Использование современных образовательных технологий в процессе обучения в начальных классах

Технология

Результативность использования современных образовательных технологий

Развивающие педагогические технологии

Развитие каждого ребенка.

Проблемное обучение

Заинтересованность в обучении, за «сильными» тянутся «слабые». Учатся применять полученные знания в жизни.

Технология

дифференцированного обучения

Ученик получает задание в соответствии со своими способностями, этим воспитывается у учащихся привычка самостоятельно добывать знания из различных источников информации.

Здоровьесберегающие технологии

Формирование позитивного отношения к своему здоровью; умения владеть способами физического самосовершенствования, эмоциональной саморегуляции, самоподдержки и самоконтроля.

Технология игрового обучения: ролевых и деловых игр

Здоровьесберегающий аспект, интерес к обучению, снижается утомляемость, лучше качество знаний.

Технология обучения в сотрудничестве (командная, групповая работа и т.д.)

Формирование коммуникативных универсальных учебные действий: участвовать в диалоге, слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения.

Информационно-коммуникационные технологии

Для учащихся – учатся добывать информацию из различных источников; повышение мотивации учения.

Для учителя – специальные программы и обучающие компьютерные игры позволяют проверять и отрабатывать полученные знания и действия.

«Портфолио» ученика

Развивает навыки рефлексивной и оценочной ( в том числе самооценочной) деятельности учащихся.

Формирует умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.