Интерактивный урок по сложению и вычитанию десятичных дробей для 5 класса с ОВЗ

Центр дистанционного обучения

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3, г. Надыма»

Урок математики в 5 классе ЦДО

С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Разработчик Семенова В.А.

Учитель математики

г. Надым

2014 г

Данный урок разработан для обучающейся 5 класса Центра дистанционного образования для обучения детей с ОВЗ. Урок проводится дистанционно с использованием материалов интернет – оболочки http://learningapps.org

Тема урока:«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Тип урока:урок применения знаний и умений.

Цель урока:

Образовательные цели урока:

закрепить алгоритм сложения (вычитания) десятичных дробей;

Развивающие цели урока:

продолжить развитие математического мышления, памяти, внимания; устной и письменной математической речи учащегося; умений анализировать, сравнивать, обобщать;

развитие любознательности и познавательного интереса к предмету;

повышать ИКТ – компетенцию учащегося

Воспитательные цели урока:

воспитывать культуру умственного труда и информационную культуру;

потребность добиваться успехов в приобретении знаний;

Задачи

систематизировать знания о сложении и вычитании десятичных дробей,

Технические средства обучения:

Мультимедийный проектор.

Презентация по теме “Сложение и вычитание десятичных дробей”

Интернет – оболочка http://learningapps.org

Оборудование:раздаточный материал (карточки), персональный компьютер, мультимедийная презентация.

Структура урока:

Организационный момент.

Мотивация учебной деятельности учащихся и постановка целей урока;

Актуализация опорных знаний

Закрепление материала (обобщение и систематизация понятий, усвоение системы знаний и их применение для объяснения новых фактов и выполнения практических заданий);

Итог урока;

Постановка домашнего задания;

Рефлексия.

Ход урока

Организационный момент.

Приветствие учащейся. Запись числа, темы урока.

Мотивация учебной деятельности учащихся и постановка целей урока.

Посмотри-ка, все ль в порядке:

Книжка, ручки и тетрадки.

Прозвенел сейчас звонок.

Начинается урок.

Как сказал Р. Декарт: «Любопытный отыскивает редкости только затем, чтобы им удивляться; любознательным же затем, чтобы узнать их и перестать удивляться». Так будем же любознательными!

Сегодня у нас будет урок обобщения по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей» нам предстоит выполнить немало интересных заданий, узнаем много интересных фактов из окружающего нас мира природы.

- С темой урока определились, а какие цели мы перед собой поставим?

- Что мы должны знать и уметь делать?

(- знать: как выглядят десятичные дроби;

- уметь: складывать и вычитать десятичные дроби)

- Отлично!

Актуализация опорных знаний.

Прежде чем мы перейдем к выполнению различных заданий, давай вспомним правило сложения и вычитания десятичных дробей.

А сейчас на конкретных примерах вспомним как складывать и вычитать десятичные дроби.

А сейчас предлагаю выполнить следующее упражнение, перед тобой карточка, на ней написаны 6 заданий.

Карточка №1

2,145 + 3,01= 5,155 (Д)

105,11 – 8,7 =96,41 (У)

Решите уравнение х+ 15,35 = 19,4

х = 19,4 - 15,35

х = 4,05 (И)

Решите уравнение 1 - х = 0,89

х = 1 - 0,89

х = 0,11(Ш)

В первый день продали 12,52 м ткани, а во второй день ещё 19,7 м. Сколько ткани продали за два дня?

12,52 + 19,7 = 32,22 (м) – продали за два дня (Ц)

Масса двух кочанов капусты 10,67 кг, а одного из них 5,29 кг.

Какова масса другого кочана?

10,67 - 5,29 = 5,38 (кг) масса 2 кочана (А)

Решив каждое задание: необходимо записать букву, которая находится в соответствующем столбике. После выполнения всех заданий должно получиться слово.

Естественно, что слово получится только при всех верно выполненных заданиях

(В результате работы с карточками учащийся должен получить название следующего растения: душица.)

Вот, видишь, оказывается с помощью действий над числами можно еще добывать полезную и интересную информацию, которая совсем не связана с математикой. Это растение мы можем отнести к группе лекарственных растений.

Решение задач

Ты отлично справился с предыдущим заданием, а теперь переходим по ссылке на интернет оболочку http://learningapps.org, и приступаем к выполнению заданий викторины

- Молодец, ты отлично справился с работой

5.Итог урока.

Как ты уже заметила, с помощью правила сложения (вычитания) десятичных дробей можно работать с множеством разных заданий: решать уравнения, задачи, решать примеры на несколько действий. И сейчас я хочу предложить наглядные задачки, где нужно применить не столько знания, а сколько больше сообразительности.

В начале урока мы ставили перед собой цели и задачи:

- систематизировать и обобщить знания о сложении и вычитании десятичных дробей,

Цель и задача были достигнуты? (Да)

Молодец, ты сегодня отлично поработала, у нас осталось несколько минут до звонка, предлагаю тебе оценить наш урок с помощью смайлика тем самым выразить свое отношение к уроку.

Домашнее задание

№ 710 (д-и)

№ 716 (а,б)

*подготовить сообщение о пользе лекарственных растений.

Спасибо за урок, до свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48270-slozhenie-i-vychitanie-desjatichnyh-drobej