Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
16.02.2022
"Пластилинография - это интересно!"
Здравствуйте, уважаемые коллеги!! Пластилинография - это нетрадиционная техника работы с пластилином, принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением предметов на горизонтальной поверхности. Основной материал - пластилин, а основным инструментом в пластилинографии являются руки ребенка. Данная техника хороша тем, что она доступна детям дошкольного возраста, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в творчество детей, что очень важно для работы с малышами.
Пластилинография способствует развитию таких психических процессов, как внимание, память, мышление, а так же развитию творческих способностей, сенсомоторной координации детей, т.е. тех значимых функций, которые необходимы для успешного обучения в школе. Дети учатся планировать свою работу и доводить ее до конца. Обучение рисованию в технике пластилинографии следует начинать с учетом постепенного нарастания сложности материала.
Занятия пластилинографией развивают у ребенка умелость рук. Движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются. В
следствии хорошей мышечной нагрузки на пальчики ребенок подготавливает руку к
освоению такого сложного навыка, как письмо. Центральное место в работе с детьми по пластилинографии занимает развитие сенсорных эталонов (цвет, форма, величина). У детей воспитываются тактильные и термические чувства пальцев, что необходимо для накопления социокультурного опыта ребенка.
Эти занятия развивают у детей волевое усилие. Они стараются выполнить работу до конца, формируются элементарные навыки самоконтроля.
Весь подбираемый материал для работы с детьми имеет практическую направленность, максимально опирается на имеющийся у детей жизненный опыт. Это позволяет уточнить уже усвоенные ребенком знания.
В процессе обыгрывания сюжета и выполнения практических действий с пластилином
педагогом ведется непрерывный разговор с детьми. Такая организация деятельности
детей стимулирует их речевую активность.
Пластилинография способствует развитию таких психических процессов, как внимание, память, мышление, а так же развитию творческих способностей, сенсомоторной координации детей, т.е. тех значимых функций, которые необходимы для успешного обучения в школе. Дети учатся планировать свою работу и доводить ее до конца. Обучение рисованию в технике пластилинографии следует начинать с учетом постепенного нарастания сложности материала.
Занятия пластилинографией развивают у ребенка умелость рук. Движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются. В
следствии хорошей мышечной нагрузки на пальчики ребенок подготавливает руку к
освоению такого сложного навыка, как письмо. Центральное место в работе с детьми по пластилинографии занимает развитие сенсорных эталонов (цвет, форма, величина). У детей воспитываются тактильные и термические чувства пальцев, что необходимо для накопления социокультурного опыта ребенка.
Эти занятия развивают у детей волевое усилие. Они стараются выполнить работу до конца, формируются элементарные навыки самоконтроля.
Весь подбираемый материал для работы с детьми имеет практическую направленность, максимально опирается на имеющийся у детей жизненный опыт. Это позволяет уточнить уже усвоенные ребенком знания.
В процессе обыгрывания сюжета и выполнения практических действий с пластилином
педагогом ведется непрерывный разговор с детьми. Такая организация деятельности
детей стимулирует их речевую активность.
Содержимое разработки
«Вертолет» пластилинография
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484532-plastilinografijajeto-interesno

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
Курсы переподготовки
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.