- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План самообразования учителя математики и информатики
Цель самообразования:
• Повысить уровень педагогического мастерства в рамках реализации ФГОС.
• Повысить научно – методический уровень преподавания предметов «Информатика», «Математика».
• Повышение качества образования учеников через активное внедрение информационных технологий.
1712
0
План самообразования учителя математики и информатики
Тема самообразования: Повышение эффективности преподавания математики и информатики с помощью применения новых образовательных технологий.
Цель самообразования:
Повысить уровень педагогического мастерства в рамках реализации ФГОС.
Повысить научно – методический уровень преподавания предметов «Информатика», «Математика».
Повышение качества образования учеников через активное внедрение информационных технологий.
Задачи:
Изучить новые образовательные технологии, направленные на личностноориентированное обучение.
Овладеть новыми информационными технологиями путём внедрения их в учебно-воспитательный процесс.
Изучить метод проектов как способ реализации системно деятельностного подхода.
Разработать конспекты уроков, с использованием разных образовательных технологий.
Изучить нормативно-правовую базу ФГОС (нового покаления).
Продолжать работу над повышением научно-теоретического уровня в методики преподавания информатики и ИКТ.
Формировать способность к творческому саморазвитию.
Внедрять в учебный процесс инновационные педагогические технологии;
Обеспечивать воплощение творческого замысла.
Источники самообразования:
Интернет, журналы, специализированная литература (методическая, научная, художественная), конференции, видео информация, семинары, вебинары, мероприятия по обмену опытом, курсы повышения квалификации.
Ожидаемый результат самообразования:
Повышение качества преподавания предмета для учащихся не менее 50%.
Разработка и апробирование дидактических материалов, создание мультимедийных материалов (презентаций) для уроков информатики, математики.
Разработка и проведение открытых уроков и мероприятий.
Доклады, выступления на заседаниях РМО, участие в олимпиадах, конкурсах и конференциях с обобщением опыта;
Продвижение персонального сайта-портфолио в сети Интернет, размещение на нем авторских методических материалов (Продленка.орг, Инфоурок.ру).
Планируемые результаты самообразования:
Разработка электронных уроков по информатике.
Разработка материалов для использования на уроке информатики, математики в электронном виде.
Разработка дидактического материала по информатике, математике (самостоятельные, практические и контрольные работы).
Разработка раздаточного материала по информатике, математике (карточки, задания, тесты).
Подготовка открытых уроков с применением интернета, ИКТ и интерактивной доски.
№ | Мероприятия | Результат | Срок реализации |
1 | Разработка комплекта электронных уроков по информатике и ИКТ: 7, 8, 9 (по ФГОС) по математике: 7 (по ФГОС) | конспекты, презентации, видео и другие материалы | 2021-2026г. 2021-2022г. |
2 | Продолжить ведение и наполнение банка творческих и проектно-исследовательских работ учащихся как в учебной так и во внеурочной деятельности школьников; | проектная деятельность | 2021-2026г. |
3 | Постоянное ведение портфолио учителя. | ведение собственного портфолио | 2021-2026г. |
4 | Посещать семинары, тренинги, конференции, уроки коллег; | обмен опытом | 2021-2026г. |
5 | Чтение методической, педагогической и предметной литературы. | повышение знаний в предметной области | 2021-2026г. |
6 | Обзор информации в Интернете по информатике и ИКТ, математике, педагогике, психологии. | повышение знаний в предметной области | 2021-2026г. |
7 | Совершенствование работы с педагогическими технологиями (личностно-ориентированной и технологией уровневой дифференциации) через предметные издания и Интернет. | повышение знаний в предметной области | Систематически |
8 | Разработка конспектов уроков информатики, математике. | планы | 2021-2026г. |
9 | Разработка индивидуальных и дифференцированных заданий для учащихся. | планы | 2021-2026г. |
10 | Продвижение персонального сайта-портфолио в сети Интернет, размещение на нем авторских методических материалов | ведение собственного сайта портфолио | 2021-2026г. |
11 | Проведение открытых уроков в рамках работы РМО | Размещение информации на сайте школы или личном сайте | 2021-2026г. |
12 | Проведение мониторинга уровня сформированности предметных компетентностей учащихся школы | Контрольные срезы и тесты | В конце года |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483520-plan-samoobrazovanija-uchitelja-matematiki-i-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.