- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей: «Продукты питания»
«Закрепление знаний детей по теме
«Продукты питания»
Побеседуйте с ребенком о разнообразии продуктов. Расскажите ему о пользе овощей, фруктов, мяса, круп, молочных продуктов.
Сходите с ребенком в магазин или рассмотрите их дома. Выучите названия: яблоко, помидор, капуста, яйца и т.д.
Прочитайте ребенку потешки. Прослушав потешки, повторите название продуктов о которых там говорилось.
Выполните с ребенком пальчиковую гимнастику.
«Тортик» (пальчиковая гимнастика)
Тесто ручками помнем,
Сладкий тортик испечем,
Серединку смажем джемом,
А верхушку сладким кремом. (сжимаем-разжимаем пальчики)
(как будто мнем тесто)
(круговые движения ладошками)
• Предложите ребенку потрогать, понюхать,
попробовать на вкус. Расскажите какого цвета
данный продукт.
Пример: красный, желтый, зеленый, круглый, длинный,
гладкий, мягкий, сочный, сладкий, вкусный, ароматный.
• Поиграйте в игру «Накормим куклу Катю».
Проговаривайте, чем вы ее будите кормить.
1224
0
Консультация для родителей
«Закрепление знаний детей по теме
«Продукты питания»
Побеседуйте с ребенком о разнообразии продуктов. Расскажите ему о пользе овощей, фруктов, мяса, круп, молочных продуктов.
Сходите с ребенком в магазин или рассмотрите их дома. Выучите названия: яблоко, помидор, капуста, яйца и т.д.
Прочитайте ребенку потешки. Прослушав потешки, повторите название продуктов о которых там говорилось.
«Ладушки»
Ладушки, ладушки,
Где были?
- У бабушки.
- Что ели?
- Кашку.
- Что пили?
- Бражку..
Попили-поели,
Домой полетели,
На головку сети,
Ладушки запели!
«Пошел котик на торжок»
Пошёл котик на торжок,
Купил котик пирожок.
Пошёл котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли съесть
Или заиньке снесть?
Я и сам укушу
Да и заиньке снесу.
Выполните с ребенком пальчиковую гимнастику.
«Тортик» (пальчиковая гимнастика)
Тесто ручками помнем, Сладкий тортик испечем, Серединку смажем джемом, А верхушку сладким кремом. | (сжимаем-разжимаем пальчики) (как будто мнем тесто) (круговые движения ладошками) |
Предложите ребенку потрогать, понюхать,
попробовать на вкус. Расскажите какого цвета
данный продукт.
Пример:красный, желтый, зеленый, круглый, длинный,
гладкий, мягкий, сочный, сладкий, вкусный, ароматный.
Поиграйте в игру «Накормим куклу Катю».
Проговаривайте, чем вы ее будите кормить.
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484047-konsultacija-dlja-roditelej-produkty-pitanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.