- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект спортивного развлечения «День здоровья» во 2-й младшей группе.
Цель: формировать у детей навыки здорового образа жизни.
Задачи:
- укреплять здоровье детей;
-закреплять знания о полезных продуктах;
-закреплять названия цветов;
- предоставить детям возможность применять двигательные умения и навыки, приобретенные ранее;
- воспитывать любовь к занятиям физической культурой;
- создать радостное и веселое настроение.
Оборудование:
воздушный шарик -1шт., конверт с письмом-1шт., морковь свежая-1 шт., тоннель, «болотные кочки»- 5шт., макеты полезной и вредной еды, обручи-6 шт, музыка по сценарию
Действующие лица:
Ведущий
Заяц
Ход мероприятия:
Ведущий: Сегодня у нас в детском саду день здоровья.
Здоровье – это дар, который мы с вами должны беречь, чтобы всегда быть веселыми, сильными и красивыми.
Ведущий: Ой, ребята, смотрите, к нам на воздушном шарике прилетело письмо. От кого же оно? (читает письмо)
- «Здравствуйте, ребята! Пишет вам зайчик Пушок. Я уже давно собираюсь прийти к вам в гости, но никак не получается. То насморк одолеет, то ангина, а мне бы так хотелось с вами поиграть»
Ведущий: Ребята, зайчик Пушок заболел. А давайте мы отправимся к нему в гости и расскажем, что нужно делать, чтобы быть здоровыми. Вы готовы? Тогда в путь!
Музыкально-игровая гимнастика: «Самолет»
Мы летели, мы летели, на полянку прилетели.
Ведущий: Прилетели на полянку, остановились, а на полянке столько цветов расцвело. Давайте немножко отдохнем и понюхаем цветочки.
Дыхательное упражнение «Цветочки на полянке»
Ведущий: Ребятки, а скажите, какие цветы вы знаете?
Дидактическая игра «Назови цветок»
Ведущий: Молодцы! Много цветов назвали. Но пора отправляться в путь, ведь нас ждет зайчик. Вот только дорога к его домику предстоит нелегкая. Нам нужно пройти через болото по кочкам, пробраться через узкую пещеру, перепрыгнуть из одной ямки в другую.
Дети друг за другом преодолевают полосу препятствий, выстраиваются в шеренгу.
Ведущий: Вот мы и пришли к зайчику (Стучит в домик).
Зайчик (чихает и кашляет): Здравствуйте, ребята! А я все болею, да болею. Спасибо, хоть вы меня навестили. А у вас сегодня праздник?
Ведущий: Мы отмечаем день здоровья в нашем детском саду.
Зайчик: У вас, наверное, очень интересно. А вы тоже часто болеете?
Ведущий: Мы заботимся о своем здоровье, и чтобы не болеть - каждое утро делаем зарядку.
Зайчик: А меня научите?
Ведущий: Конечно, Зайка, смотри и повторяй (Музыкально-ритмическая гимнастика «Колесики»).
Зайчик: Как здорово! Теперь я каждое утро буду делать зарядку!
Ведущий: А еще, чтобы не болеть, надо кушать овощи и фрукты – в них содержится много полезных для здоровья веществ – витаминов.
Ведущий: Сейчас мы поиграем с вами.
Дидактическая игра «Полезное, не полезное»
Зайчик: Молодцы! Я тоже стараюсь кушать только полезную еду. У меня на грядке растет морковка. Хотите, и вас угощу? (Дает ведущему грязную морковку).
Ведущий: Ребята, смотрите какая грязная морковка!
Зайчик: Вы ешьте, и не обращай
Спортивноеразвлечение «День здоровья»во 2-й младшей группе.
Цель: формировать у детей навыки здорового образа жизни.
Задачи:
- укреплять здоровье детей;
-закреплять знания о полезных продуктах;
-закреплять названия цветов;
- предоставить детям возможность применять двигательные умения и навыки, приобретенные ранее;
- воспитывать любовь к занятиям физической культурой;
- создать радостное и веселое настроение.
