Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.02.2022

Волшебное тесто Творческий проект во 2 младшей группе

Введение
Вопрос развития творческого потенциала детей для нас всегда являлись особенно значимыми. Мы давно поняли, что каждый ребёнок талантлив по-своему и заметили, что дети дошкольного возраста охотно берутся за любые дела, но из-за отсутствия достаточного опыта, ни навыков мастерства. Без помощи взрослых, многие затеи обречены на провал или на весьма посредственное исполнение. Но в совместной деятельности с педагогом, возможности каждого ребенка выходят на более высокий уровень.
Одним из видов совместной деятельности являются занятия по тестопластике. Наша задача, как педагогов, предлогать задания по принципу “от простого к сложному” и постоянно находить оптимальную нагрузку для детей. создавая благоприятные условия для их творческого роста, поощрять активность и поддерживать должный уровень трудности, помогать развиться воле и фантазии ребёнка.
Тестопластика – это лепка из соленого теста, материала, который дает возможность воплощать самые интересные и сложные замыслы и надолго сохранять полученный результат. Используя возможности тестопластики как средства приобщения дошкольников к культурным и народным традициям, можно благоприятно влиять на развитие личности ребёнка, вкладывая в его душу ростки прекрасного и доброго, развивая его воображение, фантазию и стремление к творчеству.
Занятия по тестопластике воспитывают терпение, усидчивость, аккуратность, умение планировать и доводить начатое дело до конца. Все эти навыки пригодятся не только в школе, но и помогут ребёнку стать гармоничной и творческой личностью.
Творить и созидать — это великолепные моменты нашей жизни, это радость и свет в душе. Лепить из теста — доступное занятие и для взрослых, и для детей. Это увлечение приносит помимо удовольствия и неоценимую пользу для здоровья тела и души. Активизируется работа пальцев рук, мозга и идет полное расслабление тела и души. Человек наполняется радостью, уходят заботы, стресс, а если он работает с любовью и желанием, то может отдохнуть и восстановить силы. Это особое состояние, божий дар, который нужно беречь и приумножать.
Работа по тестопластике комплексно воздействует на развитие ребёнка, кроме общепринятого мнения о развитии мелкой моторики можно говорить о том, что лепка из соленого теста способствует:
1. Повышению сенсорной чувствительности, то есть способствует тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики;
2. Развитию воображения, пространственного мышления, общей ручной умелости, мелкой моторики рук;
3. Синхронизацие работы обеих рук;
4. Формированию умения планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;
5. Развитию творчества ребенка.

Содержимое разработки

МБДОУ «Романовский детский сад №1»

   “Волшебное тесто” 

Творческий проект во 2 младшей группе 

                                                                 

 Подготовила: Даричева С.В.

Воспитатель высшей квалификационной категории.

Романово 2020г

Введение 

Вопрос развития творческого потенциала детей для нас всегда являлись особенно значимыми. Мы давно поняли, что каждый ребёнок талантлив по-своему и заметили, что дети дошкольного возраста охотно берутся за любые дела, но из-за отсутствия достаточного опыта, ни навыков мастерства. Без помощи взрослых, многие затеи обречены на провал или на весьма посредственное исполнение. Но в совместной деятельности с педагогом, возможности каждого ребенка выходят на более высокий уровень.    

         Одним из  видов  совместной  деятельности  являются   занятия  по  тестопластике.  Наша задача, как педагогов, предлогать задания по принципу “от простого к сложному” и постоянно находить оптимальную нагрузку для детей. создавая благоприятные условия для их творческого роста, поощрять активность и поддерживать должный уровень трудности, помогать развиться воле и фантазии ребёнка. 

        Тестопластика – это лепка из соленого теста, материала, который дает возможность воплощать самые интересные и сложные замыслы и надолго сохранять полученный результат. Используя возможности тестопластики как средства приобщения дошкольников к культурным и народным традициям, можно благоприятно влиять на развитие личности ребёнка, вкладывая в его душу ростки прекрасного и доброго, развивая его воображение, фантазию и стремление к творчеству. 

