Конспект занятия по физической культуре в средней группе Тема: «Береги здоровье»

Конспект занятия по физической культуре
в средней группе
Тема: «Береги здоровье»
Составитель:
Инструктор по ФК
Халилова Айше Сабриевна
с.Доброе, 2019г.
Цель: Обогащение двигательного опыта детей 4- 5 - го года жизни.
Способствовать формированию у детей потребности к двигательной
активности и физическом совершенствовании как основы здоровья
Задачи:
1. Развивающие:
1. Формирование опорно-двигательный аппарат и правильную осанку.
2. Реализация индивидуально-дифференцированного подхода в
физическом воспитании детей.
2. Образовательные:
1. Формирование правильных двигательных умений и навыков
выполнения двигательных действий:
 Ходьба по гимнастической скамейке, сохраняя равновесие,
 Ползание на четвереньках через лаз
3. Воспитательные:
1. Поддерживать у детей устойчивый интерес к движениям.
2. Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на
спортивные упражнения, прививать любовь к физкультуре
Тип занятия: интегрированное (нетрадиционное)
Методы и приемы: показ, упражнение, объяснение, индивидуальная
работа, анализ.
Инвентарь и оборудование: гимнастическая скамейка, лаз, музыкальный
центр, малый обруч- 8 шт, маски к подвижной игре.
Группа: средняя.
Ход занятия:
Вводная часть: 4 минут
Дети заходят в спортивный зал под веселую музыку и строятся в шеренгу.
Инстр. по физо: Здравствуйте, ребята! (проверка осанки, равнения) Сегодня
не обычный день, к нам в гости пришли воспитатели нашего детского сада и
не только.
Дети здороваются с гостями.
В зал входит заяц.
Заяц: Эх, напрасно говорят, если ты живешь в лесу, бойся волка и лесу.
Кому-то, может и надо бояться, а мне нечего
Ах, березы
Ах, осиныЖизнь привольная моя.
Самый быстрый
Самый сильный
Самый ловкий заяц – я!
Хорошо весь день в теньке.
Мне валяться на траве.
На полянке появляется белочка. Она в спортивной форме.
Белка: Здравствуй, заяц!
Заяц: Здравствуй, здравствуй, морковку хочешь? (протягивает морковку)
Белка: (задумывается)Нет, спасибо, что-то не хочется.
Заяц: Бери, очень вкусная!
Белка: (вздыхает) Я бы не отказалась, но сейчас у меня тренировка
Заяц: Какая тренировка?
Белка: Я делаю зарядку по утрам.
Для чего нужна зарядка? –
Это вовсе не загадка –
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать.
Построение в одну шеренгу. Белка встает впереди группы.
Инстр. по физо: Напра-во! Раз, два!В обход по залу шагом марш.
Дети средней группы выполняют упражнения в ходьбе и беге под
минусовку песни «Вместе весело шагать по просторам». Ходьба на
носках руки в стороны, на пятках, руки за головой; бег с заданием
«зайчики» (прыжки на двух ногах с продвижением вперед). Выполняют
перестроение в две колонны.
Под песню Барбарики «Что такое доброта?» выполняют ОРУ. (Белка
показывает движения)Перестроение в одну колонну, ходьба по залу,
построение в шеренгу.
Основная часть: 10 минут
Белка: Понял как надо?
Заяц: Смотри не перезарядись.
На полянке появляется Ёж.
Ёж: Что ты, Заяц такой сердитый?
Заяц: Белка мне про зарядку, а кто в прошло