Урок по русскому языку 2 класс Школа России

Тема: « Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением».

Цель:

1. Образовательные:

• формирование навыков проверки безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением;

• формирование умения распознавать орфограммы в тексте.

2. Развивающие:

• развитие памяти, внимания, мышления, воображения, устной и письменной речи учеников;

• развитие умения находить проверочное слово;

• развитие орфографической зоркости;

• развитие речи детей.

3. Воспитательные:

• воспитание любви к русской поэзии;

• воспитание аккуратности у учащихся;

• воспитание взаимоуважения, дисциплинированности, честности, уверенности в своих силах.

Планируемый результат обучения, в том числе формирование УУД:

Познавательные универсальные учебные действия: развивать способность анализировать полученную информацию, выделять существенные и несущественные признаки, проводить группировку, делать правильные выводы.

Регулятивные универсальные учебные действия: преобразование практической задачи в познавательную, самостоятельное адекватное оценивание правильности выполнения действия.

Коммуникативные универсальные учебные действия: отрабатывать умение строить речевые высказывания в устной форме, формулировать собственное мнение, уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности (при работе в паре).

Личностные универсальные учебные действия: формировать учебно-познавательный интерес к предмету, способность к самооценке, воспитывать стремление заботиться о своем здоровье.

Приемы: фронтальный опрос, самостоятельная работа, комментирование, беседа, взаимопроверка.

Тип урока: урок закрепление изученного материала

Вид урока: комбинированный

Методы урока:наглядно-индивидуальный, словесно-дедуктивный, репродуктивный, практически-индивидуальный, проблемно-диалогический.

Оборудование:  проектор, интерактивная доска.

Демонстрационный материал:  презентация к уроку,

Межпредметные связи: «Окружающий мир»

1. Организационный момент.

2. Приветствие гостей.

3. Работа в тетради

Число

Классная работа

Рыжий лисенок напился холодной воды .

Рыжий лесенок напился халодной вады .

4. Сообщение темы урока.

Что я не умею делать?

А вы умеете?

Готовы мне обьяснить?

5 Работа по теме

К…рмушка , м…слёнка, см…льчак , ч…рвивый , п…лезный , в…здушный д…чурка , т…шина, с…сновый , д…тишки

6 Самостоятельная работа.

- Прочитайте предложения. Сформулируйте задание.

За лесом журчала рика. На паляне росли цвиты. На небе свитили звезды.

Стр 107 упр 170

Списать, вставить пропущенные буквы.

7.Словарный диктант

Весело, дорога, карандаш, лягушка, Москва, осина, яблоко, собака, Россия.

8. Подведение итогов урока

– Как надо проверять безударную гласную в корне слова ?

I вариант

- Спишите, вставив пропущенные буквы

Пришла з…ма. Тр…щат м…розы. Замёрзла р…ка и оз…ро. П…ля и х…лмы покрылись пушистым белым к…вром.

II вариант

Спишите, вставив пропущенные буквы

У школы б…льшая г…ра. Весь день на г…ре т…лпа д…тей. Стр…лой л…тят санки вниз. См…ются ребята.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481659-urok-po-russkomu-jazyku-2-klass-shkola-rossii