Проект ко Дню Победы: «Маленькие герои большой войны» для дошкольников

«Маленькие герои – большой войны»

Прошла война, прошла страда
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем. А.Твардовский

Актуальность проекта:

С каждым годом все меньше и меньше остается ветеранов Великой Отечественной войны. Мы, нынешнее поколение, обязаны помнить о тех, кто на фронтах ковал Победу, трудился в тылу. Прямая обязанность взрослых помочь сохранить память о героических фактах нашей истории, воспитать у маленьких граждан гордость за свою Родину, напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями.
Период дошкольного детства благоприятен для эмоционально-психологического воздействия на ребёнка, т. к. образы восприятия действительности, культурного пространства очень ярки и сильны и поэтому остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.
Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста означает воспитание привязанности к малой Родине, понимания и признания элементов исторического и культурного наследия своей страны, что в будущем становится основой для формирования гордости, любви и уважения к Отчизне.
Авторы современных образовательных программ выделяют задачу расширения социальной компетентности детей в вопросах общественной значимости всенародного праздника дня Победы (Евдокимова Е.С., Коломийченко Л.В, Парамонова Л.А. и др.). В доступных для детского возраста границах, подчеркивают важность знакомства дошкольников с тем, что война это всегда трагедия и горе для людей. В то же время детям важно учиться восхищаться мужеством и героизмом народа, защитившего свою Родину; переживать свою сопричастность с далекими событиями истории, ощущать радость Великой Победы, гордость за свое Отечество. 
В решении этой задачи сегодня важная роль должна быть отведена дошкольному образованию, так как именно в дошкольном возрасте формируется основные нравственные качества ребенка. В связи с этим перед педагогами дошкольного образовательного учреждения стоит задача формирования у детей гражданственности, чувства любви и гордости за свою Родину через построение оптимальной педагогической системы, направленной на формирование гражданско-патриотических качеств дошкольников с использованием современных мультимедийных технологий. Одним из наиболее эффективных методов патриотического воспитания является проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. 

Проект «Маленькие герои – большой войны» направлен не только на создание условий для формирования представлений детей об истории Российского государства в годы Великой Отечественной войны, но также он призван дать детям возможность отразить свои представления об этих событиях в разных видах деятельности. Идея проекта такова: на основе познавательно-творческой деятельности развивать желание детей узнать, как можно больше истории о подвигах детей героев во время Великой Отечественной войны.

Тип проекта: Познавательно- творческий.

Сроки реализации:
Время проведения проекта с 23.11 до 30.11.20 г.

Участники проекта: Дети 5-6 лет, воспитатели и родители.

Цель проекта: формирование у детей дошкольного возраста чувство патриотизма и активной гражданской позиции.
Задачи: 
1. Привить детям любовь к своей Родине, к своему Отечеству.
2. Знакомить детей с подвигами юных защитников.
3. Воспитывать чувство гордости за героическую историю нашей страны. 
4. Расширить представления детей о Великой Отечественной войне, о мужестве и храбрости юных героев. 

Формы работы над проектом:

-беседы; 
-художественно-творческая деятельность;
-чтение художественной литературы

-рассматривание иллюстраций, фотографий, слайдовых .

- рассматривание фото памятников, посвященных детям героям;

-слушание музыки.

Продукты проекта.
Для детей:
- выставка «Зина Портнова»
- лепка «Памятник детям войны»
Для педагогов:
- презентация проекта на педсовете.
Для родителей:
- фотоотчет выставок.

-беседа (рассказ) родителей с детьми о войне.

-просмотр кинофильмов и чтение художественной литературы на военную тему вместе с детьми.

План реализации проекта.

I Этап - Подготовительный этап. Погружение в проект.

1.Уточнение представлений детей о Великой Отечественной войне, об участии членов семьи старшего поколения в войне. 
2.Постановка проблемы: «Кто такие защитники Родины? Что мы знаем о детях героях войны ?
3. Выявить мнение родителей по вопросу патриотического воспитания детей на основе ознакомления с Великой Отечественной войной, об участии членов семьи старшего поколения в войне.
4. Определение участников проекта (воспитатели, дети, родители)

II Этап – основной. Планирование деятельности, составление плана работы.

1. Определить направления работы с учетом возрастных, индивидуальных особенностей ребенка, разработать план реализации проекта.
2.Подобрать необходимый материал для организации продуктивной, игровой, художественно-творческой, познавательной деятельности детей.
3.Выбор художественной литературы о войне , о детях героях для чтения.
4.Подготовка материал для проведения бесед, для продуктивной деятельности.
5.Подбор музыкальных произведений.

Познавательное развитие:

Беседы с детьми на темы:

-«Великая Отечественная Война»;
-«Зина Портнова»;
-«Марат Казей»;

-«Александр Матросов»;
-«Леня Голиков».

Художественно-эстетическое развитие:

-Рисунки на тему: «Зина Портнова»;

-Выставка военной техники;
-Лепка из пластилина «Дети войны»;
-Рассматривание и обсуждение фотографий «Памятники детям войны»; 
-Слушание музыки военных лет «Священная война» сл. В. Лебедева-Кумача, «День Победы» Д. Тухманова ;
-Разучивание песни «Катюша»;
-Изучение танца «Синий платочек».

Речевое развитие:

Чтение детям художественных произведений:

-чтение художественной литературы:
- Михаил Михайлович Зощенко – Храбрые дети
- Юрий Михайлович Корольков – Леня Голиков
- Вячеслав Николаевич Морозов – Марат Казей
- Григорий Осипович Набатов – Зина Портнова
-Дворецкая Татьяна Николаевна - Вечная память детям героем войны.

Физическое развитие: 
-Подвижные игры: «Перетяни канат», «Танкисты»,  «Самолеты»,

«Передай снаряд», «Переправа»,  «Доставь письмо в штаб», «Снайперы».

III Этап - Заключительный. Оформление результатов.

-Презентация результатов на педсовете. 
-Опрос детей «Что нового вы узнали о Дне Победы», «Дети войны».

Результаты работы по проекту.

Благодаря проекту, дети получили необходимую информацию о людях, сражавшихся на войне, о детях – войны, о тягостях тех лет. 
У них сохранился интерес к истории своей Родины, к их защитникам.

Для детей:

-Гордость за свою Родину.

-Уважение и память к людям, защитникам Отечества, которые выстояли в годы ВОВ и одержали победу над врагами.

-Закрепить понятия как «солдат», «смертный бой»,  «ярость благородная», «дети войны», «ветеран», «захватчики», «фашисты»

Используемая литература

1) Интернет – ресурсы.

3) «Проектная деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 5-7 лет», Веракса Н. Е., Веракса А. Н., 2014, с. 64.

4) «Проектная деятельность дошкольников. Учебно-методическое пособие» Деркунская В. А., 2013, с. 144.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483847-deti-geroi