- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра «Поле -Чудес»
840
0
Игра «Поле - чудес» на тему:
«Права и обязанности человека»
Цель: Убедить учеников в том, что человек, знающий свои права и умеющий их отстаивать, достоин уважения. Обогащение сознания учащихся знаниями об обществе. Воспитывать чувство долга и ответственности.
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодняшняя игра «Поле Чудес» посвящена Правам Человека.
А теперь начинаем игру «Поле чудес».
1 тур. Чтобы отобрать первую тройку игроков, я буду зачитывать задания, а вы, подняв руку, даете правильный ответ. Кто ответит – выходит к игровому барабану.
1. С какого возраста человек имеет право на жизнь? О
2. Унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме. ОСКОРБЛЕНИЕ
3. Главный документ ребенка до 16 лет? –Свидетельство о рождении.
Приветствие первой тройке игроков.
Перед вами задание на первый тур.
Задание № 1.
Главные защитники прав ребёнка? Родители
2 тур.
Вопросы для отбора второй тройки игроков:
1. С какого возраста человек имеет право на получение своего первого документа? 0
2. С какого возраста ребенка можно считать взрослым? 18
3. Соглашение двух и более сторон? – Договор
Задание №2. В соответствии с Конституцией РФ что является самой главной социальной ценностью общества? ЧЕЛОВЕК
3 тур.
Вопросы для отбора третьей тройки игроков:
1. С какого возраста ребенок может пойти работать самостоятельно? 16
2. В свободное от учебы время, с какого возраста разрешается руководителям брать детей на работу? 14
3. Что еще может иметь ребенок - гражданин Росси, в 14 лет? (паспорт)
Задание №3. Определенный круг действий, возложенных на кого-либо и безусловных для выполнения.ОБЯЗАННОСТЬ
Финал.
Когда у ребенка появляются права. РОЖДЕНИЕ
Супер - игра
Наука, изучающая те нормы, о которых мы сегодня говорили. ПРАВО
Разрешается открыть 2 буквы.
Итак, победитель определился, награждение знатока прав человека.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480827-intellektualnaja-igra-polechudes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Основы охраны труда»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.