     Занятия   по   тестопластике   воспитывают   терпение,  усидчивость, аккуратность, умение планировать и доводить начатое дело до конца. Все эти навыки пригодятся не только в школе, но и помогут ребёнку стать гармоничной и творческой личностью. 

       Творить и созидать — это великолепные моменты нашей жизни, это радость и свет в душе. Лепить из теста — доступное занятие и для взрослых, и для детей. Это увлечение приносит помимо удовольствия и неоценимую пользу для здоровья тела и души. Активизируется работа пальцев рук, мозга и идет полное расслабление тела и души. Человек наполняется радостью, уходят заботы, стресс, а если он работает с любовью и желанием, то может отдохнуть и восстановить силы. Это особое состояние, божий дар, который нужно беречь и приумножать. 

       Работа по тестопластике комплексно воздействует на развитие ребёнка, кроме общепринятого мнения о развитии мелкой моторики можно говорить о том, что лепка из соленого теста способствует:  

1. Повышению сенсорной чувствительности, то есть способствует тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики;

2. Развитию воображения, пространственного мышления, общей ручной умелости, мелкой моторики рук;

3. Синхронизацие работы обеих рук;

4. Формированию умения планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;

5. Развитию творчества ребенка.

Пояснительная записка

Тип проекта:

по содержанию: творческий;

по числу участников: групповой, 22 ребёнка;

по времени проведения: краткосрочный, 5 месяцев;

по характеру: в рамках ДОУ

участники проекта: дети, родители, педагоги.

Актуальность проекта обусловлена следующими проблемами:

В соответствии с требованиями закона РФ «Об образовании», положениями «Концепции художественного образования в РФ», а также с существующими проблемами модернизации современного образования, в том числе и художественно-эстетического, возникла необходимость в новых подходах к организации художественно-эстетического развития в ДОУ.

Исследования в области социологии, психологии, медицины, педагогики, этнографии свидетельствуют об особой роли искусства в образовании, о его целительной силе и здоровьесберегающем значении в жизни ребенка. Исходя из этого, необходимо выстраивать систему художественно-эстетического воспитания и развития на основе разных видов искусств и художественной деятельности.

Проект предполагает формирование ценностных, эстетических ориентиров, художественно – эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности, что даёт возможность каждому ребёнку открыть для себя волшебный мир искусства, проявить и реализовать свои творческие способности.

Цель:

Создание условий для развития творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование тестопластики.

Задачи:

• Ознакомить с приёмами и способами работы с солёным тестом;

•Учить создавать плоскостные и объёмные изделия из теста;

• Приобщать детей к восприятию искусства, развивать интерес к нему;

•Развивать фантазию, воображение, самостоятельность, мышление, мелкую моторику, тактильную чувствительность, глазомер;

•Повышать сенсорную чувствительность (способность тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики, пропорций);

• Воспитывать усидчивость, художественно-эстетический вкус;

•Формировать умение планировать работу, предвидеть результат и достигать его при необходимости внося изменения в первоначальный замысел;

• Развивать потребность к творчеству, стремление преодолевать трудности, добиваться успешного достижения поставленной цели;

• Учить самостоятельно организовывать свое рабочее место;

• Участвовать в диалоге, слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.

Прогнозируемые результаты:

- Участие в проектной деятельности будет способствовать формированию положительной мотивации детей дошкольного возраста при изучении видов творческой деятельности, расширению словарного запаса.

- Удовлетворенность родителей воспитанников уровнем предоставляемых образовательных услуг художественно-эстетической направленности.

-Повышение квалификации педагогов детского сада в области художественно-эстетического развития, включенность в проектную деятельность, удовлетворенность потребностей в самовыражении.

