Консультация для родителей «Сенсорное воспитание детей раннего возраста»

Консультация для родителей

«Сенсорное воспитание детей раннего возраста»

Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д. Сенсорное развитие детей идёт в условиях содержательной предметной деятельности. На третьем году жизни действия с предметами становятся более продолжительными и обдуманными. Ребёнок может сложить пирамиду по форме, по размеру. В этом возрасте у детей появляется желание подражать взрослому, делать также как они. Предложите ребёнку действовать с предметами, показывая каждое движение, проговаривая каждое своё действие. Соберите с ребёнком пирамиду из 8-9 колец, выбирая колечки одного цвета или выбирая колечки от самого большого до самого маленького.

Складывая матрёшку: предложите ребёнку разобрать её, а затем сложить ( всего 5 матрёшек). Предварительно покажите, как это делать. Не забудьте проговорить свои действия. В таких играх закрепляются и уточняются знания детей о форме, цвете и величине.

В играх знакомьте ребёнка с основными цветами (зелёный, красный, жёлтый, синий). Используйте цветные карандаши, пирамидки с кольцами разного цвета, матрёшек в платочках разного цвета, наборы разноцветных игрушек. В повседневной жизни спрашивайте ребёнка, какого цвета у него рубашка, колготки, платье и т.д. Учите ребёнка не только понимать, но и называть промежуточную величину. Знакомьте с понятиями: самый большой, меньше, ещё меньше, самый маленький. Для этого предложите малышу одноцветную пирамидку с разными по величине кольцами. Научите ребёнка собирать пирамиду по убывающей величине. Предложите ребёнку обвести пальцем и выбрать сначала самые большие кольца и т. д. Для закрепления знаний ребёнком поиграйте с ним в игру: предложите разложить предметы по величине: большие предметы в большую коробку, маленькие - в маленькую.

Разумно дополнить развивающую среду следующими предметами: - Игрушки контрастных размеров; - Игрушки различной формы (круглые, кубические); - Емкости, с которыми можно производить прямые и обратные действия: положить -достать, насыпать - высыпать и т.д.; - Книги с большими предметными картинками; - Качели, прыгунки, мягкие модули; - Разрезные картинки, кубики с картинками; - Парные картинки; - Трехместные матрешки; пирамидки, формы-вкладыши; - Шнуровки, застегивающиеся коврики; - Машинки крупные и средние, куклы разной величины, мебель; - Игрушечные животные.

Не стоит забывать и о конструкторах, мозаиках, разнообразных изобразительных материалах (бумага разной фактуры, плотности и цвета, пластилин, воск, краски, карандаши, фломастеры, мелки и т.д.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483348-konsultacija-dlja-roditelej-sensornoe-vospita