Сценарий праздника урожая для детского сада «Витаминный поезд»

Кондуктор:

 Здравствуйте, ребята. (…) 

Как вы думаете, кто я? (…)Правильно, я кондуктор.

А где мы с вами находимся? (на вокзале).

Посмотрите, какой у нас необычный поезд, а я кондуктор не простого поезда, а витаминного.

А что вы знаете о витаминах? Где живут витамины? А в какое время года их бывает больше всего? А хотите еще больше узнать об осенних витаминах? Тогда я предлагаю вам отправиться в путешествие с приключениями на этом необычном поезде, но для того, чтобы на него попасть необходимо купить билет. Вы мне скажете сейчас, что у вас нет денег?! Но они и не нужны, на каждом билете с обратной стороны есть загадка (достает пачку «билетов», на которых написаны загадки об овощах), кто ее разгадает тот и получит билет.

 Кондуктор:

 Пора отправляться. Уважаемые пассажиры прошу вас занять свои места согласно вашим билетам. Посмотрите, какой вагон кому подходит (на вагонах прикреплены таблички с кругами желтого, красного, зеленого, фиолетового и оранжевого цвета, розового цвета).

Кондуктор проверяет правильность выполнения задания.

Звучит гудок поезда. Поезд отправляется. Проезжает один круг. За это время табличку «Вокзал» меняют на табличку «Станция «ОСЕННЯЯ».

Кондуктор:

Станция «ОСЕННЯЯ»

Эта станция особенная здесь живет осень.

Осень бывает разная: веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Все мы любим осень за щедрость, за красоту, за редкие, но славные денечки. Мы каждый день любуемся ее разноцветьем. Песня «Осень наступила» (см. дошкольная группа)

Осень, осень наступила, 
Листья осыпаются. 
Солнца нет и потемнело, 
Дождик начинается.

Припев: 
Кап-кап на дорожки, 
Кап-кап на ладошки. Дождик землю поливай, 
С нами поиграй.

Паучки, жучки и мошки 
Прячутся, скрываются, 
И в далекую дорогу 
Птички собираются.

Кондуктор:

Давайте встанем и про осень стихи почитаем:(старшая группа)

1-й ребёнок:

На гроздья рябины дождинка упала,

Листочек кленовый кружит над землей

Ах, осень, опять ты врасплох нас застала

И снова надела наряд золотой.

2-й ребёнок:

Улетает птичья стая, тучи носятся, рыдая.

Будто тонкая былинка на ветру дрожит осинка.

Говорю ей: «Успокойся, белой зимушки не бойся!»

4-й ребёнок

Стало вдруг светлее вдвое, двор как в солнечных лучах.

Это платье золотое у берёзки на плечах!

Утром мы во двор идём листья сыплются дождём.

Под ногами шелестят и летят, летят, летят.

5-й ребёнок:

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди и нет просвета.

Затерялось где-то лето.

Кондуктор:

Осень, только не скупись, красками своими и с нами поделись.(под. группа)

1. Вот и осень к нам в окна стучится Хмурой тучей, холодным дождем.

И назад уже не возвратится

Лето солнечным теплым лучом.

2.  Тихо с летом прощаются птицы,

Не взлетают, резвясь, в небеса.

Лишь снуют воробьи да синицы,

Еле слышатся их голоса

3.  Осень птичек в стаи собирает

 И летят на юг они, летят

 Хороша ты осень золотая

Как красив твой прощальный наряд

4.   А где же Осень, не поймем

Что ж к нам она не приходит?

Наверное, с дождем вдвоем

Всё красоту наводит.

 5.   Хотелось ей позолотить

Березы, липы, клены.

Чтоб ничего не пропустить,

Закрасить цвет зеленый

Чтобы поезд пропустили на этой станции, споем осеннюю песенку.

Песня «Осень в золотой корзинке» (под. гр.)

Кондуктор:

Гудок паровоза! Поезд отправляется.

Кондуктор:

Чтобы поезд пропустили на этой станции, нам нужно отгадать как она называется, а поможет нам в этом волшебный билет.

Прошу билетик оторвать –

Он начинает нас развлекать!

Загадка подсказка.

Я осенью огромная,

Нигде не рады мне.

Меня никто нигде не ждет,

Летаю я везде (Тучка)

Правильно это Тучка, значит наша СТАНЦИЯ называется «ТУЧКИНО» Ребята какая, грустная станция, а давайте мы ее развеселим, ведь тучки без дождика не бывает, споем веселую песенку «Дождик»

Кап-кап, тук-тук-тук 
По стеклу раздался стук. 
Это дождик по утру 
Разбудил всю детвору.

Кап-кап, дон-дон-дон 
Капли начали трезвон.  

Если выйдете гулять 
Не забудьте зонтик взять.

Кап-кап, кап-кап-кап 
У дождя весёлый нрав. 
Завтра утром мы опять 
Под дождём пойдём гулять.

