- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по произведению М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города» (8 класс)
Тест
по произведению М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города» (8 класс).
1 ВАРИАНТ
1 Какой историк не упоминается во вступлении «Истории одного города»?
А) Костомаров;
Б) Соловьев;
В) Пыпин;
Г) Гумилев.
2. Какому жанру древнерусской литературы уподобляется «История одного города»?
А) житию;
Б) военной повести;
В) летописи;
Г) сказанию.
3.При помощи каких художественных приемов автор изображает жителей города:
А) иносказание, эзопов язык, ирония, гротеск;
Б) олицетворение, метафора, гипербола;
В) портрет, пейзаж, натюрморт;
Г) историзмы, архаизмы, диалектизмы.
4. Как звали старца, который предложил искать князя?
А) Добромысл;
Б) Гостомысл;
В) Остосмысл;
Г) Верносмысл.
5. Что ел князь, который назвал народ глуповцами?
А) баранки;
Б) пирожки;
В) пряники;
Г) ватрушки.
6.Где был построен город Глупов?
А) в лощине;
Б) на болотине;
В) на холме;
Г) у реки.
7.Чем зарезался вор-новотор, правившийглуповцами?
А) репой;
Б) огурцом;
В) свеклой;
Г) морковью.
8. С каким словом начались в Глупове исторические времена?
А) Сворую!;
Б) Сожгу!;
В) Повешу!;
Г) Запорю!
9.Где учился М.Е. Салтыков-Щедрин?
10.Сколько глав в произведении «История одного города»?
Тест
по произведению М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города» (8 класс).
2 ВАРИАНТ
1.В каком году вышла в свет «История одного города»:
А) 1879;
Б) 1861;
В) 1870;
Г) 1812.
2.Назовите жанр «Истории одного города»:
А) автобиографическая повесть;
Б) историческая повесть;
В) сатирическая повесть;
Г) приключенческая повесть.
3. Как назывался народ, который начал искать себе князя?
А) губошлепы;
Б) головотяпы;
В) оглоеды;
Г) чухонцы
4. Какое произведение напоминает вам отрывок из произведения «История одного города»
А) «Песнь о Вещем Олеге»;
Б) «Повесть временных лет»;
В) «Лягушки, просящие царя»;
Г) «История государства Российского».
5.Как именовался народ, проживавший в древности:
А) голодранцы;
Б) головотяпы;
В) головоеды;
Г) головомои .
6.В каком городе происходят события, описанные в произведении:
А) Глупов;
Б) Глухов;
В) Дубов;
Г) Тупов.
7.Какую песню пели жители города:
А) «То не ветер ветку клонит»;
Б) «Валенки»;
В) «Из-за острова на стрежень»;
Г) «Не шуми, мати зелена дубровушка!».
8.Кого предложили жителям города в князья:
А) вора-чиновника;
Б) вора-взяточника;
В) вора-бюрократа;
Г) вора-новотора.
9.Какими словами начались исторические времена в городе?
10.Какой троп широко применялся М.Е. Салтыковым-Щедриным в «Истории одного города»?
ОТВЕТЫ:
1 ВАРИАНТ
1.Г
2.В
3.А
4.А
5.В
6.Б
7.Б
8.Г
9 .В Царскосельском лицее
10.16 глав
2ВАРИАНТ
1.В
2.В
3.Б
4.В
5.Б
6.А
7.Г
8.Г
9.Запорю
10.гротеск
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481351-test-po-proizvedeniju-me-saltykova-schedrina-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.