- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мероприятие для 2-го класса: «В радужной стране ABC» УМК «Rainbow English» , Афанасьева, Михеева
Цель: Обобщение полученных знаний
Задачи: 1. Образовательные: активизировать употребление ранее изученной лексики по темам «Знакомство», «Мир вокруг меня» в речи учащихся.
2. Развивающие: Развивать у учащихся интерес к предмету. Развивать умение языковой догадки, мышление, память.
3. Воспитательные:
1. Воспитывать у учащихся интерес к изучению английского языка средствами коммуникации; развивать у учащихся умение работать в команде и чувство коллективизма.
2. Способствовать развитию уважительного отношения друг к другу.
412
4
Мероприятие для 2-го класса: «В радужной стране ABC»
УМК «RainbowEnglish», Афанасьева, Михеева.
Форма: Викторина
Цель: Обобщение полученных знаний
Задачи: 1. Образовательные: активизировать употребление ранее изученной лексики по темам «Знакомство», «Мир вокруг меня» в речи учащихся.
2. Развивающие: Развивать у учащихся интерес к предмету. Развивать умение языковой догадки, мышление, память.
3. Воспитательные:
1. Воспитывать у учащихся интерес к изучениюанглийского языка средствами коммуникации; развивать у учащихся умение работать в команде и чувство коллективизма.
2. Способствовать развитию уважительного отношения друг к другу.
Учащиеся заранее делятся на 2 команды. Викторина состоит из 7 заданий.
Задание №1. «Соедини буквы». Вам нужно соединить заглавную и строчную буквы алфавита. (На листке написаны буквы, дети должны соединить буквы).
Задание №2. «Веселая азбука». Вам нужно поставить карточки с именами в алфавитном порядке.(Учитель раздает карточки с именами).
Задание №3. «Мы умеем читать». Прочитай слова и соедини их с соответствующими картинками.
Задание № 4.«Правильные ответы». Ответь на вопросы.
Задание № 5.«Спрятанные буквы». Вставь пропущенные буквы в слова под картинками.
Задание № 6.«Закончи рифму». Командам нужно отгадать ответ на загадку
Задание № 7. «Радужные буквы ABC…» Раскрашиваем буквы «Английского алфавита»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485818-meroprijatie-dlja-2-go-klassa-v-raduzhnoj-str
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
Интересное методическая разработка, некоторые варианты игр буду использовать в процесс обучения.
Очень интересные формы работы. О некоторых вещах узнала впервые, появилось огромное желание всё это освоить! Сразу виден профессионализм педагогов. Только компетентный, творческий педагог сможет осилить такую работу. Увидели настоящую команду педагогов, детей, родителей. Огромное спасибо за опыт!