- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Уровни творчества учителя
2 уровень- оптимизация деятельности на уроке.( Творчество здесь состоит в умелом выборе и целесообразном сочетании уже известного учителю содержания, методов и форм обучения.)
3 уровень- эвристический.(Педагог использует творческие способности общения с учениками)
4 уровень - личностно-самостоятельный уровень.( Характеризуется полной самостоятельностью учителя. Он может использовать уже готовые приёмы, но вкладывать в них своё личностное начало. Он работает с ними лишь постольку, поскольку они соответствуют его творческой индивидуальность, особенностям личности воспитанника, конкретному уровню обученности воспитанности, развития класса.)
1 уровень -элементарное взаимодействие с классом.( Учитель использует обратную связь, корректирует свои взаимодействия по её результатом. Но он действует "по методичке", по шаблону, по опыту других учителей.
2 уровень- оптимизация деятельности на уроке.( Творчество здесь состоит в умелом выборе и целесообразном сочетании уже известного учителю содержания, методов и форм обучения.)
3 уровень- эвристический.(Педагог использует творческие способности общения с учениками)
4 уровень - личностно-самостоятельный уровень.( Характеризуется полной самостоятельностью учителя. Он может использовать уже готовые приёмы, но вкладывать в них своё личностное начало. Он работает с ними лишь постольку, поскольку они соответствуют его творческой индивидуальность, особенностям личности воспитанника, конкретному уровню обученности воспитанности, развития класса.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482552-urovni-tvorchestva-uchitelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация методической работы в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.