Кондуктор:

Я думаю после этой песенки наш поезд обязательно поедет дальше, но что-то я не слышу гудка к отправлению, ребятки, видно в дождь наш поезд не тронется. Что нам делать? Ребята, а если это дождик, то надо обязательно раскрыть что?! Правильно, Зонтик!

Много танцев есть на свете,

И всегда их пляшут дети.

С балалайкою, с цветами,

С бубенцами и флажками.

Раз, два. три, четыре, пять – Будем с зонтиком плясать!

ТАНЕЦ с ЗОНТИКАМИ (старшая группа). Гудок паровоза! Поезд отправляется к следующей станции.

 Кондуктор: 

Следующая остановка –Станция «ВЕРШКИ - КОРЕШКИ». Чтобы поезд пропустили на этой станции, нам надо правильно выполнить задание.  Игра: Педа­гог вынимает овощи по одному и говорит: «Корешок, корешок, где твой вершок?» У кого есть такой вершок, должен ответить: «Вершок репки у меня» или «Вершок моркови у меня». Если ребенок называет неправильно, педагог показывает репку с ботвой и спрашивает у всех детей, верный ли ответ дал их товарищ. После этого он говорит:«Вершок, вершок, я не твой корешок»

Кондуктор:

Станция «СОРТИРОВОЧНАЯ».

Осень! Осень к нам пришла!

Урожаем одарила – овощей и фруктов принесла!

Здесь и яблоки, и груши, сливы, сладкий виноград!

Посмотрите, полюбуйтесь - радуют они наш взгляд!

Чтобы поезд пропустили на этой станции нам необходимо провести сортировку овощей, фруктов и ягод (взрослый читает, а дети добавляют слова и расставляют карточки).

- Здесь весною было пусто, летом выросла…(капуста).

- Собираем мы в лукошко очень крупную … (картошку).

- От дождя земля намокла – вылезай, толстушка … (свёкла).

- Из земли – за чуб плутовку тянем сочную … (морковку).

- Помогает деду внук – собирает с грядок … (лук).

- А теперь пойдём мы в сад, там созрел уж … (виноград).

- Очень сочны и красивы выросли на ветках … (сливы).

- Для Серёжи и Марины набираем …(мандарины).

- Для Ванюши и Катюши соберём в корзину … (груши).

- Не забудем для Алёны очень кислые …(лимоны).

- Для начинки в пироги набираем …(яблоки).

Вот и всё! Хоть и устали, но урожай мы весь рассортировали!

Кондуктор: 

А последний вагон отправляется на дозагрузку (ящик выставляют за дверь зала). Его снова подцепят на последней станции.

 За дверями зала последний «вагон» наполняют яблоками, соответственно количеству детей и накрывают крышкой. Гудок паровоза! Поезд отправляется.

Кондуктор:

Осталась последняя станция –Станция конечная«ОВОЩНАЯ».

Под музыку «Камаринская» выбегают Горох, Свекла, Капуста, редиска, Морковь, Помидор, Лук, Картошка, Баклажан.

Горошек: Хоть я маленький совсем,

 Но полезен людям всем

 Сладенький мальчишка.

Свекла: Вот так хвастунишка. Я полезнее тебя,

                Нужна свекла для борща.  И для винегрета.  Слаще свеклы нету

Капуста: Ты, свекла, помолчи,

Из капусты варят щи.

А какие вкусные

Пироги капустные!

Огурец: Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный!

На зубах хрустит, хрустит,

Я могу вас угостить.

Редиска: Румяная редиска я,

 Меня все люди знают.

Зачем вы хвалите себя,

Ведь скромность украшает.

Морковь: Если часто есть морковку,

Будешь сильным, будешь ловким,

Витамином «А» известна, Людям многим я полезна.

Помидор: Ты, Морковка, несешь бред.

Помидору равных нет.

Ты попробуй сок томатный,

Витаминный он, приятный.

Лук:          Вы встретите меня везде,  В салате, соусе, борще

                   Я блюду каждому дружок,  Простой зелененький лучок!

Баклажан: Синебокий баклажан

                    Хорошо известен вам.

                    Из меня вкусна икра…

Картошка: Возражаю я тебе,

 Каждый день я на столе.   Очень людям я нужна,

Хоть и с виду так скромна.  Про меня и песня есть.

Вы пожалуйста не спорте. Хватит вам озорничать!

Лучше будем танцевать! С нами вместе вы вставайте

И смотрите, не зевайте!

ТАНЕЦ «ОВОЩНАЯ ПОЛЬКА» (под. группа)

Кондуктор: 

Путешествие подошло к концу. Только осталось заехать на «ДОБАВОЧНУЮ» станцию, ведь один вагон мы «потеряли». А вы пока ответьте мне на вопрос. Почему говорят: «Кто с овощами и фруктами дружит, тот долго живет и не тужит»?  Поезд подъезжает к двери в зал, она открывается, присоединяется последний вагон.

Ой, что-то поезд стал тяжело ехать. Давайте посмотрим, что же за вагон нам присоединили (открывает крышку). А, да тут подарки (раздает детям яблоки).