Доклад на тему «Повышение уровня сформированности метапредметных и предметных результатов учащихся в рамках учебных курсов»

Повышение уровня сформированности метапредметных и предметных результатов учащихся в рамках учебных курсов

По результатам административных контрольных работ, анализируется уровень сформированности предметных результатов. На основе данного анализа корректируете процесс обучения так, чтобы ошибок на эти темы стало меньше.

Причины допущения типичных ошибок можно разделить на несколько групп, например:

1. Отсутствуют опорные знания. (не освоен базовый материал предыдущих лет обучения)

2. Не освоен алгоритм решения задач.

3. Не отработано смысловое чтение.

4. Недостаточное количество часов в рабочей программе на изучение данной темы.

Дальше определяем пути решения данных проблем:

Остановимся на следующей причине – недостаточное количество часов в рабочей программе. Если вы считаете, что на отработку данной темы у вас недостаточно часов, то В некоторых случаях это легко исправить:

1) вы это можете исправить уже сейчас, уделить 2-3 минуты на отработку знаний (математическое здравствуйте);

2) сейчас вы не можете исправить, но что- то предусмотреть на следующий год, например, перераспределить количество часов между темами, либо задать вопросы на ШМО, МС.

3) существуют темы, требующие более углублённого изучения и тогда возникает необходимость либо в пересмотре содержания программ уже имеющихся учебных курсов, либо в разработке дополнительных программах учебных курсов.

Это может быть учебный курс по устранениям пробелов знаний, а может быть курс, направленный на детей с повышенным уровнем учебной мотивации (достигнуть уровня соответствующего инновационному учреждению).

Например, в рамках учебного предмета информатика мы знакомим обучающихся с основными алгоритмическими конструкциями, но не учим программированию, а ведь подобные задания востребованы ГИА, а также встречаются в конкурсах и олимпиадах различного уровня и тогда возникает потребность в разработке нового учебного курса, где недостающему предметному содержанию будет уделено уже 35 часов, поэтому с 8 класса мы предлагаем учебный курс «Программирование».

Кроме того, учебные курсы можно организовать с помощью различных эффективных форм образовательной деятельности (практикумы, деловые игры), данные формы отрабатываются сначала в рамках курса, а потом применяются в урочном пространстве.

Через неделю мы будем писать административные контрольные работы, для того чтобы своевременно спланировать работу по ликвидации типичных ошибок, давайте вернемся к подробному анализу К.Р. то что мы с вами когда-то делали.

В соответствии с заданной формой в 3-х дневный срок после проведения контрольной работы учителям-предметникам проанализировать и предоставить заместителям директора анализ контрольной работы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483604-doklad-na-temu-povyshenie-urovnja-sformirovan