Тема: «Изготовление тарелочки к Новому году»

ХОД ЗАНЯТИЯ

Тема: «Изготовление тарелочки к Новому году»

Проведение занятия: 25 декабря 2021год.

Цель занятия: изготовить празничную тарелочку в технике декупаж.

Задачи:

1.Научить выполнять на практике предмет декора из природного и дополнительного материала.

2. Развивать творческое воображение, эстетический вкус и интерес к работе.

3.Воспитывать чувство любви и бережного отношения к миру природы.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ – УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ.

ТИП ЗАНЯТИЯ:
СООБЩЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ; ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

Оборудование:

иллюстрации узоров, образцы изделий.

Материалы:

природный материал,

дополнительный материал, тарелочка, стеки, кисточка, «воздушный пластилин», молды, акриловые краска «золото» и «серебро», клей ПВА, лак для волос, термопистолет,салфетки, новогодняя мишура.

I. Вхождение в занятие.

ПЕДАГОГ. Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами изготовим новогоднюю тарелочку в технике декупаж. Вы с этой техником работы знакомы. Чтоб освежить память, повторим пройденный материал. И так, что такоедекупаж? Это салфеточная техника выполнения декора на основе. Можно использовать и красивые цветные иллюстрации, фотографии.

При работе обязательно соблюдаем технику безопасности в работе с ножницами и с синтетическими клеями и лаками. Берегите природу!
Тема занятия: «Изготовление тарелочки к Новому году». На столах лежат материалы, растительный и дополнительный материал. Рассаживайтесь поудобнее на свои места и через некоторое время приступим к работе.

II. Актуализация опорных знаний.

1. Погружение в тему.

ПЕДАГОГ. Прежде чем заняться творчеством, давайте, вспомним и повторим технологию работы в технике декупаж.

Вопросы задаёт педагог, отвечают дети.

Что такое декупаж? Это салфеточная техника выполнения декора на основе.

Какой материал мы подобрали для тарелочки? (салфетки, дополнительный материал).

2.Закрепление полученных знаний.

ПЕДАГОГ. Вспомним и повторим технику безопасности в работе с колюще-режущими предметами. Также повторим правило гигиены, после работы с природным материалом.

Добавление новой информации.

А знаете ли вы, что легкий воздушный пластилин создал Белорусский бренд Genio Kids аналогов которому нет.6 окт. 2019 г. — Воздушный пластилин – это пластичная цветная масса, состоящая из воды, пищевых красителей и полимеров.

III. Разминка для рук.

Подготовим наши ручки для работы. Трём ладошку об ладошку. Сжимаем одновременно кулачки. Разомнём поочерёдно все пальчики.

При разминке пальчиков читаем скороговорку «Раз, два, три четыре, пять, я иду тебя искать».

IY. Практическая работа. Перед Вами разложен природный и дополнительный материал для основы тарелочки. (подбирали по цветовой гамме, контрасту и по размерам к основе)

Почему к основному природному материалу мы добавляем дополнительный материал?

(Чтобы наши работы были ярче и привлекательнее. Поэтому на практике мы применяем различную фурнитуру, стразы, блёстки)

И так, приступаем к практической работе. Рассмотрим внимательно материалы и будем поэтапно выполнять работу.

1. Закрасим тарелочку «серебряным» акрилом.

2. С помощью силиконовых молд изготовим образцы в винтажном стиле. Покрасим их «золотой» акриловой краской.

3. Приклеим клеем ПВА на тарелочку три образца на одинаковом расстоянии.

4. Возьмем салфетку с новогодней тематикой. Аккуратно руками отделим рисунок.

5. Следующим этапом приклеим клеем ПВА на середину тарелочки рисунок.

6. С блестящих полосок изготовим маленькие веточки.

7. Приклеим термопистолетом по краям тарелочки.

8. Также приклеим как символ года открытку тегренка в середину тарелочки.

9. С помощью клея ПВА приклеим блестки, снежинки.

10. Термопистолетом приклеим шишечки на веточки.

11. Раскрасим акриловой белой краской шишки.

12. Покроем лаком для волос тарелочку. ИЗДЕЛИЕ ГОТОВО!

Выдерживаем контраст и гармоничное расположение материала на основе. Скорость выполнения работы у каждого разная, так что работаем самостоятельно. Что неясно, спрашивайте у меня.

Показ детских работ (фотографий) объединения с монитора для полного усвоения материала и для самостоятельного выбора оформления своей работы.

Y. Итог урока.

ПЕДАГОГ.Подведём итог урока. Разложим свои изделия и посмотрим на них. Некоторые работы уже подошли к стадии завершения. Остальным ребятам нужно ещё доделать тарелочку. Как вы думаете, почему мы не одновременно закончили работу? Правильно, скорость выполнения работы у каждого разная. Отсюда и скорость выполнения изделия. Самое главное, ребята, в работе мы все придерживались поэтапного выполнения. Молодцы!

YI. Проверка выполненного задания (ответы детей).

Я хочу вам задать несколько вопросов.

Что нового вы узнали сегодня?

Расскажите поэтапно о проделанной работе.

Вы поработали сегодня хорошо, справились с задачей. Спасибо большое всем.

ВЫВОД:

Правильное - соразмерное и гармоничное изображение декора для Нового года, красиво выполненное руками ребёнка, будет радовать вас целый год! Эксклюзивный вариант выполнения декоративных предметов – тарелочек должен занять своё достойное место в декоративно-прикладном искусстве.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481334-tema-izgotovlenie-tarelochki-k-novomu-godu