- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Система работы с родителями
«Создание условий игровой деятельности в семье»
Цель: сформировать активную позицию родителей в развитии игровой деятельности детей.
Достижение данной цели предполагается через решение следующих задач:
- Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями;
- Расширять знания родителей о видах игр и их роли в развитии ребёнка;
- Развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности;
- Заинтересовать проблемой приобщения ребёнка к игре в условиях семьи и детского сада;
- Обогатить родительско – детские отношения опытом диалогического эмоционально – насыщенного общения.
Для того, чтобы узнать значение совместных игр в семьях моих воспитанников, я провела анкетирование родителей и детей:
По результатам анкетирования, сделала выводы, что родители хотят играть с детьми, но не умеют правильно организовывать совместную игровую деятельность с детьми, правильно создать условия.
Чтобы помочь родителям организовать игровую деятельность детей я составила план совместной игровой деятельности, включающий разнообразные эффективные формы работы, где родители будут партнерами, участниками детей в играх, а не зрителями, наблюдателями.
128
0
Система работы с родителями по теме:
«Создание условий игровой деятельности в семье»
Цель: сформировать активную позицию родителей в развитии игровой деятельности детей.
Достижение данной цели предполагается через решение следующих задач:
- Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями;
- Расширять знания родителей о видах игр и их роли в развитии ребёнка;
- Развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности;
- Заинтересовать проблемой приобщения ребёнка к игре в условиях семьи и детского сада;
- Обогатить родительско – детские отношения опытом диалогического эмоционально – насыщенного общения.
Для того, чтобы узнать значение совместных игр в семьях моих воспитанников, я провела анкетирование родителей и детей:
По результатам анкетирования, сделала выводы, что родители хотят играть с детьми, но не умеют правильно организовывать совместную игровую деятельность с детьми, правильно создать условия.
Чтобы помочь родителям организовать игровую деятельность детей я составила план совместной игровой деятельности, включающий разнообразные эффективные формы работы, где родители будут партнерами, участниками детей в играх, а не зрителями, наблюдателями.
Дата | Формы организации | Цель и задачи | Результаты | Ответственный |
Сентябрь Октябрь | Консультации: «Играем вместе с ребёнком»; «Значение подвижных игр» | Раскрыть значение игр в развитии ребёнка; Учить играть в условиях семьи; Как использовать игры в домашних условиях; Расширять знания родителей о видах игр | Пополнить знания родителей о развивающих играх для детей. | Воспитатели |
Ноябрь | Семинар практикум для родителей: Роль игры в развитии и воспитании ребёнка дошкольного возраста | Повысить уровень педагогической культуры родителей | Родители узнали о значении игры в развитии и воспитании ребёнка. | Воспитатели |
Декабрь - Январь | Организация семейных выставок: - Игрушки наших мам, пап, бабушек и дедушек; - Наша любимая игра; - Выставка книг, журналов на тему: «Игровая деятельность | Дать родителям знания о значении игры в развитии и воспитании ребёнка; - Заинтересовать проблемой приобщения ребёнка к игре в условиях семьи и детского сада; -Выслушать суждения родителей по проблеме, помочь выйти из спорных ситуаций, обосновывая их. | Выставки по игровой тематике. | Воспитатели и родители |
Февраль | Семейный досуг «Вечер дружной семьи» | Привлечь внимание к семье, её ценность для каждого человека. -Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями; -Развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности. Обогатить родительски детские отношения опытом диалогического эмоционально – насыщенного общения. | Вовлекли родителей в совместную с детьми деятельность | Воспитатели, родитель, дети. |
Март | Физкультурный досуг с участием родителей «Мой весёлый звонкий мяч» | Создание условий эмоционально близкого общения детей и родителей в различных ситуациях; -Формирование навыков взаимодействия друг с другом; -Воспитание интереса к спорту и здоровому образу жизни. | Родители и дети. | |
Апрель | Мастер – класс «Пальчиковые игры в домашних условиях» | -Раскрыть значение игр в развитии ребёнка; -Учить играть в условиях семьи; -Как использовать игры в домашних условиях; -Расширять знания родителей о видах игр | Пальчиковые игры. | Родители. |
Май | Изготовление памяток для родителей: «Памятка для родителей по проведению игр»; «Как приучить малыша к новой игрушке»; «Как привлечь ребёнка к уборке игрушек» «Роль игры в жизни дошкольников» | Раскрыть значение игр в развитии ребёнка; -Учить играть в условиях семьи; -Как использовать игры в домашних условиях; -Расширять знания родителей о видах игр. | Закрепить материал об игре. | Воспитатели |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483207-sistema-raboty-s-roditeljami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.