- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
По страницам «Преступления и наказания» Достоевского
Ответьте на вопросы по содержанию 1 части романа «Преступление и наказание»
1 глава
В какое время года происходит действие романа?
В каком городе разворачивается действие?
Сколько шагов от ворот его дома до дома старухи-процентщицы?
«К моим лохмотьям непременно нужна ………, хотя бы старый блин какой-нибудь, а не этот урод».
Небольшая комната, в которую прошел молодой человек, с ……обоями, геранями и кисейными занавесками на окнах, была в эту минуту ярко освещена заходящим солнцем.
Какой заклад принес студент процентщице? Укажите его цену.
Назовите истинную причину посещения процентщицы Раскольниковым.
2 глава
В распивочной Раскольников встретил…
Для чего первый встречный рассказывает Раскольникову историю своей жизни?
3 глава
Чем занимался Раскольников, чтобы заработать на пропитание?
Почему Настасья не убирала в комнате Раскольникова?
Как мать называет в письме Раскольникова? С чем это ассоциируется?
Чем занималась сестра Раскольникова, и почему ее выгнали с места работы?
За что Марфа Петровна на коленях просила прощения у сестры Раскольникова (из письма)?
Почему прохожие (после прочтения письма Раскольниковым) посчитали его пьяным?
4 глава
Почему Рассольников решил, что «Не бывать этому браку, пока я жив, и к черту господина Лужина!»
Кого и почему Раскольников назвал «Свидригайловым»?
5 глава
Дайте название первому сну Раскольникова.
С кем, проснувшись, Раскольников сравнивает клячонку?
Кем приходилась Лизавета Ивановна старухе-процентщице?
6 глава
Откуда Раскольников узнал о процентщице?
Где студент Раскольников «взял» идею убить старуху?
«Надо было петлю сделать и к пальто пришить — дело минуты» - для чего?
Какой заклад заменила «деревянная, гладко обструганная дощечка, величиной и толщиной не более»?
Сколько ступенек было от каморки студента до подъезда?
Где Раскольников взял свое орудие преступления?
Сколько раз звонил Раскольников в дверь старухи?
7 глава
Ни одного мига нельзя было терять более. Он вынул топор совсем, …, едва себя чувствуя, и почти без усилия, почти машинально, опустил на голову обухом. Силы его тут как бы не было. Но как только он раз опустил топор, тут и родилась в нем сила. (какая деталь стоит вместо многоточия)
Сколько ударов совершил Раскольников?
Вдруг он заметил на ее (старухи) шее снурок, дернул его, но снурок был крепок… Что было на снурке?
На снурке были два креста, кипарисный и медный… где их дел Раскольников?
Что помешало Раскольникову покинуть квартиру старухи сразу?
На каком этаже находилась пустая квартира, в которой спрятался Раскольников?
О чем речь: «он стирался в нем, как песчинка»?
Впишите имена владельцев описанной утвари.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кому из героев принадлежат предметы?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
О ком из героев речь?
человек лет уже за пятьдесят, среднего роста и плотного сложения, с проседью и с большою лысиной, с отекшим от постоянного пьянства желтым, даже зеленоватым лицом и с припухшими веками, из-за которых сияли крошечные, как щелочки, но одушевленные красноватые глазки. в благородном губернском дворянском институте воспитывалась и при выпуске с шалью танцевала при губернаторе и при прочих лицах, за что золотую медаль и похвальный лист получила. | |
безответная она, и голосок у ней такой кроткий... белокуренькая, личико всегда бледненькое, худенькое | |
ужасно похудевшая женщина, тонкая, довольно высокая и стройная, еще с прекрасными темно-русыми волосами и действительно с раскрасневшимися до пятен щеками. | |
высокая, неуклюжая, робкая и смиренная девка, чуть не идиотка, тридцати пяти лет | |
Светлые с проседью, жиденькие волосы ее, по обыкновению жирно смазанные маслом, были заплетены в крысиную косичку и подобраны под осколок роговой гребенки | |
хорош собою, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен | |
лет шестидесяти, с вострыми и злыми глазками, с маленьким вострым носом и простоволосая. Белобрысые, мало поседевшие волосы были жирно смазаны маслом. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483490-po-stranicam-prestuplenija-i-nakazanija-dosto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.