна желтая тарелочка, и курочка одна. Давайте курочке дадим желтую тарелочку

- Ребята, разделите остальные тарелочки между цыплятами. Маша, дай цыпленку тарелочку такого же цвета, как у меня круг. Ваня, возьми тарелочку такого же цвета, как этот кружок. Молодцы! Давайте насыплем пшена в тарелочки.

- Какого цвета пшено? (желтого)

- Курочка клюет желтое пшено из желтой тарелочки.

Выделение цвета по слову

- Ребята, давайте покажем нашим гостям, как хорошо мы знаем цвета!

- Покажите все предметы желтого цвета. Что синего есть у нас в комнате? Покажите всё зеленого цвета. Какие предметы красного цвета вы видите в комнате? Молодцы!

3. Физминутка «Цветные круги»

Педагог раздает каждому ребенку бабочку одного цвета. На полу лежат цветы разного цвета.

- Ребята, какие замечательные бабочки у нас есть! Полетели, полетели! (звучит музыка)

- Ой, устали бабочки. Каждая бабочка любит отдыхать на своем цветке. У меня красная бабочка. Она сядет на красный цветочек.

- Алина, какого цвета твоя бабочка? Посади её на цветок такого же цвета. А твоя бабочка, какого цвета, Миша?

- Молодцы ребята! Всех бабочек посадили на свои цветочки.

4. Итог

- Ребята, курочка и цыплята рады, что пришли к нам в гости! Им очень понравилось с вами играть. Давайте сделаем им подарки, нарисуем воздушные шарики и раскрасим их!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480516-cveta