Урок

Тема

Предлог как часть речи. Разряды предлогов.

Класс

7 класс

Используемая технология

Новые подходы в обучении, внедрение 7 модулей Программы НИШ.

Тип урока

Урок открытия нового знания

Цели урока:

Образовательные:

Углубить знания о предлоге; о роли предлогов в предложении, употреблении предлогов.

Развивающие:

Формировать умения различать простые, составные, производные и непроизводные предлоги, определять значение предлогов.

Воспитательные:

Формировать грамотную устную и письменную речь, умение сотрудничать в группе, паре, осуществлять оценку собственной результативности.

Оборудование, дополнительные материалы

Слайд-презентация, листы оценивания, раздаточный материал, видеоурок.

Стадия (фаза)

урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Стадия вызова

1.Организационный момент.

-

2. Мотивация учащихся.

3.Этап целеполагания.

Учащиеся психологически настраиваются на урок, проявляют готовность поработать.

Учащиеся определяют, что в тексте отсутствуют предлоги. Трудность может возникнуть с предлогом в течение.

Формулируют тему урока, цель предстоящей деятельности, определяют способ её достижения.

Ученики отвечают:

Тема урока - «Предлог». Наша задача - научиться распознавать предлоги и отличать их от других частей речи, выяснить, на какие группы они делятся.

II.Стадия осмысления

Изучение новой темы.

Первичное закрепление.

Вторичное закрепление.

Этап контроля.

1. -Ребята! Сегодня на уроке речь пойдёт о предлоге. Мы открываем эту тему. А что вы знаете о предлогах?

-Что нового вы узнаете о предлогах?

-Можно ли в речи обойтись без предлогов?

-Как называют предлги?

Словарная работа

Распределительный диктант

Учащиеся записывают слова под диктовку в 2 столбика.

с предлогами без предлогов

по дороге подальше

по рассеянности понесся

на расстоянии навеяло

подо мной подбросив

над нами надписать

при приближении присоединяя

за зайцами запоминаешь

-Как отличить предлог от приставки?

Слайд 1 Два ученика у доски пишут предлоги. Первый - производные предлоги под буквой «П», второй - непроизводные под буквой «Н».

Насчет, в, из-за, вместо, мимо, от, благодаря, для, над, с, несмотря на

От каких частей речи образованы производные предлоги?какие три группы среди них выделяют?

Слайд 2 Посмотрите на след.предложения

Благодаря помощи друга я справился с трудностями.

(производный предлог) Благодаря чему? или из-за

Вследствие усталости переход длился дольше ( производный предлог)

В следствии использованы показания свидетелей. (существительное)

Как отличить производный предлог от другой части речи?

-к предлогу нельзя поставить вопрос;

- у предлога нет самостоятельной роли;

- к предлогу можно подобрать синоним;

- у предлога на конце пишется е.

Именно они вместе с падежной формой существительного определяют смысловые отношения между словами. Чтобы определить смысловые отношения необходимо задать вопрос от главного слова к зависимому: войти куда? в комнату (пространственное значение)

Какие значения предлогов вы знаете? Выполнить задание упр. 316 у доски по очереди.

Слайд 3 (предлог на, многозначность предлогов)

Слайд 4 Задание. Цифровой диктант.

Выпишите соответствующие словосочетаниям цифры в 4 колонки: временные, пространственные, причинные, целевые.

1. Выйти на работу.

2. Приехать в 5 часов

3. Выглянуть из окна.

4. Вернуться через 10 минут.

5. Папка для документов.

6. Пропустить по болезни.

7. Заснуть под утро.

8. Задержаться из-за непогоды.

9. Расти благодаря дождям.

10.Поехать в Крым.

Взаимопроверка. Работа с оценочным листом.

2.Задание. если останется время Распределительный диктант.

Слайд .1

Простые, сложные, составные.

Производные, непроизводные.
Из-за, в, вслед, в связи, по-за, несмотря на, по- над, во время, вследствие, из- под, у, над, в течение, вокруг, при, благодаря, от, вдоль.

