Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
21.02.2022
Конспект урока и презентация «Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль»
Цель урока: систематизировать знания учащихся о предложении
Задачи урока:
Образовательные: Формировать представление о предложении как единице речи; проверить знания детей о правилах оформления предложений на письме
Развивающие: развивать познавательный интерес, устную и письменную речь, операции мышления: анализ, сравнение, обобщение;
Воспитательные содействовать положительной мотивации учебной деятельности, осознанию ценности изучаемого предмета, темы, привитию у воспитанников чувства любви и интереса к русскому языку, культуры общения и поведения.
Задачи урока:
Образовательные: Формировать представление о предложении как единице речи; проверить знания детей о правилах оформления предложений на письме
Развивающие: развивать познавательный интерес, устную и письменную речь, операции мышления: анализ, сравнение, обобщение;
Воспитательные содействовать положительной мотивации учебной деятельности, осознанию ценности изучаемого предмета, темы, привитию у воспитанников чувства любви и интереса к русскому языку, культуры общения и поведения.
Оценить
749
0
749
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Закрепляем тему: имя существительное — одушевлённые и неодушевлённыеИгровая проверочная работа: закрепляем тему «Имя существительное» во 2 классе
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
Курсы переподготовки
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.