Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
24.02.2022
Методический материал для учителя логопеда по теме «Времена года. Весна»
Методический материал для учителя –логопеда по теме «Времена года. Весна»
Цель: повторить знания о временах года, работа по развитию речи, учим сопоставлять явления.
Ход занятия.
1. Рассмотри картинки и назови время года
2. Ответьте на вопросы:
- Какое сейчас время года?
- А какое время года было до этого?
- Какое время года наступит после?
3. Рассмотри картинки с изображением зимы и весны. Сравни их по образцу: « Зимой солнце тусклое, а весной яркое».
4. Упражнение 1
Назови слова-признаки, слова-действия
Весна (какая?)-ранняя, тёплая, долгожданная
Солнце (какое?)-…
Почки (какие?)-…
Листья (какие?)-…
Солнце весной (что делает?)- припекает, согревает.
Листья на деревьях (что делают?)-…
Ручьи (что делают?)-…
5. Рассмотри картинку, объясни значение слова «ледоход»
6. Упражнение «Скажи наоборот»
Зимой снег чистый, а весной…
Зимой солнце тусклое, а весной…
Зимой дни холодные, а весной…
Зимой идёт снег, а весной…
7. Рассмотри картинку. Назови цветы. Как ты думаешь, почему их называют первоцветы?
8. Упражнение «Нелепица». Чего не может быть весной?
Цель: повторить знания о временах года, работа по развитию речи, учим сопоставлять явления.
Ход занятия.
1. Рассмотри картинки и назови время года
2. Ответьте на вопросы:
- Какое сейчас время года?
- А какое время года было до этого?
- Какое время года наступит после?
3. Рассмотри картинки с изображением зимы и весны. Сравни их по образцу: « Зимой солнце тусклое, а весной яркое».
4. Упражнение 1
Назови слова-признаки, слова-действия
Весна (какая?)-ранняя, тёплая, долгожданная
Солнце (какое?)-…
Почки (какие?)-…
Листья (какие?)-…
Солнце весной (что делает?)- припекает, согревает.
Листья на деревьях (что делают?)-…
Ручьи (что делают?)-…
5. Рассмотри картинку, объясни значение слова «ледоход»
6. Упражнение «Скажи наоборот»
Зимой снег чистый, а весной…
Зимой солнце тусклое, а весной…
Зимой дни холодные, а весной…
Зимой идёт снег, а весной…
7. Рассмотри картинку. Назови цветы. Как ты думаешь, почему их называют первоцветы?
8. Упражнение «Нелепица». Чего не может быть весной?
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
Курсы переподготовки
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.