- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эффективная подготовка к ЕГЭ: геометрия — разбор сложных задач планиметрии и стереометрии
830
0
Вариант 1
Основанием прямой призмы служит треугольник со сторонами 10, 10 и 12 см. Через большую сторону нижнего основания и середину противоположного бокового ребра проведена плоскость под углом в 60 к плоскости основания. Найдите объём призмы.
Сечение цилиндра, параллельное его оси, отсекает от окружности основания дугу в 120. Радиус основания цилиндра равен R, а угол между диагональю сечения и осью цилиндра равен 30. Найдите объём цилиндра.
Вариант 2
Основанием прямой призмы АВСА1В1С1 служит треугольник АВС, у которого
АВ = ВС = 10, угол АВС =30. Через ребро АА1проведена плоскость перпендикулярная грани СС1В1В. Диагональ сечения составляет с плоскостью основания угол в 45. Найдите объём призмы.
Плоскость параллельная оси цилиндра, отсекает от неё расстояние, равное 15. Диагональ получившегося сечения равна 20, а радиус основания цилиндра 17. Найдите объём цилиндра.
Вариант 1
Основанием прямой призмы служит треугольник со сторонами 10, 10 и 12 см. Через большую сторону нижнего основания и середину противоположного бокового ребра проведена плоскость под углом в 60 к плоскости основания. Найдите объём призмы.
Сечение цилиндра, параллельное его оси, отсекает от окружности основания дугу в 120. Радиус основания цилиндра равен R, а угол между диагональю сечения и осью цилиндра равен 30. Найдите объём цилиндра.
Вариант 2
Основанием прямой призмы АВСА1В1С1 служит треугольник АВС, у которого
АВ = ВС = 10, угол АВС =30. Через ребро АА1проведена плоскость перпендикулярная грани СС1В1В. Диагональ сечения составляет с плоскостью основания угол в 45. Найдите объём призмы.
Плоскость параллельная оси цилиндра, отсекает от неё расстояние, равное 15. Диагональ получившегося сечения равна 20, а радиус основания цилиндра 17. Найдите объём цилиндра.
Найдите объём правильной четырёхугольной пирамиды, боковое ребро которой равно 12см и образует с высотой угол .
Измерения прямоугольного параллелепипеда 2,5см, 5см и 5см. Найдите ребро куба, объём которого в два раза больше объёма параллелепипеда.
2) Найдите объём прямой призмы АВСА1В1С1, если .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48365-podgotovka-k-egje
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.