Взаимопроверка по ключу. Работа с оценочным листом.

Работа с оценочным листом.

2. «Лови ошибку».

1.Предлог – это служебная часть речи.

2.Предлоги бывают простыми и составными.

3.Предлоги могут членами предложения.

4.В предложении предлог является дополнением.

5.Предлог выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении.

5.Предлогиз-за является составным.

7.Предлогблагодаря является производным.

8.По значению предлоги делятся на пространственные, целевые, временные и причинные.

9.Предлогв течение пишется слитно.

10. Предлог из(под) пишется раздельно.

Дети называют то, что им известно об этой части речи, приводят примеры.

.

Представление результатов работы, озвучивание выводов.

,

Учащиеся заполняют таблицу, производят взаимопроверку. Заполняют оценочный лист.

Ученики зачитывают синквейны:

1.Предлоги

2.Простые, составные (производные, непроизводные)

3.Служат, пишутся, употребляются (не изменяются, образуют)

4.Предлоги –это словечки отношений (служебная част речи)

5.Слова (часть речи)

Ученики отмечают:

Минус – «ложь»

Плюс – «правда».

9-10 – «5»

7-8 – «4»

4-6 –«3»

III Стадия рефлексии

Работа с листом оценивания

- Как вы думаете, смогли ли мы достичь поставленной цели?

3.Домашнее задание. Упр. 318 Т-п146

-

Ученики работают с листом оценивания

Ученики записывают домашнее задание.

Ученики оценивают себя, группу, проводят устную рефлексию.

1.Что выражает предлог как часть речи:

А) оттенки

Б) зависимость одного слова от другого;

В) чувства;

Г) настроение.

2. Укажите производный предлог:

А) через полчаса

Б) ввиду недостатка времени;

В) пришел из школы;

Г) цветок перед окном.

3. Найдите непроизводный предлог:

А) в продолжение;

Б) около;

В) вдоль;

Г) навстречу.

4. Укажите предлог, имеющий пространственное значение:

А) в течение;

Б) вследствие;

В) сквозь;

Г) относительно.

5. Укажите предлог, имеющий значение причины:

А) накануне;

Б) вокруг;

В) из-за;

Г) под.

6. Укажите предлог, имеющий значение цели:

А) относительно;

Б) в ходе;

В) из-за;

Г) для.

7. Укажите составной предлог:

А) по;

Б) за;

В) согласно;

Г) в течение.

8. Укажите предлог, образованный от наречия:

А) посредством;

Б) поверх;

В) невзирая;

Г) за счет.

9. Укажите предлог, образованный от деепричастия:

А) в течение;

Б) наподобие;

В) мимо;

Г) благодаря.

10. Укажите предлог, образованный от существительного:

А) спустя;

Б) позади;

В) насчет;

Г) включая.

1.Что выражает предлог как часть речи:

А) оттенки

Б) зависимость одного слова от другого;

В) чувства;

Г) настроение.

2. Укажите производный предлог:

А) через полчаса

Б) ввиду недостатка времени;

В) пришел из школы;

Г) цветок перед окном.

3. Найдите непроизводный предлог:

А) в продолжение;

Б) около;

В) вдоль;

Г) навстречу.

4. Укажите предлог, имеющий пространственное значение:

А) в течение;

Б) вследствие;

В) сквозь;

Г) относительно.

5. Укажите предлог, имеющий значение причины:

А) накануне;

Б) вокруг;

В) из-за;

Г) под.

6. Укажите предлог, имеющий значение цели:

А) относительно;

Б) в ходе;

В) из-за;

Г) для.

7. Укажите составной предлог:

А) по;

Б) за;

В) согласно;

Г) в течение.

8. Укажите предлог, образованный от наречия:

А) посредством;

Б) поверх;

В) невзирая;

Г) за счет.

9. Укажите предлог, образованный от деепричастия:

А) в течение;

Б) наподобие;

В) мимо;

Г) благодаря.

10. Укажите предлог, образованный от существительного:

А) спустя;

Б) позади;

В) насчет;

Г) включая.