Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.02.2022
ЭССЕ по теме «Современный учитель, какой он?»
Текст к презентации.
*Слайд 2*
Изменения, происходящие в стране и обществе, предъявляют новые требования к современному учителю. Какой он, современный учитель? Пожалуй. сложно однозначно ответить на этот вопрос.
*Слайд 3*
Это человек, способный создавать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, поощрять их индивидуальные склонности и дарования.
*Слайд 4*
Современный учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, умеет не только учить детей, но и сам способен учиться у своих учеников.
«Не ограничивай себя. Многие люди ограничивают себя только тем. что как они считают, они умеют делать. Вы можете достичь немного намного больше. Нужно только верить в то. что вы думаете.»(Мэри Кэй Эш)
*Слайд 5*
Современный учитель должен соединять в себе любовь к делу и уважение к детям. Учителю ни в коем случае нельзя терять самообладание. Крик, а тем более оскорбления вряд ли благотворно повлияют на дальнейшее взаимодействие учеников с преподавателем. Учитель должен держать себя в руках и не поддаваться на провокации, от кого бы они не исходили, ведь дети берут с него пример.
«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель»(Адольф Дистервег)
*Слайд 2*
Изменения, происходящие в стране и обществе, предъявляют новые требования к современному учителю. Какой он, современный учитель? Пожалуй. сложно однозначно ответить на этот вопрос.
*Слайд 3*
Это человек, способный создавать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, поощрять их индивидуальные склонности и дарования.
*Слайд 4*
Современный учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, умеет не только учить детей, но и сам способен учиться у своих учеников.
«Не ограничивай себя. Многие люди ограничивают себя только тем. что как они считают, они умеют делать. Вы можете достичь немного намного больше. Нужно только верить в то. что вы думаете.»(Мэри Кэй Эш)
*Слайд 5*
Современный учитель должен соединять в себе любовь к делу и уважение к детям. Учителю ни в коем случае нельзя терять самообладание. Крик, а тем более оскорбления вряд ли благотворно повлияют на дальнейшее взаимодействие учеников с преподавателем. Учитель должен держать себя в руках и не поддаваться на провокации, от кого бы они не исходили, ведь дети берут с него пример.
«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель»(Адольф Дистервег)
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Уровни творчества учителяНаучно-исследовательская работа «Я имею право» выполнена Толстовой Анастасией ученицей 7 класса, научный рук. Молодых Г. И
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
Курсы переподготовки
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.