- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «ФГОС СОО 2026: научно-методические и управленческие аспекты введения и реализации»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект «Снежинка»
267
3
Конспект к занятию по изобразительной деятельности «Снежинка»
Программное содержание: создать у детей оптимистическое настроение, снять мышечное напряжение: учить согласовывать свои действия и движения с текстом песни; учить детей печатать всей ладошкой приемом примакивания под словесное сопровождение закрепить знание синего цвета; расширять пассивный словарь словами: снег, снежинка, названия частей тела.
Материал: лист ватмана с изображением снежинки, гуашь синего цвета, бумажные салфетки и тазик с водой.
Предварительная работа: рассматривание снежинок, солнышка.
Ход занятия.
Привлекаю внимание детей к себе шумом ярких маракас. Чтение детям стихотворения «Гуляка» Л. А. Булдаковой.
« По дорожке топ, топ, топ мы шагаем дружно. (Дети шагают под текст)
Не идет проказник снег?
Посмотреть нам нужно. (Дети поднимают голову и смотрят вверх, вправо, влево)
Все в порядке, снега нет, солнышко сияет
Наши щечки, лоб и нос нежно согревает. (Кивают головой, улыбаются солнышку…(Макет солнышка сделан на стене)
Руки к солнцу протяну, лучики поймаю, их я с пальчиков стряхну, с ними поиграю. (Поднимают руки в стороны, вверх, растопырив ладони, сжимают кулачки, встряхивают кисти рук)
А потом я протопчу на снегу дорожку , (Дети топают, делают дорожку)
И колечки начерчу кругленькие ножкой. (Попеременно рисуют каждой ножкой, затем встряхивают ее, расслабляя)
Как снежинка покружусь, сяду на пенечек.(Медленно кружатся, руки в стороны, садятся на корточки)
И поглажу нежно я мягонький снежочек. (Легко пальчиками «гладят снежок»)
И снежком посыплю я все вокруг, что знаю, все узнали вы меня -
Это я гуляю! (Дети спрашивают, разведя руки в стороны, показывают на себя и улыбаются)
Рисование:
Воспитатель подводит детей к столу.
- Ребята, посмотрите какая у меня большая снежинка? А вы хотите нарисовать такую же? (Ответы детей)
-Давайте мы с вами нарисуем, но только рисовать сегодня будем ладошкой.
Воспитатель помогает детям обмакнуть ладошку в краску и расположить ее вокруг большой снежинки. Ребята, это какая у меня краска? (Ответы детей)
- Сейчас мы с вами нарисуем все синие снежинки.
По окончании работы воспитатель хвалит детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481776-konspekt-snezhinka
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Но нет сюрпризного момента, нет мотивации для рисования снежинки,нет концовки занятия.