- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час: «Чтоб счастливым быть, за здоровьем нужно следить»
- Здравствуйте, ребята!
- Здравствуйте уважаемые взрослые!
- А зачем мы здороваемся, если мы уже всех видели с утра?
- А все потому, что говоря здравствуйте мы желаем здоровья друг другу.
- А почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?
- А потому, что здоровье для человека – самая главная ценность.
У нас в ноябре месяце прошли классные часы, общешкольный праздник. И сегодня подводя итоги мы приглашаем вас в путешествие на праздник чистоты и здоровья!
175
1
Чтоб счастливым быть, за здоровьем нужно следить.
- Здравствуйте, ребята!
- Здравствуйте уважаемые взрослые!
- А зачем мы здороваемся, если мы уже всех видели с утра?
- А все потому, что говоря здравствуйте мы желаем здоровья друг другу.
- А почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?
- А потому, что здоровье для человека – самая главная ценность.
У нас в ноябре месяце прошли классные часы, общешкольный праздник. И сегодня подводя итоги мы приглашаем вас в путешествие на праздник чистоты и здоровья!
Станция «Литературная».
Станция «Витаминная».
Чтобы сохранить здоровье мы должны его поддерживать. В каких продуктах содержатся витамины? (овощи и фрукты)
А теперь давайте поиграем в игру «Доскажи словечко»!
Захотелось плакать вдруг, слезы лить заставил (лук).
Под кустом копнешь немножко, выглянет на свет (картошка).
Разве в огороде пусто, если там растет (капуста).
За ботву ка веревку, можно вытащить (морковку).
Вверху зеленая, а внизу красная, а на вкус сладкая (свекла).
Молодцы, ребята!
А теперь отгадайте загадки!
|
|
И на лампочку похож. (груша)
Любят есть его мартышки. Родом он из жарких стран В тропиках растет... (банан)
Потому как небольшой. (мандарин) Станция «Мудрая». Говорят, что пословица поднимет любого молодца. Игра « Собери пословицу» Болен лечись, а здоров берегись! (Эту собрать) Двигайся больше – проживешь дольше! Чисто жить – здоровым быть! Станция «Лесная». Что делать если гуляя в лесу вы разбили коленку, натерли обувью? Какую часть прикладываем? А как называются растения, обладающие целебными свойствами? А какие Лекарственные растения вы еще знаете? Полечились, собрали траву для чая и поехали дальше! Станция «Обеденная». Погуляли в лесу? После лесного свежего воздуха появился аппетит. В народе говорят «Русская каша – сила наша». Почему так говорят? А теперь отгадайте загадки! 1.Ее любят маленькие дети, самая вкусная каша на свете. (манка) 2. Бывает рыбная, мясная, Бывает овощная, отбивная. В ее рецепте нет секрета, Из фарша сделана …(котлета) 3. Овощной или фруктовый И помочь здоровью рад Полезнейший для всех… (салат) 4. Наловили мы лещей, Карасей и окуней. Получилась неплоха И навариста ... (уха).
Начинка – капуста иль творог С повидлом может быть…(пирог)
И вот уже готов …(компот) Все меню вы отгадали. У меня вопрос иной: Что же надо нам вначале сделать всем перед едой? (вымыть руки) Да! Не надо тут науки – До обеда вымой руки! Станция «Архитектурная». У нас в России очень много внимания уделяется здоровому образу жизни. Открывают спортивные школы, строят стадионы. У нас в нашем поселке есть два катка, где вы можете покататься на коньках, есть сосновый бор, где вы можете покататься на лыжах. И во всему этому посвящают даже памятники. Давайте посмотрим на некоторые из них! Станция «Игровая». Надуть шары. (В книге игра). Станция «Карусель». Просмотр мультфильма по теме. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482132-klassnyj-chas-chtob-schastlivym-byt-za-zdorov
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
Её содержание направлено на пропаганду здорового образа жизни, а именно: занятия спортом ,борьба с вредными привычками, воспитание у детей лучших качеств человека, таких как смелость, красота, быстрота, стремление к победе, желание обладать ловкостью.
В данной статье четко определены цели и задачи. Основной целью является осознание важности поддержания собственного здоровья, отказ от того, что приносит вред человеческому организму, как нужно совершенствоват ься, чтобы быть гармонически развитой личностью; каким видом спорта лучше заниматься и какую работу нужно организовать для этого.
В начале статьи поставлены проблемные вопросы:
Что нужно для гармоничного развития личности ребенка?
Что воспитывает в человеке лучшие качества?
Что нужно педагогу, чтобы увлечь ребенка в мир физической культуры?
Способствует ли размеренность жизни нашему здоровью?
Во второй части статьи автор рассказывает, как обстоят дела в нашей стране по развитию физической культуры и спорта.
Далее автор делится своей работой, что он делает для того, чтобы воспитывать гармонически развитую личность, физически здоровых детей.
Главной целью своей работы автор считает- организацию досуга школьников, несущего оздоровительный эффект.
В заключении статьи автор высказывает мнение по вопросу решения данной проблемы, каким является современная физическая культура и спорт, и их значение для воспитания гармонически развитой личности.
Статья выполнена грамотно, материал изложен интересно и заслуживает внимания и отличной оценки.
Данная статья может быть использована на уроках физической культуры и внеклассной спортивной работе.