- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Зимняя сказка» В первой группе раннего возраста
Задачи:
1) Приобщение ребёнка с раннего возраста к народной культуре посредством календарно обрядовых праздников
2) Познакомить детей с особенностями зимы, ее признаками.
3) Расширять представления детей о сказочности празднования нового года.
4) Развивать любознательность, творческие способности, память.
5) Привлечь детей и родителей к разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению
Ожидаемый результат:
1. Развитие интереса детей к художественному творчеству;
2. Получить эмоциональный отклик от своей работы.
3. Обогатить знания детей о традициях и обычаях празднования Нового года и сезонных изменений;
Проект «Зимняя сказка»
В первой группе раннего возраста.
Декабрь – 2021г.
Тип проекта познавательно-творческий, игровой, краткосрочный.
Участники проекта: педагоги, родители и дети группы.
Актуальность:есть время года, которое привлекает почти всех своей таинственностью, непохожестью. Это зима Младший дошкольный возраст - это возраст формирования личности, характера, познавательной активности. В этом возрасте появляется необходимость интенсивно расширяется кругозор ребенка, его интерес к окружающему миру, раскрывать его творческие способности. И в это время педагог организует различные виды деятельности, через которые развиваются способности наблюдать и видеть в самом обыкновенном прекрасное, необычное, возможно даже сказочное, удивительное, в данный момент к зимнему времени года, познать традиции и обычаи нашей Родины.
А так, как в зимнее время года ведется подготовка к Новому году – это время создавать сказку, познакомить с традицией, познать особенности красоты зимней природы. Малыши еще совсем малы и это их первый организованный Новый год в жизни. Дети раннего возраста очень впечатлительны, эмоциональны и свято верят в чудеса. Подготовка к новогоднему празднику и участие в нем для детей станет незабываемым событием в их жизни, наполненным радостью, весельем и новогодней сказкой. Каждый человек в детстве мечтает о подарке, который непременно должен подарить Дед Мороз. Хотя малыши многого не понимают, но ощутить праздничное настроение и стать участниками «новогодней сказки» им будет очень интересно. Активное участие родителей в этом проекте добавит радости и уверенности не только детям, но и родителям, а также поможет быстрее адаптироваться их детям в детском коллективе.
Цель: Формирование представления детей о зиме – как сказочном времени года.
Задачи:
Приобщение ребёнка с раннего возраста к народной культуре посредством календарно обрядовых праздников
Познакомить детей с особенностями зимы, ее признаками.
Расширять представления детей о сказочности празднования нового года.
Развивать любознательность, творческие способности, память.
Привлечь детей и родителей к разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению
Ожидаемый результат:
Развитие интереса детей к художественному творчеству;
Получить эмоциональный отклик от своей работы.
Обогатить знания детей о традициях и обычаях празднования Нового года и сезонных изменений;
Продукт проекта:
1.оформление группы в зимней тематике;
2. изготовление поделок «Зимняя сказка»
3. выставка новогодних рисунков «Ах, зима, зима, зима»;
Итоги:
1. у детей сформировались первоначальные представления зиме и празднике «Новый год».
2. дети и родители получили положительные эмоций от совместной деятельности.
План мероприятий
Этапы | Действия, мероприятия | Участники | Результат | Сроки |
Подготовительный | - Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями. - Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми. - Подборка фотографий, литературы по зимней теме и «Новому году» | Педагоги | - Составлен план работы. - Подобрана методическая литература. - Подобраны игры, наглядный материал, музыкальные композиции по зимней тематике и «Новому году». | 4 дня |
Основной | - Целевая прогулка по территории детского сада. Наблюдение за сезонными изменениями в природе на участке детского сада Цель: формирование у детей представления о состоянии деревьев, развивать память, внимание. Продуктивная деятельность: - Рисование «Елочка» Цель: развитие мелкой моторики и творческих навыков. - Аппликация на тему «Снежинки» Цель: формирование умения приклеивать готовые формы - Беседы праздник «Новый год», Цель: формирование у детей представления об празднике «Новый год» - Подвижные игры «Кто быстрее соберёт?», «Беги к тому, что к тому, что назову. Цель: формирование умения действовать по сигналу. - Просмотр картин, иллюстраций на тему «Зима». Цель: формирование умения различать зимние признаки. - Чтение х/л «Зима», «Новый год» | Педагоги, дети | Дети совместно с педагогом рассмотрели зимние деревья, сугробы, небо. На НОД по художественному творчеству дети получили навыки раскрашивания готовых форм. На НОД дети получили навыки приклеивать готовые формы. Дети познакомились с правилами подвижных игр и поиграли. Дети называют зимние приметы. Дети прослушивают произведения х/л. | В течение всего проекта |
Заключительный | Выставка творческих работ «Зимняя сказка», рисунков «Ах, зима, зима, зима» Цель: гармонизация детско-родительских отношений. Картотека подвижных/речевых игр на зимнюю тематику | Родители, дети дети | Семьи воспитанников смастерили поделки и нарисовали рисунки. | 4 дня |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484745-proekt-zimnjaja-skazka-v-pervoj-gruppe-ranneg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика обучения и воспитания
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.