- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фонд оценочных средств по предмету «География» 6 класс. Проверочная работа по теме «Ориентирование на местности. Формы поверхности Земли»
313
0
Проверочная работа по темам«Ориентирование на местности», «Формы поверхности Земли»
1.Назначение проверочной работы: оценить уровень освоения каждым обучающимся класса содержание учебного материала по темам «Ориентирование на местности», «Формы поверхности Земли».
2.Структура проверочной работы
Проверочная работа представлена в виде теста, который состоит из 8 заданий: 7 заданий минимального уровня и 1 задание достаточного уровня. На выполнение проверочной работы отводится 40 минут.
3.Распределение заданий по уровням сложности и оценивание
Задания 1 - 7 имеют минимальный уровень сложности и оцениваются по 1 баллу, задание 8 - достаточного уровня и оценивается 2 баллами.
Максимальное количество баллов за проверочную работу – 9.
4.Перевод баллов в 5 – балльную систему оценивания
Баллы | Отметка |
8 - 9 | «5» |
6 - 7 | «4» |
4 - 5 | «3» |
0 - 3 | «2» |
5.Ответы
1- а; 2 – в; 3 – г; 4 – г; 5 – в; 6 – а; 7 – в; 8: (1) - кратер, (2) – жерло, (3) – магма
Тест
1.Отметь, что такое горизонт?
а) видимое вокруг нас пространство
б) все постройки вокруг
в) вся природа вокруг
2.Отметь, верное определение линии горизонта:
а) линия, видная на горизонте
б) все видимое пространство
в) воображаемая линия, где поверхность Земли как бы сходится с небом
3.Укажи то, что НЕ относится к основным сторонам горизонта:
а) юг б) восток в) север г) юго-запад
4.Укажи, что НЕ относится к формам земной поверхности?
а) горы б) овраги
в) равнины г) муравейник
5.Выбери верное определение равнины:
а) поле
б) луг
в) ровный участок земной поверхности, имеющий большую территорию и небольшие различия по высоте
6. Выбери верное определение оврага:
а) вытянутое углубление (промоина) с крутыми склонами и растущей вершиной.
б) небольшая возвышенность
в) обширные пространства ровной местности
7. Выберете верное определение гор:
а) имеющие незначительные возвышения
б) имеющие холмистые возвышения
в) обширные возвышения над окружающей местностью
8. Подпиши основные части вулкана:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484430-fond-ocenochnyh-sredstv-po-predmetu-geografij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.