Наблюдение за рыбкой в аквариуме

Конспект НОД по ознакомлению с миром природы во второй младшей группе

Тема «Наблюдение за рыбкой в аквариуме»

Составила воспитатель: Мулькова Е.С.

Цели:

Дать детям элементарные представления об аквариумной рыбке, отметить ее особенности строения (хвостик, плавники,туловище, глазки, рот);

Задачи:

Формировать познавательный интерес к окружающему миру природы;

Развивать речь, память, мышление, воображение, тактильные ощущения.

Воспитывать заботливое отношение к представителям природного мира (рыбке).

Оборудование: аквариум с золотой рыбкой, игрушечные рыбки (по кол-ву детей, таз с водой.

Воспитатель (привлекает внимание детей к аквариуму — домику для рыбок).

Есть у нас стеклянный дом.

Поселилась рыбка в нем.

Рыбка – эта не простая.

Рыбка – эта золотая.

Домик, в котором живет наша рыбка называется АКВАРИУМ. Давайте вместе скажем – аквариум (дети по возможности повторяют).

Наш аквариум сделан из стекла, он прозрачный, как окна в наших домах и в нашем садике, поэтому нам хорошо видно, рыбку.На дне находятся камушки разного цвета: синие, желтые, красные. Камушки разные по размеру: большие и маленькие. Еще в аквариуме растут водоросли – это такая травка, которую любят рыбки.

Посмотрите на нашу рыбку.

- Какого цвета рыбка?

- Она желтого цвета, как солнышко.

- У нашей рыбки длинное, вытянутое тело.

Воспитатель. Что находится в передней части тела?

Дети. Голова.

Воспитатель. Где у вас голова? (Дети показывают)

- Что есть на голове у рыбки?

Дети. Глаза, рот.

Воспитатель. Правильно, а у нас есть глаза? Рот? (Дети показывают)

А у рыбки ручки есть (Нет)

А ножки? (Нет)

А у нас с вами есть и мы умеем ими двигать,играть.

ФИЗМИНУТКА

Мы ногами – топ, топ.

Мы руками – хлоп, хлоп.

Мы глазами – миг, миг.

Мы плечами – чик, чик.

- Молодца, ребята. Как вы ловко и умело умеете двигать разными частями своего тела.

- У рыбки спереди голова, а что сзади?

Дети. Хвост.

Воспитатель. А у вас есть хвост?

Вот у вас нет хвоста, а у рыбки есть. Он находится у нее сзади. И она умеет плавно им двигать. Он помогает рыбкамплавать в воде быстро и в разных направлениях: влево и вправо. А еще у рыбки на туловище находятся плавники. Они ей как и хвостик помогают плавать.

Воспитатель. Все рыбки живут в воде. Там их дом. Без воды рыбки погибнут. В воде они плавают, плескаются.

Давайте расскажем нашей золотой рыбке стишок.

Рыбки в озере плескались,

В теплой, светленькой воде.

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке.

Буль, буль, буль.

Посмотрите, сколько игрушечных рыбок я вам принесла. Возьмите себе рыбку. Покажите, где у рыбки хвостик? Где голова?

Давайте с ними поиграем, и в водичку попускаем.

(Игра с рыбками и водой)

Воспитатель: Ребята, нашей золотой рыбке понравилось с нами играть. И она будет жить в нашей группе, в своем аквариуме. И наблюдать за нами, ведь ее дом прозрачный как стекло. И ей будет хорошо видно, как мы с вами играем, игрушки по своим местам убираем, как дружно живем, не деремся и не ссоримся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481315-nabljudenie-scha-rybkoj-v-akvariume