При условии успеха реализации проекта:

•дети получат разностороннее развитие, повысятся начальные возможности развития своих творческих способностей;

•родители – обогатят знания по художественно-эстетическому направлению;

•педагоги повысят свой профессиональный уровень.

Реализация проекта, позволит обеспечить:

- повышение качества эффективности воспитательной системы;

- качественное улучшение художественно-эстетического развития воспитанников;

В перспективе накопленный опыт организации образовательных услуг приведет к более тесному контакту родителей, детей и педагогов.

Новизна и практическая значимость:

- В нашем дошкольном образовательном учреждении впервые внедряется система воспитания художественно-эстетической направленности основанная на тестопластике.

- Данная система предполагает использование нетрадиционных форм организации деятельности и главный акцент делается на творчество детей.

- Все формы организации художественно-эстетической направленности предполагают активное использование современных технологий.

Ожидаемые результаты умений детей:

- Пользуется разными приёмами и способами работы с солёным тестом;

- Додумает и украшает изделие соответствующими деталями;

- Правильно смачивает и соединяет детали из теста;

- Создаёт самостоятельно поделку из нескольких частей;

- Умеет самостоятельно организовывать свое рабочее место;

- Участвует в диалоге, слушает окружающих, высказывает свою точку зрения.;

- Аккуратней раскашивает готовые поделки.

Этапы реализации проекта 

Подготовительный 

этап 

Январь 

1.Изучение и сбор информации по теме проекта;  

2.Определение цели и задач проекта;  

3.Подборка литературного  и иллюстративного материала, образцов для работы по тестопластике. 

4.Изготовление консультаций для родителей. 

Основной этап 

4-я неделя января  

- 1-ая неделя мая 

1.Проведение занятий по плану проекта для реализации поставленных цели и задач. 

2. Экспериментирование: «Свойства теста».                              Цель: расширять представления детей о свойствах теста,  ознакомить с разными видами теста. Активизировать в речи детей соответствующие понятия, учить делать выводы по результатам наблюдений.     

Заключительный этап 

2-я неделя мая 

1.Оценка эффективности проекта;  

2.Оформление проекта. 

Перспективное планирование 

Месяц 

Тема

Задачи 

Январь 

Поиск и сбор информации. Подготовка и ознакомление с соленым тестом, его изготовлением и свойствами пластичности

 -    Дать представление о способе приготовления соленого теста.  

 -   Познакомить с возможностями теста (пластичность). 

 -  Разучивание стихотворения «Кружась легко и неумело….» 

 - Разучивание пальчикового упражнения «Тесто». 

 -  Знакомство с подручным материалом для украшения поделок из теста. 

  - Обогатить словарный запас  детей новыми словами (скалка, валик, ситечко, пластичность). 

Февраль 

«Снежинка»  

  - Учить детей отражать впечатления, полученные при наблюдении за зимними явлениями, основываясь на содержании знакомых произведений и репродукций картин.  

 -Научить детей технике раскатывания небольшого комка теста продольными движениями ладоней.  

-Показать возможность изменения полученной формы сплющиванием и закручиванием; поддерживать интерес к поиску способов дополнения.  

- Повышать сенсорную чувствительность, развивать воображение, мелкую моторику рук. 

«Валенки» 

 - Знакомство с историей традиционной русской зимней обуви “Валенки”.  

 - Учить детей лепить лепешки и при помощи  формы вырезать валеночки.   

 - Формировать интерес к устному народному творчеству: потешкам, пословицам, поговоркам, частушкам; 

 - Развивать воображение, фантазию, творчество.  

 - Добиваться выразительной формы. Развивать мелкую мотори рук,  воображение. 

Март 

«Ромашки для мамы» 

Коллективная работа 

 - Вызывать интерес у детей в работе с тестом. 

 - Продолжать учить детей тому, что из самых разных предметов и материалов может получиться обсалютно новая и интересная поделка. 

