Кукольный спектакль для малышей: Уроки дружбы и доброты в гости к Лесовичку

Духовно - нравственное воспитание детей раннего возраста.

Сценарий совместной образовательной деятельности педагога с детьми.

 «Чтение сказок – тропинка, по которой,

умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка»

                                                                                                        А.Сухомлинский

Работу по духовно – нравственному развитию детей раннего возраста необходимо начинать именно с интереса к устному народному творчеству. Сказки, песенки, потешки – это самые первые и любимые произведения у детей.

Кукольный театр для детей « В гости к Лесовичку»

Культурно – познавательное направление.

Цель:воспитание у детей раннего возраста таких качеств как «дружба» и «доброта».

Задачи:

Образовательные.

Формировать у детей представления об использовании различных интонаций для обозначения тех или иных персонажей.

Развивающие.

Развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность, воображение, образное мышление.

Обогащать словарный запас детей (образными выражениями).

Совершенствовать звуковую культуру речи (звукоподражать голосам животных: мышки, лягушки, волка).

Развивать эмоционально-волевую сферу (учиться сопереживать персонажам, ярко выражать эмоции радости).

Развивать двигательную активность через подвижные игры, основные виды движений (прыжки с продвижением вперёд, подскоки на месте, бег на носочках).

Воспитательные.

Формировать через театр правильную модель поведения в окружающей обстановке.

Приобщать детей к устному народному творчеству.

Материал: костюм старичка – Лесовичка (для взрослого); ширма, задекорированная под уголок леса; на ширме плоскостной Теремок, куклы би-ба-бо для театра «Теремок», корзина с шариками 4-х цветов (красные, синие, желтые, зеленые), музыкальная запись звуков леса, пения птиц; магнитофон.

Содержание:

Звучит музыка с пением птиц, появляется Лесовичок.

Лесовичок:Здравствуйте, ребятишки – девчонки и мальчишки.

Я - весёлый старичок, старичок – Лесовичок.

Живу на зелёненькой опушке

В незатейливой избушке.

Очень я люблю зверушек,

Птичек, бабочек, лягушек.

Всем стараюсь я помочь,

Будь то вечер, день иль ночь.

Я в лесу слежу за порядком, чтоб никто никого не обижал, чтоб все жили дружно.

А вы, ребята, дружно живёте в детском саду? Не обижаете никого?(ответы детей).

Нужно всегда жить дружно, помогать друг другу, не оставлять в беде.

В моём лесу стоит домик – Теремок. Хотите узнать, кто в нём живёт?

Тогда слушайте и смотрите.

Все звери появляются под музыкальное сопровождение.

Лесовичок: Стоит в поле теремок, он не низок, не высок.

Вот по полю мышка бежит, у дверей остановилась и пищит:

Мышка:Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт?

Лесовичок:Никто мышке не ответил.

Забежала мышка в теремок, и стала там жить.

А вы, ребятишки, умеете пищать как мышки?(дети пищат «пи-пи-пи»).

Лесовичок: Стоит в поле теремок, он не низок, не высок.

Вот по полю лягушка бежит, у дверей остановилась, говорит:

Лягушка:Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка: Я - мышка – норушка, а ты кто?

Лягушка: А я - лягушка – квакушка, пусти меня в теремок.

Лесовичок:Забежала лягушка в теремок, и стали они вдвоём жить.

Ребята, покажите, как лягушки прыгают (прыгают с продвижением вперёд, произнося звукосочетания «ква-ква, ква-ква»).

Лесовичок: Стоит в поле теремок, он не низок, не высок.

Вот по полю зайка бежит, у дверей остановился, говорит:

Зайка: Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка:Я - мышка – норушка.

Лягушка:А я - лягушка – квакушка, а ты кто?

Зайка: Я - зайка – побегай-ка, пустите меня в теремок.

Лесовичок: Забежал зайка в теремок, и стали они втроём жить.

Покажите, ребятки, как зайчик прыгает (прыгают на месте).

Я хочу с вами поиграть, вставайте в кружок.

Были вы ребята, стали вдруг зайчата.

Подвижная игра «Зайка серенький сидит».

Зайка серенький сидит (приседают)

И ушами шевелит, (кисти рук на макушке, как «ушки»)

Вот так, вот так (шевелят кистями рук)

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, (встают)

Надо лапочки погреть, (хлопают в ладоши)

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать, (выполняют подскоки на месте)

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать.