Оборудование:
воздушный шарик -1шт., конверт с письмом-1шт., морковь свежая-1 шт., тоннель, «болотные кочки»- 5шт., макеты полезной и вредной еды, обручи-6 шт, музыка по сценарию
Действующие лица:
Ведущий
Заяц
Ход мероприятия:
Ведущий: Сегодня у нас в детском саду день здоровья.
Здоровье – это дар, который мы с вами должны беречь, чтобы всегда быть веселыми, сильными и красивыми.
Ведущий: Ой, ребята, смотрите, к нам на воздушном шарике прилетело письмо. От кого же оно? (читает письмо)
- «Здравствуйте, ребята! Пишет вам зайчик Пушок. Я уже давно собираюсь прийти к вам в гости, но никак не получается. То насморк одолеет, то ангина, а мне бы так хотелось с вами поиграть»
Ведущий: Ребята, зайчик Пушок заболел. А давайте мы отправимся к нему в гости и расскажем, что нужно делать, чтобы быть здоровыми. Вы готовы? Тогда в путь!
Музыкально-игровая гимнастика: «Самолет»
Мы летели, мы летели, на полянку прилетели.
Ведущий: Прилетели на полянку, остановились, а на полянке столько цветов расцвело. Давайте немножко отдохнем и понюхаем цветочки.
Дыхательное упражнение «Цветочки на полянке»
Ведущий: Ребятки, а скажите, какие цветы вы знаете?
Дидактическая игра «Назови цветок»
Ведущий: Молодцы! Много цветов назвали. Но пора отправляться в путь, ведь нас ждет зайчик. Вот только дорога к его домику предстоит нелегкая. Нам нужно пройти через болото по кочкам, пробраться через узкую пещеру, перепрыгнуть из одной ямки в другую.
Дети друг за другом преодолевают полосу препятствий, выстраиваются в шеренгу.
Ведущий: Вот мы и пришли к зайчику (Стучит в домик).
Зайчик(чихает и кашляет): Здравствуйте, ребята! А я все болею, да болею. Спасибо, хоть вы меня навестили. А у вас сегодня праздник?
Ведущий: Мы отмечаем день здоровья в нашем детском саду.
Зайчик: У вас, наверное, очень интересно. А вы тоже часто болеете?
Ведущий: Мы заботимся о своем здоровье, и чтобы не болеть - каждое утро делаем зарядку.
Зайчик: А меня научите?
Ведущий: Конечно, Зайка, смотри и повторяй (Музыкально-ритмическая гимнастика «Колесики»).
Зайчик: Как здорово! Теперь я каждое утро буду делать зарядку!
Ведущий: А еще, чтобы не болеть, надо кушать овощи и фрукты – в них содержится много полезных для здоровья веществ – витаминов.
Ведущий: Сейчас мы поиграем с вами.
Дидактическая игра «Полезное, не полезное»
Зайчик: Молодцы! Я тоже стараюсь кушать только полезную еду. У меня на грядке растет морковка. Хотите, и вас угощу? (Дает ведущему грязную морковку).
Ведущий: Ребята, смотрите какая грязная морковка!
Зайчик: Вы ешьте, и не обращайте внимания – в желудке помоется!
Ведущий: Чтобы от микробов защититься водой и мылом нужно мыться,
А перед едой мыть фрукты, овощи водой. Эти простые правила помогут тебе не болеть. Вот посмотри, как умываются наши ребята, и повторяй за нами.
Танец «Если дети утром умываются»
Ведущий: Молодцы! Пушок, как ты себя чувствуешь?
Зайчик: Я чувствую, что уже здоров
И мне не нужно докторов!
Со спортом буду я дружить
И здоровьем дорожить!
А сейчас всех вас я зову в веселый пляс.
Танец«Я рисую речку»
Ведущий: А теперь нам пора возвращаться в группу.
Зайчик: Спасибо вам, ребята! Будьте всегда здоровыми и веселыми! До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483217-konspekt-sportivnogo-razvlechenija-den-zdorov


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.