- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по грамоте: диктант, списывание и звуко-буквенный анализ
364
0
Проверочная работа по обучению грамоте в 1 классе.
Проводится в послебукварный период.
Цель: проверить умение детей писать под диктовку, списывать с печатного текста, различать гласные и согласные, ставить ударение в словах, делить слова на слоги, составлять из слов предложение и записывать его.
Учитель дает рекомендации по выполнению каждого задания.
ФИ__________________________________________________________________________________________
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
1 ВАРИАНТ
Запиши под диктовку
Спиши. Мы идем в лес. Там очень красиво.
Подчеркни гласные буквы. О, П, Е, У, К, Ш, Й, Р, Ы, Ю, Ж, Э, Т, Ц, Г.
Раздели слова на слоги вертикальной чертой.
Липы, шарик, корова, кубики.
Поставь ударение в словах.
Собака, котик, птицы, медведь.
Составь из слов предложение и запиши.Санках, на, Коля, катался.
ФИ__________________________________________________________________________________________
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
2 ВАРИАНТ
Запиши под диктовку
Спиши. Мы были в парке. Там липы и сосны.
3.Подчеркни гласные буквы. Р, Ы, Ю, Ж, Э, Т, О, П, Е, У, К, Ш, Й, Ц, Г.
4.Раздели слова на слоги вертикальной чертой.
Реки, домик, сорока, шарики.
5.Поставь ударение в словах.
Ворона, кошка, звери, медведь.
6.Составь из слов предложение и запиши. Лыжах, на, Миша, катался.
Критерии оценки проверочной работы
Текст для записи под диктовку: У Димы живет кот Мурзик. Кот любит играть.
N задания | Максимальный балл | Критерии |
1 | 5 | 5б. – нет ошибок 4б. – 1-2 ошибки 3б. – 3-4 ошибки 2б. – 5-6 ошибок 1б. – 7 ошибок 0б. – более 7 ошибок |
2 | 3 | 3б. – нет ошибок 2б. – 1 ошибка 1б. – 2 ошибки 0б. – более 2 ошибок |
3 | 2 | 2б. – нет ошибок 1б. – 1-2 ошибки 0б. – более 2 ошибок |
4 | 4 | 4б. – нет ошибок 3б. – 1 ошибка 2б. – 2 ошибки 1б. – 3 ошибки 0б. – более 3 ошибок |
5 | 4 | 4б. – нет ошибок 3б. – 1 ошибка 2б. – 2 ошибки 1б. – 3 ошибки 0б. – более 3 ошибок |
6 | 4 | 1б. – правильно составлено предложение 0б.- предложение не составлено или составлено не правильно |
3б. – предложение записано без ошибок 2б. – в записи предложения 1 ошибки 1б. – в записи предложения 2 ошибки 0б. – в записи предложения более 2 ошибок |
Максимально - 22 балла
«5» - 90-100 % правильно выполненных заданий (21-22 балла)
«4» - 75% правильно выполненных заданий (17-20 балл)
«3» - 50% правильно выполненных заданий (10-16 баллов)
«2» - менее 50 % правильно выполненных заданий (менее 10 баллов)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485448-proverochnaja-rabota-po-obucheniju-gramote
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.