Лесовичок: Какие вы весёлые зайчики. Были вы зайчата, стали опять ребята.

Слушайте и смотрите, кто же ещё в теремочек придёт.

Стоит в поле теремок, он не низок, не высок.

Вот по полю лисичка бежит, у дверей остановилась, говорит:

Лисичка: Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка: Я - мышка – норушка.

Лягушка: Я - лягушка – квакушка.

Зайка: Я - зайка – побегай-ка, а ты кто?

Лисичка: А я - лисичка – сестричка, пустите меня в теремок.

Лесовичок: Забежала лисичка в теремок, и стали они вчетвером жить – мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайка – побегай-ка и лисичка-сестричка.

Лисичка по лесу тихо бегает, её никто не слышит. А вы, ребята, можете, как лисонька бесшумно пробежаться?

(бегут на носочках, руки, как лапки перед собой).

Лесовичок: Послушайте, кто-то ещё идёт.

Стоит в поле теремок, он не низок, не высок.

Вот по полю волк бежит, у дверей остановился, говорит:

Волк: Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка: Я - мышка – норушка.

Лягушка: Я - лягушка – квакушка.

Зайка: Я - зайка – побегай-ка.

Лисичка: Я - лисичка – сестричка, а ты кто?

Волк: А я - волчок – серый бочок, пустите меня в теремок.

Лесовичок: Забежал и волк в теремок, и стали они впятером жить.

Ребята, вы знаете, как волк воет? (звукоподражают «у-у-у, у-у-у»).

А волк в моем лесу совсем не злой. Он очень любит играть, и вам, ребята, шарики для игры принёс.

Разные, разные - жёлтые, красные, синие, зелёные - красивые шары.

Игра «Собери шарики в корзинку».

Лесовичок раскидывает шарики, дети собирают (2-3 раза)

Лесовичок: Какие вы, малыши, ловкие и умелые, быстро шарики в корзинку собрали.

Стоит в поле теремок, он не низок, не высок.

Вот по полю мишка идёт, у дверей остановился и поёт:

Мишка: Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка: Я - мышка – норушка.

Лягушка: Я - лягушка – квакушка.

Зайка: Я - зайка – побегай-ка.

Лисичка: Я - лисичка – сестричка.

Волк: Я - волчок – серый бочок, а ты кто?

Мишка: А я - мишка всех ловишка, хотите со мной поиграть?

Лесовичок: Ребята, хотите с мишкой играть? Выходите на полянку.

Лесовичок надевает куклу би-ба-бо Мишку на руку.

Подвижная музыкальная игра «Вот мишутка маленький, маленький».

Вот мишутка маленький, маленький, (идут вперевалочку)

Вот мишутка славненький, славненький.

Буду с мишенькой играть, ля-ля-ля, ля-ля-ля, (хлопают в ладоши)

Будут ручки хлопотать, ля-ля-ля, ля-ля-ля.

Вот мишутка маленький, маленький, (идут вперевалочку)

Вот мишутка славненький, славненький.

Ты, мишутка не ленись, ля-ля-ля, ля-ля-ля, (кружатся)

Вместе с нами покружись, ля-ля-ля, ля-ля-ля.

Вот мишутка маленький, маленький, (идут вперевалочку)

Вот мишутка славненький, славненький.

Буду с мишенькой играть, ля-ля-ля, ля-ля-ля

И мишутку догонять, ля-ля-ля, ля-ля-ля.

(дети догоняют куклу мишку)

Лесовичок: Какие же вы, ребята, быстрые. Устал мишка и пошёл к своим друзьям в теремок.

Стали звери дружно жить в теремке,

Друг другу помогают и никто никого не обижает.

И вы, ребята, будьте дружными. Любите природу и животных! Помните правила:

В лесу нельзя шуметь, чтобы не пугать маленьких зверушек, птичек, бабочек, лягушек.

Нельзя топтать муравьишек, жучков и паучков.

Не ломайте веточки деревьев, не рвите цветы, не оставляйте после себя мусор.

Берегите природу и свой лес, пусть всё вокруг будет чисто и красиво.

А вам пора возвращаться в детский сад, попрощайтесь со зверушками.

Будьте дружными, не обижайте друг друга, помогайте тем, кому нужна помощь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482898-v-gosti-k-lesovichku