 - Продолжать освоение техники рельефной лепки: создавать уплощённые фигуры цветов, украшать при помощи пуговиц бросовых предметов.  

 - Формировать умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его.  

 - Учить детей работать вместе, сообща. 

 -    Разгадывание загадок о продуктах, входящих в состав теста.    Разучивание стихотворения  Н. Мельник «Расцвели ромашки» 

«Хлеб всему голова» 

 - Изучение интересов и возможностей детей в лепке, совершенствовать технику раскатывания небольшого комка теста продольными движениями ладоней.  

 - Показать возможность изменения полученной формы сплющиванием и закручиванием; 

 - Разучивание пальчиковой гимнастики «Станет все зерно мукою» Д.И. «На что похоже», Пальчиковая игра «Мы просили нашу печь». 

 - Ознакомление с видами хлебобулочных изделий. 

 - Разучивание стихотворения Я Коваль «На столе краюшка хлеба». 

Апрель 

«Пасхальный цыпленок», «Пасхальный кролик» 

 - Продолжаем обучать навыкам лепки из солёного теста. 

 - Развивать мелкую моторику рук младших школьников, посредством вылепливания мелких деталей, налепов. 

 - Развивать у детей эстетическое восприятие формы, учить передавать форму 

 - Воспитывать трудолюбие, умение работать в группе сверстников. 

 - Знакомство с христианским праздником Пасха в разных странах. 

Разучивание стихотворение  

А. Млынаш «Не могу понять, что это?» 

Разгадывание загадок. 

Разучивание пальчиковой гимнастики “Вышла курочка гулять”. 

«Лучшее оформление печенья» 

 - Научить использовать возможности соленого теста – тестопластика в совместном творчестве родителей с детьми. 

 - Познакомить с технологическими возможностями этого материала родителей; 

 - Заинтересовать и вовлечь родителей в досуговую деятельность; 

 - Вызвать интерес к данному виду деятельности. 

 - Учить оценивать работы других детей и радоваться своим и их успехам.

Конкурс совместного с родителями мероприятия «Лучшее оформление печенья». 

Май 

«Овечка Долли» 

- Продолжаем учить использовать возможности соленого теста – тестопластика. 

 - Продолжаем развивать у детей эстетическое восприятие формы, учить передавать форму. 

 - Развиваем у детей любовь к животным. 

 - Знакомство с кухонным предметом – чеснокодавилка. 

 - Познакомить с технологическими возможностями этого предмета. 

 - Пополнение словарного запаса у ребят. 

Разучивание стихотворения 

Д. Понаморева «Две кудрявые овечки» 

Разгадывание загадок. 

Разучивание пальчиковой гимнастики «Барашки» 

«Улитка» 

 - Учить лепить улитку из 2-х частей (тело и ракушка), правильно передавать пропорции тела, придавать линиям плавность, соединять элементы между собой.  

 - Побуждать к самостоятельному поиску приёмов декоративного украшения. 

 - Закреплять умение скручивать колбаску в спираль не сильно сжимая её, аккуратно соединять детали. 

 - Разучить стихотворения  про улитку. 

 - Разгадывание загадок. 

 - Разучивание пальчикового упражнения «Улитка». 

Используемые источники 

1)
https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2015/02/01/programma-formirovanie-vospitatelnoy-sistemy-dou-po  

2)
https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2013/09/29/proekt-tvorchestvo-bez-granits  

3)
https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2015/02/12/programma-eksperimentalno-opytnoy-deyatelnosti-po-teme  

4)
http://doshvozrast.ru/konspekt/deyatelnost11.htm  

5)
https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2019/10/15/hudozhestvenno-esteticheskoe-razvitie-detey  

6) https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2017/09/23/hudozhestvenno-esteticheskoe-razvitie-detey-posredstvom-proektnoy

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485703-volshebnoe-testo-tvorcheskij-proekt-vo-2-ml

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
хороший материал .

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки